Философия 2 Росдистант ВКС

4 ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЯ

Практическое задание 1

Тема 3. Философские проблемы изучения сознания

Задание. Заполните таблицу 1, опираясь на материалы по теме 3 электронного учебника.

Рекомендации по выполнению задания

Задание по обобщению материала по теме 3. 

Необходимо письменно заполнить таблицу 1. Для этого необходимо скопировать текст задания, заполнить таблицу в соответствии с требованиями:

1. Представители теорий. Указать имена 1–2 представителей соответствующих теорий. 

2. Причины происхождения языка. Кратко сформулировать причины происхождения языка с позиций каждой теории (2–3 предложения).

3. Особенности человеческого языка. Сформулировать, какие особенности человеческого языка выделяют в каждой теории (2–3 предложения). 

4. Значение языка для социальных отношений. Указать представления о значении языка для формирования общественных отношений (2–3 предложения).

5. Роль языка в эволюции человека. Охарактеризовать в рамках каждой теории значение языка для эволюции человека (2–3 предложения). 

Практическое задание 2

Тема 5. Проблемы научного познания

Задание. Заполните таблицу 2, опираясь на материалы по теме 5 электронного учебника.

Рекомендации по выполнению задания

Задание по обобщению материала по теме 5. 

Необходимо письменно заполнить таблицу 2. Для этого необходимо скопировать текст задания, заполнить таблицу в соответствии с требованиями:

1. Передовые отрасли науки. Выделить передовые отрасли науки, которые оказали влияние на формирование науки в соответствующий период (3–5 предложений). 

2. Объекты, которые изучает наука. Общая характеристика объектов науки, которые стали изучать в соответствующий период.

3. Философские концепции науки. Сформулировать, какие философские концепции науки были созданы в соответствующий период (3–5 предложений). 

4. Представления о законах науки. Указать представления о законах, которые были важны для соответствующих этапов развития науки.

5. Картина мира. Охарактеризовать картину мира, которая была создана на соответствующем этапе развития науки (3–5 предложений).