Основы логопедии (СпДО) Тестовые вопросы к разделу 1
Баллы: 30,00/30,00
Оценка: 100,00 из 100,00
По другим работам пишите в ЛС помогу найти
Закрытие сессии
Недорого
Вопрос 1
В возрасте 1-1,5 лет для ребенка важнее
Выберите один ответ:
a. интонация
b. лексическое значение слов
Вопрос 2
В этом структурно–функциональном блоке мозга осуществляется кинестетический анализ артикуляторных движений:
Выберите один ответ:
a. 1
b. 2
c. 3
Вопрос 3
Выберите формы нарушений письма, которые обусловлены поражением нижних отделов центральной области левого полушария головного мозга:
Выберите один ответ:
a. оптическая
b. акустическая дисграфия
c. артикуляторно-акустическая дисграфия
d. аграмматическая дисграфия
Вопрос 4
Дыхательный, голосовой, артикуляционный отделы относятся
Выберите один ответ:
a. к периферическому речевому аппарату
b. к центральному речевому аппарату
Вопрос 5
К основным направлениям деятельности учителя-логопеда не относятся:
Выберите один ответ:
a. логопедическая коррекция
b. психологическая коррекция свойств личности
c. консультативная деятельность
d. первичная диагностика речевого развития ребенка
Вопрос 6
К практическим методам логопедического воздействия относятся:
Выберите один ответ:
a. рассказ, беседа, чтение
b. наблюдение, рассматривание рисунков
c. игры, упражнения, моделирование
d. все ответы верны
Вопрос 7
Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по формированию навыков рациональной голосоподачи:
Выберите один ответ:
a. средний
b. головной
c. грудной
Вопрос 8
Нерв, который обеспечивает иннервацию дыхательного отдела периферического речевого аппарата:
Выберите один ответ:
a. лицевой нерв
b. языкоглоточный нерв
c. подъязычный нерв
d. блуждающий нерв
Вопрос 9
Несформированность какого структурно-функционального блока Вы будете прогнозировать при выявлении в письменных работах ошибок на замены парных согласных:
Выберите один ответ:
a. блок программирования, регуляции и контроля
b. блок регуляции тонуса и бодрствования
c. блок приема переработки и хранения информации
Вопрос 10
Одной из характеристик общего недоразвития речи третьего уровня (ОНР- III уровня) по Р.Е.Левиной, является :
Выберите один ответ:
a. сравнительно развернутая речь, в активном словаре преобладают существительные и глаголы
b. активный словарь в «зачаточном» состоянии, состоит в основном из звукопроизношений и лепетных слов
c. обогащение речи за счет использования отдельных форм словоизменения
d. пассивный словарь, нет активного понимания речи
Вопрос 11
Определите предмет логопедии как науки:
Выберите один ответ:
a. человек (индивидуум), страдающий нарушением речи
b. патологический механизм, обусловливающий возникновение и развитие нарушений речевой деятельности
c. нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности
Вопрос 12
Определите, что понимают под экзогенно-органическими причинами возникновения речевых расстройств:
Выберите один ответ:
a. черепно-мозговая родовая травма
b. двуязычие в семье
c. неправильная речь окружающих
Вопрос 13
Отметьте причины, из-за которых возникают трудности в обучении:
Выберите один ответ:
a. раннее начало обучения в школе
b. высокая речевая активность
c. биологическая недостаточность определенных мозговых систем
d. наследственная предрасположенность
Вопрос 14
Педагогический процесс, направленный на коррекцию и компенсацию нарушений речевой деятельности, на воспитание и развитие ребенка с речевым нарушением – это.
Выберите один ответ:
a. коррекция нарушений речи
b. компенсация
c. логопедическое воздействие
Вопрос 15
Периферический речевой аппарат иначе называют
Выберите один ответ:
a. регулирующий
b. исполнительный
Вопрос 16
При голосообразовании (фонации) голосовые складки находятся
Выберите один ответ:
a. в разомкнутом состоянии
b. в полусомкнутом состоянии
c. в сомкнутом состоянии
Вопрос 17
Р. Е. Левина классифицировала замены и смешения звуков как. (какие) дефекты, при которых нарушена система языка
Выберите один ответ:
a. фонематические
b. фонологические
c. антропофонические
Вопрос 18
Речь образуется
Выберите один ответ:
a. в фазе выдоха
b. в фазе вдоха
Вопрос 19
С помощью чего НЕ осуществляется контроль за речью
Выберите один ответ:
a. кинестетических ощущений
b. слуха
c. зрения
Вопрос 20
С помощью этого контроля осуществляется механизм обратной связи в речевой функциональной системе:
Выберите один ответ:
a. тактильный
b. кинестетический
c. зрительный
Вопрос 21
Слова, которые ребенок знает, понимает их значение, но в собственной речи не использует, составляют
Выберите один ответ:
a. активный словарный запас
b. пассивный словарный запас
Вопрос 22
Фамилия автора, который определил 3 уровня ОНР:
Выберите один ответ:
a. М.Е. Хватцев
b. Р.Е. Левина
c. Л.Г. Парамонова
d. О.В. Правдина
Вопрос 23
Фонематическое восприятие – это:
Выберите один ответ:
a. тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова
b. нет правильного ответа
c. специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова
d. умственные действия по анализу или синтезу звуковой структуры слова
Вопрос 24
Центр Брока расположен
Выберите один ответ:
a. в височной доле коры головного мозга
b. в лобной доле коры головного мозга
c. в теменной доле коры головного мозга
Вопрос 25
Центр Вернике является
Выберите один ответ:
a. двигательной областью
b. речеслуховой областью
Вопрос 26
Часть головного мозга, в которой происходит обработка поступающей слуховой информации:
Выберите один ответ:
a. теменно-височная часть
b. вторичные зоны височной области
c. теменно-затылочная часть
d. зона Брока
Вопрос 27
Что может лежать в основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи:
Выберите один ответ:
a. органическое повреждение мозжечка
b. органическое повреждение продолговатого мозга
c. органическое повреждение экстрапирамидной системы
Вопрос 28
Что понимается под структурой речевого дефекта?
Выберите один ответ:
a. совокупность (состав) речевых и неречевых симптомов данного нарушения речи и характер их связей
b. характер отклонений в функционировании процессов и операций, обусловливающих возникновение и развитие нарушений речевой деятельности
c. совокупность признаков (проявлений) нарушения речевой деятельности
Вопрос 29
Что такое логопедия?
Выберите один ответ:
a. отрасль дефектологии, изучающая проблемы воспитания и обучения умственно-отсталых людей и вопросы их социальной реабилитации
b. наука о психофизических особенностях развития детей с психическими и (или) физическими недостатками, закономерностями их обучения и воспитания
c. наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания
Вопрос 30
Этот нерв обеспечивает иннервацию мышц кончика и спинки языка, нижней челюсти; тонкие дифференцированные движения языка:
Выберите один ответ:
a. подъязычный нерв
b. блуждающий нерв
c. языкоглоточный нерв
d. лицевой нерв
