ОТВЕТЫ В ФАЙЛЕ ПРИ ПОКУПКЕ
Кто из ученых считал, что возрастная психология формулирует общие законы развития, дает фундаментальные знания, а педагогическая психология использует эти знания для разработки своих концепций обучения и воспитания?
Выберите один ответ:
· С.Л. Рубинштейн
· Д.Б. Эльконин
· А.В. Запорожец
· Л.С. Выготский
К стадиям детского развития по К. Бюлеру относятся:
Выберите один или несколько ответов:
· интеллект
· дрессура
· фантазия
· инстинкт
Возрастная психология тесно связана с такими научными областями, как:
Выберите один или несколько ответов:
· кибернетика
· философия
· социология
· педагогика
К однофакторным теориям развития относятся:
Выберите один или несколько ответов:
Представителями парадигмы натурализм являются:
Выберите один или несколько ответов:
Противоречия между потребностями ребенка и его возможностями являются:
Выберите один ответ:
Кто является автором психоанализа?
Выберите один ответ:
Движущими силами развития являются:
Выберите один ответ:
Первая попытка системного анализа психологического возраста принадлежит:
Выберите один ответ:
К основным формам экспериментального исследования относятся:
Выберите один или несколько ответов:
конкретная, относительно ограниченная во времени ступень психического развития индивида и его развития как личности, характеризуемая совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений, не связанных с различиями в индивидуальных особенностях.
ОТВЕТ:
Установите соответствие между ученым и теорией развития, которой он придерживался:
теория конфронтации социальных и биологических факторов Ответ 1
Выберите...
теория конвергенции социальных и биологических факторов Ответ 2
Выберите...
биодинамическая теория Ответ 3
Выберите...
социодинамическая теория
Установите соответствие между методом и областью его применения:
изучение образа жизни Ответ 1
Выберите...
изучение общественного мнения Ответ 2
Выберите...
социально-психологические свойства личности Ответ 3
Выберите...
диагностика межличностных и внутригрупповых отношений Ответ 4
Выберите...
изучение группового принятия решений
Возрастное Ответ– новый тип строения личности и ее деятельности, который впервые возникает на данной возрастной ступени и определяет сознание ребенка и его отношение к среде, внутреннюю и внешнюю жизнь, весь ход его развития.
теория развития высших психических функций Ответ 1
Л.С. Выготский
эпигенетическая теория развития личности Ответ 2
Выберите...
учение об интеллектуальном развитии ребенка Ответ 3
Выберите...
теория деятельности
Ученик Ст. Холла Гетчинсон на основании теории рекапитуляции создал периодизацию психического развития, критерием которого был способ добывания пищи (критерий, внешний по отношению к психическому развитию). Установить последовательность фаз психического развития детей по Гетчинсону:
земледельческая стадия Ответ 1
пастушеская стадия Ответ 2
стадия охоты и захвата Ответ 3
стадия промышленности и торговли Ответ 4
стадия рытья и копания
ОТВЕТ количественные изменения, увеличение размеров, функциональных возможностей отдельных органов, их системы, организма в целом.
Установите последовательность хронологическую последовательность в возникновении научных психологических школ:
когнитивная психология Ответ 1
бихевиоризм Ответ 2
психоанализ Ответ 3
гештальт-психология
Д.Б. Эльконин проследил историю возникновения современных этапов детского развития. В примитивных обществах ребенок взаимодействует с обществом в целом (непосредственная связь с обществом). Условием развития является система «ребенок-общество».
Как называется деятельность, занимающая центральное место в развитии личности ребенка в определенный период и в основном определяющая особенности сознания ребенка и его отношение к разным сторонам действительности?
Ответ
В каком возрасте ведущей деятельностью является учебная, по мнению автора?
Ответ
В каком возрасте ведущей деятельностью является игра, по мнению автора?
Ответ
Как называется переход от периода к периоду в теории автора?
Ответ
Как называется переход от эпохи к эпохе в теории автора?
К.Г. Юнг пересмотрел значение бессознательного в развитии личности и разработал структуру личности, в которую включил 3 части: сознание, индивидуальное бессознательное, коллективное бессознательное. Индивидуальное бессознательное и сознание формируются при жизни. Коллективное бессознательное представляет собой «память поколений» - психологическое наследство, с которым ребенок рождается.
Как называется часть личности по К.Г. Юнгу, которая как бы является «обратной стороной личности» и противоположна Эго, это те качества, в которых человек себе не признается?
Как называется часть личности по К.Г. Юнгу, которая отражает совокупность женских черт в личности?
Как называется часть личности по К.Г. Юнгу, которая отражает совокупность мужских черт в личности?
Как называется часть личности по К.Г. Юнгу, которую мы создаем для внешнего мира, и которая меняется в зависимости от наших социальных ролей?
Как называется часть личности по К.Г. Юнгу, которая объединяет в себе сознание и бессознательное, примиряет разные стороны