4. Особенности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста.

4. Особенности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.. 6

1.1.  Понятие творческого воображение и его виды.. 6

1.2.  Особенности развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. 11

Вывод по главе 1. 21

ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.. 22

2.1. Методы и методики изучения творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. 22

2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. 27

Выводы по 2 главе. 31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 33

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 36

ПРИЛОЖЕНИЕ. 40

1.         Айсмонтас, Б.Б. Педагогическая психология [Текст] / М. :Владос пресс, 2002. - 374 с.

2.         Барышева, Г. А. Шекалов, В. А. Креативный ребенок: Диагностика и развитие творческих способностей / Серия «Мир вашего ребенка». - Ростов н/Д: Феникс, 2016. - 416 с.

3.         Богатеева З.А. Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях. – М.: Просвещение , 2011

4.         Боровик, О.В. Развитие воображения [Текст] / .М. : ООО «ЦГЛ «Рон», 2002. - 112 с.

5.         Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г., Венгер Н.Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка. – М.: Просвещение, 2013

6.         Выготский, Л. С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 4. [Текст] / Л. С. Выготский, Гл. ред. А. В. Запорожец – М. : Педагогика, 1982 – 1984.

7.         Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. [Текст] / М., 1986. - 342 с.

8.         Выготский, Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский. — М. : ВЛАДОС, 2009. — 467 с.

9.         Гмошинская, М.В. Работа младенцев красками – начало творческой деятельности [Текст] / М.В. Гмошинская // Дошкольное воспитание. — № 2. – 2002. – 46 с.

10.     Григорьева, Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 3-е изд., испр. [Текст] / Г. Г. Григорьева – М. : Издательский центр «Академия», 2016.

11.     Григорьева, Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности [Текст] / Г.Г. Григорьева – М., 2000. - 125 с.

12.     Грошенков, И. А. Дидактические пути повышения эффективности коррекционно-воспитательной работы на уроках изобразительного искусства во вспомогательной школе [Текст] / И. А. Грошенков // Дефектология. – 2015. – №4.

13.     Грошенков, И. А. Изобразительная деятельность во вспомогательной школе [Текст] : учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. институтов / И.А. Грошенков. – М. : Просвещение, 2012.

14.     Гусакова М.А. Аппликация. – М.: Просвещение, 2001

15.     Давидчук А.Н. Развитие у детей конструктивное творчество, - М.: Просвещение, 2010

16.     Давыдова, Г. Н. - Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть I и II [Текст] / Г. Н. Давыдова. – Изд. : Скрипторий, 2003.

17.      Доронова, Т.Н. Развитие детей в изобразительной деятельности [Текст] / Т.Н. Доронова.// Ребенок в детском саду. — № 4. – 2004. – с. 21-29; № 5. – 2004. – с. 313.

18.     Дудецкий, А. Я. Теоретические основы воображения и творчества [Текст] / Смоленск, 2014.

19.     Дьяченко, О.М. Об основных направлениях развития воображения дошкольника. [Текст] / О.М. Дьяченко // Вопросы психологии. — 1988. — № 6. — 160 с.

20.     Запорожец А.В. Развитие восприятия и деятельность. - Вопросы психологии, 1967.

21.     Казакова, Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. [Текст] / Т.Г. Казакова - М.: Педагогика, 2013. – 112 с.

22.     Кириенко В.И. Психология способностей к изобразительной деятельности. - М., 1959.

23.     Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Обучение и творчество. – М.: Педагогика, 2010

24.     Комарова Т.С. Дети в мире творчества.: Кн. для педагогов дошк, учреждений – М.: Мнемозина, 2015.

25.     Комарова, Т. С. Занятие по изобразительной деятельности в детском саду [Текст] / Т. С. Комарова – М. : Просвещение, 1978.

26.     Комарова, Т. С. Обучение детей технике рисования. – Изд. 2-е перераб. и доп. [Текст] / Т. С. Комарова – М. : Просвещение, 2016.

27.     Комарова, Т.С. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? [Текст] / Т.С. Комарова // Дошкольное воспитание. — № 2. – 2005. – с. 80-86.

28.     Комарова, Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Обучение и творчество. [Текст] / М.: Педагогика, 1990, - 144 с.

29.     Комарова, Т.С., «Красота. Радость. Творчество»: Программа эстетического воспитания детей 2-7 лет. [Текст] – М.: Педагогическое общество России, 2000, -128 с.

30.     Косминская, В.Б., Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду. Учеб. пособие для студентов пед. Ин.-тов. по специальности «дошкольная педагогика и психология». [Текст] / В.Б. Косминская, Е.И Васильева, Н.Б. Халезова и др. / М., «Просвещение», 1977, - с.30-44

31.     Кудрявцев, В. Т. Воображение ребенка: природа и развитие // Психол. журн. [Текст] / В. Т. Кудрявцева 2011. — № 6.

32.     Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию/ Под ред. Т.С. Комаровой – М.: Просвещение, 1985.

33.     Немов, Р. С. Психология: учебник в 3 кн. [Текст] / Р. С. Немов – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2014. – Кн. 1. Общие основы психологии.

34.     Основные проблемы художественного творчества детей. Художественное творчество и ребенок [Текст] / Под ред. Н. А. Ветлугиной. М., 2012.

35.     Пантелеева Л.В., Каменов Е., Станоевич-Кастори М. Художественный труд. – М.: Просвещение, 2010

36.     Полуянов, Ю.А. Воображение и способности. [Текст] / М.: Знание, 2003., - 50 с.

37.     Рибо, Т. Опыт исследования творческого воображения [Текст] / Т. Рибо. – СПб. : Изд. Пантелеева., 2011.

38.     Сакулина Н.П. Рисование в дошкольном детстве. – М., 2011

39.     Сакулина, Н. П. и Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду [Текст] Н. П. Сакулина - М. : Просвещение, 2013.

40.     Сакулина, Н. П. Развитие художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста в занятиях рисованием [Текст] / Н. П. Сакулина - М., 2014.

41.     Синельников, В. Исследование воображения и творчества детей дошкольного возраста в зарубежной психологии. Дошкольное воспитание №10 [Текст] / В. Синельников -2013.

42.     Скоробогатов, В. А., Феномен воображения. Философия для педагогики и психологии. [Текст] / В.А. Скоробогатов, Л.И. Коновалова. / М.: Союз, 2002,- 356 с.

43.     Соломенникова О.А. Радость творчества. – М.: МозаикаСинтез, 2016.

44.     Урунтаева, Г. А. Дошкольная психология [Текст] / Г. А. Урунтаева – М. : Академия, 2001. 60. Усанова, О. Н. Специальная психология [Текст] / О. Н. Усанова – СПб. : Питер, 2008.

45.     Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования : проект [Текст] // Дошкольное воспитание. — 2013. — № 9. — С. 8—22.

46.     Художественное творчество в детском саду: Пособие для воспитателя и музыкального руководителя. [Текст] / Под. ред. Н.А. Ветлугиной. М., «Просвещение», 1974, -156 с.

47.     Художественное творчество и ребенок. [Текст] / Под ред. Н.А. Ветлугиной. М., 1972, - 165 с.