Дошкольная педагогика и психология. Психология младшего школьного возраста Тестирование Педкампус.
Дошкольная педагогика и психология. Психология младшего школьного возраста Тестирование Педкампус.
1. Укажите ведущие линии развития в возрасте от 9-10 до 12 мес.:
бодрствование в режимный период увеличивается до 2,5-3 часов
развитие понимания речи взрослых
развитие активной речи ребенка
возникновение способности подражать простым движениям
2. Для каких этапов развития человечества не характерна форма существования педагогического знания в виде науки?
Рабовладельческая общественно-экономическая формация
Эпоха Реформации
Эпоха Возрождения
Капиталистическая общественно-экономическая формация
3. Укажите особенности высшей нервной деятельности детей раннего возраста:
процессы торможения преобладают над процессами возбуждения
легко возникающее внешнее раздражение
высокая подвижность нервных процессов
в поведении детей много широко различных иррадиированных реакций
4. Кто считается создателем научно обоснованной теории и методики элементарного образования?
Я.А. Коменский
И.Г. Песталоцци
Ж.-Ж. Руссо
Ф. Бэкон
5. Что из нижеперечисленного определяет необходимость соблюдения дифференцированных возрастных режимов, составляющих основу воспитания детей раннего возраста?
развитие специфической человеческой второй сигнальной системы
медленное нарастание работоспособности нервной системы ребенка
раннее развитие анализаторов
относительно малая роль врожденных форм поведения
6. Кому принадлежит авторство системы «структурной педагогики»?
К. Берейтер
Л.С.Выготский
Дж. Бруннер
С. Энгельман
7. Какая из особенностей развития детей учитывается прежде всего при разработках методик развития движений ребенка?
медленное нарастание функциональной работоспособности нервной системы
раннее развитие анализаторов
развитие специфической человеческой второй сигнальной системы
относительно малая роль врожденных форм поведения
8. Опорно-двигательный аппарат включает в себя:
суставы
мышцы
головной мозг
костный скелет
9. Какой период соответствует легкой адаптации?
15-30 дней
10-15 дней
2 и более месяцев
1-2 месяца
10. Рациональное распределение во времени и правильная последовательность в удовлетворении основных физиологических потребностей организма ребенка, а также правильное чередование различных видов деятельности во время бодрствования - это:
режим
гигиена
реестр
расписание
11. Кто из основоположников дошкольной педагогики выступал за свободу детям, за "самовоспитание" и "самообучение"?
Ф. Фребель
Р. Оуэн
М. Монтессори
Ж.Ж. Руссо
12. Укажите, что не относится к специальной педагогике?
дефектология
социальная педагогика
тифлопедагогика
профессиональная педагогика
13. Какие безусловные рефлексы включаются у ребенка после рождения сразу?
цеплятельный
защитные
речевой
отталкивания
14. Кто считается основоположником возрастной педагогики и психологии?
Ж.-Ж. Руссо
Я.А. Коменский
И.Г. Песталоцци
Ф. Бэкон
15. Укажите общие проблемы исследования философии и дошкольной педагогики?
формирование личности
взаимосвязь коллектива и личности
изучение сущности процесса обучения
становление мировоззрения
16. Какой период соответствует средней тяжести адаптации?
15-30 дней
10-15 дней
2 и более месяцев
1-2 месяца
17. Укажите, что относится к специальной педагогике?
логопедия
дефектология
педагогика взрослых
олигофренопедагогика
18. Укажите ведущие линии развития в возрасте от 5-6 до 9-10 мес.:
умение ползать
самостоятельно садиться
формирование самостоятельной ходьбы
возникновение способности подражать простым движениям и первичным действиям с предметами
19. Когда у ребенка формируется суточный режим сна и бодрствования?
в начале 1 месяца жизни
к началу 3 месяца жизни
к началу 2 месяца жизни (по методичке - к концу 1 месяца жизни)
к началу 4 месяца жизни
20. Какие рефлексы являются атавистическими?
пищевой
цеплятельный
сосательный
рефлекс ползания
