Зарубежный опыт финансирования образования

В современных условиях увеличивается значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества как экономики, так и, в целом, общества. Его роль растет постоянно, что продиктовано тем, что система образования (в частности, высшего профессионального) выступает неотъемлемой частью национальной инновационной системы, а инвестиции в образование при их высокой эффективности обеспечивают необходимые условия для появления инновационных предприятий, которые образуют фундамент национальной инновационной экономики. Кроме того, сегодня настойчивее проявляют себя вызовы, на которые система высшего образования должна предоставить адекватные ответы. Во всем мире проявляется разнообразие систем высшего профессионального образования. Проанализируем некоторые из них.
Университеты Бельгии получают главную долю средств в форме так называемых эксплуатационных фондов, величина которых в определенной степени зависит от численности принятых студентов. Другая часть бюджета образуется за счет грантов правительства, которые выделяются на организацию научно-исследовательских работ. Данными финансовыми ресурсами университеты могут свободно распоряжаться.

1. Ефимов О.Ю. Экономика. Учебник. – СПб.: Питер, 2015. – 633 с.
2. Кунцман М.В. Макроэкономика. Курс лекций. – М.: Инфра-М, 2015. – 512 с.
3. Мамаева Л.Н. Институциональная экономика. Учебник. – Ростов н/Д.: Феникс, 2015. – 416 с.
4. Николаева И., Лебедева Н. Институциональная экономика. Учебник для бакалавров. – М.: Дашков и К, 2015. – 208 с.
5. Нуреев Р.М. Экономика развития: модели становления рыночной экономики: Учебник. – М.: Инфра-М, 2015. – 490 с.