Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть) Практическое занятие 4

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
198
Покупок
3
Антиплагиат
Не указан
Размещена
13 Мар в 16:12
ВУЗ
НСПК
Курс
4 курс
Стоимость
160 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
pdf
Практическое занятие 4_ просмотр попытки
315.7 Кбайт 160 ₽
Описание

ПопыткаСостояниеОценка / 10,00Просмотр1Завершены

Отправлено среда, 13 марта 2024, 14:45

8,80

Оглавление

Установите последовательность этапов формирования инклюзивной компетентности. 

Впишите номер из списка в соответствующий блок схемы.

1.     Деятельностный этап

2.     Информационно-ориентированный этап

3.     Квазипрофессиональный этап


2

3

1


Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос


Текст вопроса

Заполните схему, определяющую компоненты готовности будущих педагогов к работе в условиях инклюзивного образования.


этика

практика

группашколакультурасреда

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос


Текст вопроса

Заполните таблицу, выбирая цифру одного из четырех вариантов образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в соответствии с характеристикой программы.

Описание

Тип программы

Обучающийся с ОВЗ получает образование сопоставимое с образованием здоровых сверстников, но в пролонгированные сроки

Blank 1 Вопрос 3

 

3

1

4

2

 

Обучающийся с ОВЗ получает образование не сопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения обучения с образованием сверстников без ограничений здоровья

Blank 2 Вопрос 3

 

3

1

4

2

 

Обучающийся с ОВЗ получает образование сопоставимое с образованием здоровых сверстников в те же сроки

Blank 3 Вопрос 3

 

3

1

4

2

 

Предусмотрен для обучающихся с ОВЗ со сложными и множественными нарушениями развития

Blank 4 Вопрос 3

 

3

1

4

2

 

Итоговая аттестация проходит в иных формах. По окончании дети получают свидетельство об обучении

Blank 5 Вопрос 3

 

3

1

4

2

 

Итоговая аттестация не предусмотрена

Blank 6 Вопрос 3

 

3

1

4

2

 

Возможно обучение на дому и семейное образование

Blank 7 Вопрос 3

 

3

1

4

2

 


Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните таблицу, установив соответствие профессиональных умений педагога и их характеристики. Выберите правильные ответы из выпадающего списка. Будьте внимательны, в списке есть неверные ответы (профессиональные умения педагога).

Профессиональные умения

Характеристики

Blank 1 Вопрос 4

 

Психологические

Конструктивные

Организаторские

Коммуникативные

Гностические

Педагогические

Специальные

 

умения, с помощью которых педагог изучает ребенка

Blank 2 Вопрос 4

 

Психологические

Конструктивные

Организаторские

Коммуникативные

Гностические

Педагогические

Специальные

 

умения, необходимые  педагогу для проектирования педагогического процесса, воспитания детей с учетом перспектив образовательной работы

Blank 3 Вопрос 4

 

Психологические

Конструктивные

Организаторские

Коммуникативные

Гностические

Педагогические

Специальные

 

умения, проявляющиеся при установлении педагогически целесообразных взаимоотношений с отдельными детьми и со всей группой, с родителями воспитанников, с коллегами по работе, с администрацией

Blank 4 Вопрос 4

 

Психологические

Конструктивные

Организаторские

Коммуникативные

Гностические

Педагогические

Специальные

 

умения, распространяющиеся  как на его собственную деятельность, так и на деятельность воспитанников, родителей, коллег

Blank 5 Вопрос 4

 

Психологические

Конструктивные

Организаторские

Коммуникативные

Гностические

Педагогические

Специальные

 

умения петь, танцевать, выразительно рассказывать, читать стихи, шить, вязать, выращивать растения, мастерить игрушки из так называемого бросового материала, показывать кукольный театр.


Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Прочитайте определения терминов и выберите правильный ответ.

1. Blank 1 Вопрос 5

 

Компетенция

Профессиональная компетентность

 Компетентность

  – совокупность взаимосвязанных качеств личности, задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, необходимых для качественной продуктивной деятельности.

2.  Blank 2 Вопрос 5

 

Компетенция

Профессиональная компетентность

 Компетентность

  – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личное отношение к ней и предмету деятельности.

3. Blank 3 Вопрос 5

 

Компетенция

Профессиональная компетентность

 Компетентность

  – способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач.

 


Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Соотнесите виды эмпатии и их характеристики. Выберите ответы из выпадающего списка. Обратите внимание, в списке есть неверные ответы (виды эмпатии).


Вид эмпатии

Характеристика

Blank 1 Вопрос 6

 

Эмоциональная

Психологическая

Когнитивная

Гностическая

Предикативная

Действенная

 

основана на механизмах проекции и подражания моторным и аффективным реакциям другого человека

Blank 2 Вопрос 6

 

Эмоциональная

Психологическая

Когнитивная

Гностическая

Предикативная

Действенная

 

базируется на интеллектуальных процессах (сравнение, аналогия и т.д.)

Blank 3 Вопрос 6

 

Эмоциональная

Психологическая

Когнитивная

Гностическая

Предикативная

Действенная

 

проявляется как способность человека предсказывать аффективные реакции другого в конкретных ситуациях


Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 7

Частично правильный

Баллов: 0,80 из 2,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите последовательность этапов коррекционной работы, обеспечивающей формирование навыков у детей с ОВЗ.


1.     взаимодействие с врачами-специалистами

2.     диагностическое изучение ребёнка

3.     обратная связь с семьёй

4.     построение занятий с учётом особенностей учащихся

5.     совместная работа учителя, воспитателя, логопеда, родителей.


2

4

1

5

3


Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы выбрали правильных вариантов: 2.

Вопрос 8

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00

Отметить вопрос


Текст вопроса

Распределите представленные профессиональные качества личности (ПВК) по трем группам: необходимые, значимые, допустимые.

1. неуравновешенность

2. эмпатия

3. толерантность

4. черствость

5. настойчивость

6. ответственность

7. тактичность

Необходимые ПВК

Значимые ПВК

Недопустимые ПВК

Правильный ответ: Blank 1 Вопрос 8

 

5,6

4,6

1,3

2,5,7

2,3,7

4,5,6

1,7

1,4

1,2,3

 

Правильный ответ: Blank 2 Вопрос 8

 

5,6

4,6

1,3

2,5,7

2,3,7

4,5,6

1,7

1,4

1,2,3

 

Правильный ответ: Blank 3 Вопрос 8

 

5,6

4,6

1,3

2,5,7

2,3,7

4,5,6

1,7

1,4

1,2,3

 


Отзыв

Ваш ответ верный.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
6 Ноя в 14:21
27 +7
0 покупок
Педагогика
Дипломная работа Дипломная
6 Ноя в 08:27
36 +10
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Ноя в 14:51
22 +3
0 покупок
Другие работы автора
Информатика
Контрольная работа Контрольная
1 Ноя в 22:12
25
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
1 Ноя в 22:01
56 +4
3 покупки
Педагогика
Тест Тест
1 Ноя в 21:59
34 +6
3 покупки
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 17:13
64 +2
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
23 Сен в 14:19
71
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
14 Сен в 13:13
31
1 покупка
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
10 Сен в 14:42
96 +1
1 покупка
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир