РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ-диплом

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Большое количество заболеваний позвоночника у современного человека обусловлена, главным образом, его прямохождением, а также высоким уровнем травматизма. Позвоночник человека представляет собой важнейшую анатомическую структуру строения тела человека, участвует в деятельности ряда физиологических систем и, в частности, в сохранении механической целостности и физиологических функций спинного мозга. Без позвоночника человек не мог бы не только ходить, но и стоять, а частые боли в позвоночнике и связанные с этим неприятные ощущения в шее и пояснице знакомы многим людям разного возраста. Большинство людей воспринимают эту проблему как досадное недоразумение, которые изредка выбивают нас из привычного ритма жизни, а для кого-то, боли в спине – вопрос, требующий ежедневного контроля.
Представленная на Ваше усмотрение дипломная работа посвящена роли медицинской сестры в профилактике нарушений осанки у младших школьников.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Характеристика двигательных расстройств при поражении
позвоночника………………………………………………………….…….……5
1.1. Основные понятия темы исследования………………….…….……5
1.2. Анатомия и основные функции позвоночника человека……….…6
1.3. Болезни вызванные поражением позвоночника человека……..….7
Глава 2. Роль медицинской сестры в профилактике нарушений осанки
у младших школьников………………………………………………………..13
2.1. Физические изменения у младших школьников………………….13
2.2. Характеристика методов физической профилактики……………..15
2.2.1. Лечебная физическая культура………………………..…..15
2.2.2. Массаж………………………………………………..…….16
2.2.3. Физиотерапия……………………….………….....………..17
2.2.4. Механотерапия и трудотерапия…………………...………18
2.3. Подбор оптимального комплекса упражнений для
профилактики нарушений осанки……………………………………..………21
Глава 3. Результаты собственных исследований……………………………..24
3.1. Экспериментальное исследование…………………………………24
3.2. Обсуждение результатов…………………………………...………35
Заключения и предложения…………………………………………..……….37
Список используемой литературы……………………………..……………..38
Приложение…………………………………………………………………….41

Список используемой литературы
1. Антонов И.П. Шейный остеохондроз: клиника, лечение и профилактика // Здравоохранение Беларуси. – М.: Антидор, 2000. – 568 с.
2. Белая Н. Лечебная физкультура и массаж. – Советский спорт, 2004. – 172 c.
3. Белозерова Л.М., Власова Л.Н., Клестов В.В., Нуретдинова З.Г. Лечебная физическая культура в педиатрии. – Феникс, 2006. – 184 c.
4. Бирюков А.А., Валеев Н.М., Гарасева Т.С. Физическая прифилактика. – Учебник для студентов высших учебных заведений, 2004. – 608 c.
5. Волков Е.С., Кушнирук Ю.И. Физиотерапия и санаторно-курортное лечение половых расстройств. – К.: Здоров'я, 1985. – 172 с.
6. Гайдаров Л.Ф. Реабилитация после заболеваний: полный справ. / Л.Ф. Гайдаров Г.Ю. Лазарева В.В. Леонкин. – Москва : Ескмо, 2008. – 270 с.
7. Горбачев М.С. Осанка младших школьников // Физическая культура в школе, 2005. – 8. с 25 – 28.
8. Довгань В.И., Темкин И.Б. Механотерапия. – М.: Медицина, 1982. – 126 с.
9. Жарова Т.А. Эффективность реабилитации детей с нарушениями осанки и начальными стадиями сколиотической болезни / Т.А. Жарова // Реабилитация при патологии опорно-двигательного аппарата. – М, 2011. – C. 29-30.
10. Епифанов В.А., Ролик И.С., Епифанов А.В. Остеохондроз позвоночника (диагностика, клиника, лечение). – М., 2002. – 345 с.
11. Епифанов В.А. Медицинская реабилитация : руков. для врачей / В.А. Епифанов. – М.: МЕДпресс-информ, 2005. – 328 с.
12. Карепов Г.В., Карепова И.Д. Методические вопросы миоэлектростимуляции при лечении последствий спинальной травмы // Курортология и физиотерапия. – К.: Здоровье, 1985, – Вып. 18. – С. 41-45.
13. Карепов Г.В., Горбунов В.И. Динамика вегетативных реакций у больных травматической болезнью спинного мозга в процессе бальнеогрязелечения // Курортология и физиотерапия. – К.: Здоров'я, 1987. – Вып. 20. – С. 23-26.
14. Каштанова Г.В. Лечебная физкультура и массаж. Методики оздоровления детей школьного и младшего школьного возраста – М.: АРКТИ, 2006. – 104 с.
15. Колесников Г. Ф. Электростимуляция нервно-мышечного аппарата. – К.: Здоровье, 1977. – 166 с.
16. Лечебная физическая культура: Справочник / Под ред. Проф. В.А. Епифанова. – М.: Медицина, 2004. – 592 с.
17. Лечебный массаж / В.И. Дубровський, А.В. Дубровская. – М. : ГЭОТАР-МЕД, 2005. – 505 с.
18. Мастюкова Е.М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом; младенческий, ранний и дошкольный возраст / Е.М. Мастюкова. – М.: Просвещение, 1991. – 160 с.
19. Милюкова И.В., Едемская Т.А. Лечебная гимнастика и нарушение осанки у детей. – СПб.: Сова; М.: ЭКСМО, 2003. – 127 с.
20. Михайловский М.В. Современная концепция раннего выявления идиопатического сколиоза / М.В. Михайловский, В.В. Новиков, A.C. Васюра // Вестн. травматол. и ортопедии им. H.H. Приорова. – 2005. – №1. – С. 3-10.
21. Остапенко А.И. Позвоночник и методы его реабилитации: Учебное пособие. – Н. Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2011. – 82 с.
22. Полякова А.Г. Неинвазивные современные методы диагностики прогнозирования течения сколиотической болезни на этапах реабилитации / А.Г. Полякова, О.В. Карева, С.Н. Балдова // Хирургия позвоночника – полный спектр. – М., 2007. – С. 230-232.
23. Попов С.Н. Физическая реабилитация / С.Н. Попов. – Ростов н/Д : Феникс, 2005. – 608 с.
24. Потемкин И.М., Матвеев А.С., Савченко А.Ю. Электростимуляция спинного мозга при повреждениях позвоночника и спинного мозга в позднем периоде травмы // Проблемы лечебно-восстановительных мероприятий при повреждениях позвоночника и спинного мозга. – Омск: Бусоль, 1982. – С. 59-63.
25. Уэстрайх Н.Г. Основне методы физической реабилитации больных с двигательными нарушениями / Натали Г. Уэстрайх. – Минск: БелАДПИ “Открытые двери”, 1997. – 195 с.
26. Физическая реабилитация: Учебник для студентов высших учебных заведений / Под общей ред. проф. С.Н. Попова. Изд. 2-е. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 608 с.
27. Филимонов В.И. Руководство по общей и клинической физиологии / В. И. Филимонов. – М.: Медицинское информационное агентство, 2002. – 958 с.
28. Фаттахова Л.С. Комплексная диагностика и реабилитация детей школьного возраста с различными видами нарушения осанки : автореф. дис. ... канд. мед. наук / Л. С. Фаттахова. – Самара, 2003. – 25 с.
29.·Фомин Н.А., Вавилов Ю.Н. Физиологические основы двигательной активности. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 230 с.
30. Шкалы, тесты и опросники в медицинской реабилитации : руководство для врачей и науч. Работников / под ред. А.Н. Беловой, О.Н. Шепетовой. – М.: Антидор, 2002. – 440 с.
31. ttp://aupam.narod.ru/pages/fizkult/lfk_i_fizioterapiya_posle_travmih_
pozvonochnika/oglavlenie.html
32. http://sci-rus.com/rehabilitation/karepov/karepov_06.htm
33. Abul-Kasim K. Low-dose helical computed tomography (CT) in the perioperative workup of adolescent idiopathic scoliosis / K. Abul-Kasim, A. Overgaard, P. Maly et al. // Eur Radiol. – 2009. – Vol. 19 (3). -P. 610-618.
34. Berryman F. A new system for measuring three-dimensional back shape in scoliosis / F. Berryma