Опыт художественно-эстетического воспитания школьников

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
40
Покупок
0
Антиплагиат
60% Антиплагиат.ВУЗ
Размещена
15 Дек 2023 в 10:03
ВУЗ
тгу
Курс
4 курс
Стоимость
750 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
КР_Теория воспитания
172.7 Кбайт 750 ₽
Описание

Содержание

Введение. 4

Глава I. Теоретическое основы художественно-эстетического воспитания младших школьников. 6

I.1. Исторические аспекты художественно-эстетического воспитания детей младшего школьного возраста. 6

I.2. Содержание современных ФГОС НОО по вопросу художественно-эстетического содержания младшего школьника. 11

I.3. Художественно-эстетическое воспитание: понятие, критерии воспитанности, формы и методы воспитания. 15

Глава II. Художественно-эстетическое воспитание в практике учителя начальных классов. 22

II.1 Уровни сформированности художественно-эстетического воспитания младших школьников на констатирующем этапе эксперимента. 22

II.2 Реализация педагогических условий эффективности формирования художественно-эстетических установок учащихся в образовательном процессе начальной школы. 26

II.3 Рекомендации по организации процесса художественно-эстетического воспитания младшего школьника в учебной деятельности. 31

Заключение. 38

Список литературы. 40

Оглавление

Содержание

Введение. 4

Глава I. Теоретическое основы художественно-эстетического воспитания младших школьников. 6

I.1. Исторические аспекты художественно-эстетического воспитания детей младшего школьного возраста. 6

I.2. Содержание современных ФГОС НОО по вопросу художественно-эстетического содержания младшего школьника. 11

I.3. Художественно-эстетическое воспитание: понятие, критерии воспитанности, формы и методы воспитания. 15

Глава II. Художественно-эстетическое воспитание в практике учителя начальных классов. 22

II.1 Уровни сформированности художественно-эстетического воспитания младших школьников на констатирующем этапе эксперимента. 22

II.2 Реализация педагогических условий эффективности формирования художественно-эстетических установок учащихся в образовательном процессе начальной школы. 26

II.3 Рекомендации по организации процесса художественно-эстетического воспитания младшего школьника в учебной деятельности. 31

Заключение. 38

Список литературы. 40

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Теория воспитания
Курсовая работа Курсовая
25 Апр в 13:11
19
0 покупок
Теория воспитания
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 21:40
20
0 покупок
Теория воспитания
Контрольная работа Контрольная
16 Мар в 22:36
23
0 покупок
Другие работы автора
Правоведение
Дипломная работа Дипломная
1 Мая в 10:32
21
0 покупок
Правоведение
Курсовая работа Курсовая
19 Апр в 11:24
36
0 покупок
Гражданское право
Курсовая работа Курсовая
30 Мар в 01:28
23
0 покупок
Уголовный процесс
Курсовая работа Курсовая
30 Мар в 01:27
30
0 покупок
Право
Курсовая работа Курсовая
30 Мар в 01:15
31
0 покупок
Предпринимательское право
Курсовая работа Курсовая
30 Мар в 01:13
24
1 покупка
Конституционное право
Курсовая работа Курсовая
17 Мар в 17:37
32
0 покупок
Психология
Курсовая работа Курсовая
18 Янв в 15:59
48
0 покупок
Уголовный процесс
Курсовая работа Курсовая
18 Янв в 10:46
36
0 покупок
Психология
Курсовая работа Курсовая
16 Янв в 20:13
67
1 покупка
Уголовное право
Курсовая работа Курсовая
16 Янв в 10:52
84
0 покупок
Психология
Курсовая работа Курсовая
11 Янв в 10:42
58
0 покупок
Психология
Курсовая работа Курсовая
11 Янв в 10:41
41
0 покупок
Уголовное право
Курсовая работа Курсовая
4 Янв в 21:38
34
0 покупок
Трудовое право
Курсовая работа Курсовая
28 Дек 2023 в 13:23
38
0 покупок
Информационные системы
Курсовая работа Курсовая
27 Дек 2023 в 15:05
46
0 покупок
Информационные системы
Курсовая работа Курсовая
27 Дек 2023 в 15:03
54
0 покупок
Педагогика
Курсовая работа Курсовая
26 Дек 2023 в 12:11
24
0 покупок
Гражданское право
Курсовая работа Курсовая
25 Дек 2023 в 14:12
37
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир