Эта работа (2020 г.) от компании «Образовательные услуги» - была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании можете запросить демоверсию.
Также можете заказать близкую по теме работу У НАС, или расширить данный материал до большой работы.
Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация - обращайтесь…….
Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.
Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧЛЕНАХ СЕМЬИ
1.1. Проблема формирования у детей представлений о членах семьи в исследованиях отечественных педагогов
1.2. Роль представлений о членах семьи в воспитании дошкольников
1.3. Содержания представлений о членах семьи в программах воспитания и образования детей дошкольного возраста
1.4. Формы и методы формирования у детей представлений о членах семьи
Выводы по первой главе
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧЛЕНАХ СЕМЬИ
2.1. Изучение уровня представлений детей старшего дошкольного возраста о членах семьи на констатирующем этапе эксперимента
2.2. Формирование представлений о членах семьи у детей старшего дошкольного возраста
2.3. Изучение уровня представлений детей старшего дошкольного возраста о членах семьи на контрольном этапе эксперимента
Выводы по второй главе
Заключение
Литература
29 источников