Семья как объект социально-культурной деятельности

Задачи работы:

-    рассмотреть понятие, структуру и функции семьи;

-    изучить семейную политику, понятие, цели и принципы;

-    исследовать процесс эстетизации семейного досуга;

-    рассмотреть организацию семейного досуга средствами социально-культурной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………. 3

ГЛАВА 1 СЕМЬЯ КАК СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ ИНСТИТУТ..                        6

1.1 Понятие, структура и функции семьи………………………………..                                                          6

1.2 Семейная политика: понятие, цели и принципы…………………….                               11

ГЛАВА 2 НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ……………………………..17

2.1 Эстетизация семейного досуга………………………………………                                                      17

2.2 Организация семейного досуга средствами социально-культурной деятельности.……………………………………………………………..                                                       25

Заключение………………………………………………………………… 32

Список использованных источников……………………………………. 35

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.    Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. - М.: Издательство     МГУ, 2017.  – 297 c.

2.    Антонова С.Г. Информационная культура специалиста: гуманитарные основания// Проблемы информационной культуры: Сб. статей. - М. Эстика, 2016. - С. 116.

3.    Безлепкина Л.Ф. Семья в социуме: стратегия жизнедеятельности // Семья в России / Безлепкина Л.Ф. 2014. -№1. - C.157

4.    Бестужев-Лада И.В. Семья вчера, сегодня, завтра. – М.: Книжный дом, 2019. – 544 с.

5.     Болотова М. И. Организация семейного досуга в образовательной среде учреждения дополнительного образования детей. М: нигаКо, 2015. - 152 с.

6.    Гребенников И. В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 2018. - 294 с.

7.    Ерошенков И. Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условиях. - М.: НГИК, 2018. – 312 с. 

8.    Жарова Л.С. Деятельноть учреждений культуры: Учеб. пособие. – М.: МГУКИ, 2018. C. 164

9.    Жуков В.И., Редникова И.Р.: - Организация физкультурных досугов и праздников. ИСПИ РАН, 2016. - 312 с.

10.  Зборовский Г. Е. Социология досуга и культуры. М: Мтрай, 2016. - 211 с.

11.  Калинина Е. А. Семья. / Е. А. Калинина // Библиография. - 2014. - № 4. - С. 64.

12.  Карабанов О.А. Психология семейных отношений: учеб. Пособие/ О.А. Карабанова. – Самара: Изд-воСИОКПП, 2011. – 122 с.

13.  Киселева Т. Г. Социально-культурная деятельность. М, 2014. - 539 с.

14.  Кравченко А.И. Культорология: Учебное пособие для вузов. – 3-е изд. – М.: Академический проект, 2018. – 264 с.

15.  Куруленко Э.А. Концепции государственной семейной политики, 2014. – 522 с.

16.  Лисовский В.Е., Коваленко, Н. Семейные праздники: В кругу семьи. //- Л.: нинЭиздат, 2018. – 309 с.

17.  Мацковский М.С. Социология семьи: проблемы теории, методологии и методики. – ред. КировИЗДАТ. 2017. – 242 с.

18.  Мелентьева Ю.П. От нации читателей к нации зрителей. Семья как институт 2016. -  № 10. – С.48

19.  Новаторов В.Е. Здоровье и физическая культура. – Омск, 2017. – 329 с.

20.  Осипова П.Е. Учреждения дополнительного образования детей и их методическое обеспечение / П.Е.Осипова Челябинск: ЧГАКИ, 2015.–218 с.

21.  Парусов Н.В. Общая психология: Учебное пособие для вузов. – М.: Изд-во «Экзамен» (курс лекций), 2015. – 217 с.

22.  Первушина О.В. Социально-культурная деятельность (теорет. основы): Учеб. пособие. – Барнаул, 2012. – 349 с.

23.  Посысоев Н.Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / Под общ. ред. Н. Н. Посысоева. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2014. - 328 с.

24. Разумный В.И. Мониторинг жизнедеятельности семьи. 2019. - 574 с.

25.  Сысенко В. А. Оздоровительный семейный досуг с детьми. - М: Юрайт, 2018. – 471 с.

26.  Тихомирова И. И. Физкультурно-оздоровительная и профилактическая работа 2018. - № 5. - С. 78

27.  Харчев А.Г. Современная семья и ее проблемы. - М.: Мирай,2018. – 179 с.