Баллы 28,00/30,00
Оценка 93,33 из 100,00
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Верно ли утверждение: «В подборе методов каждый учитель свободен и может проявлять максимум самостоятельности»?
Выберите один ответ:
a. нет
b. да
Ваш ответ верный.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Вид деятельности педагога и обучающихся, при котором все обучающиеся одновременно выполняют общую для всех одинаковую учебную работу
Выберите один ответ:
a. фронтальная работа;
b. парная работа;
c. массовая работа.
d. индивидуальная работа
e. групповая работа;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выполнение двумя учениками какого-либо задания во взаимодействии
Выберите один ответ:
a. групповая работа;
b. фронтальная работа;
c. массовая работа.
d. индивидуальная работа
e. парная работа;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
И.Я. Лернер и М.Н. Снаткин определяют содержание образования как педагогически адаптированную систему, в которую входят:
Выберите один ответ:
a. знания, умения и навыки;
b. опыт творческой деятельности;
c. все ответы верны.
d. опыт эмоционально-волевого отношения;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К компонентам содержания образования относятся:
Выберите один ответ:
a. система научных знаний, раскрывающих картину мира;
b. эмоционально-образный мир искусства;
c. все ответы верны.
d. система деятельности, в том числе творческой;
e. исторические традиции;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Многообразное сочетание приёмов обучения составляет
Выберите один ответ:
a. методику преподавания;
b. воспитательную модель;
c. обучающую ситуацию;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
На этапе мотивирования к учебной деятельности происходит
Выберите один ответ:
a. создание условий для возникновения внутренней потребности включения в учебную деятельность («хочу»);
b. все ответы верны.
c. установление тематических рамок («могу»);
d. актуализация требований к ученику со стороны учебной деятельности («надо»);
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
На этапе построения проекта
Выберите один ответ:
a. находят средства;
b. определяют тему урока, выбирают способ;
c. определяют цель (устранение возникшего затруднения);
d. разрабатывают план достижения цели;
e. все ответы верны
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
На этапе реализации построенного проекта происходит
Выберите один ответ:
a. все ответы верны.
b. обсуждение различных вариантов, предложенные обучающимися;
c. выбор оптимального варианта;
d. осуществление реализации построенного проекта;
e. вербальная и знаковая фиксация;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не относится к методам обучения
Выберите один ответ:
a. метод проблемного изложения;
b. объяснительно-иллюстративный;
c. репродуктивный;
d. создание воспитывающей ситуации.
e. частично-поисковый и исследовательский метод;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не относятся к духовным средствам учебного труда
Выберите один ответ:
a. устройства для передачи информации,
b. виды деятельности,
c. знания педагога,
d. способы сотрудничества.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не относятся к материальным средствам обучения
Выберите один ответ:
a. модели;
b. наглядные пособия;
c. учебники и учебные пособия;
d. приборы и специальное оборудование;
e. аудиовизуальные средства;
f. технические средства обучения;
g. способы сотрудничества.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не относятся к формам обучения
Выберите один ответ:
a. парная работа;
b. фронтальная работа;
c. индивидуальная работа
d. групповая работа;
e. массовая работа
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Осознанное вхождение обучающегося в пространство учебной деятельности на уроке
Выберите один ответ:
a. рефлексия учебной деятельности.
b. организация образовательного процесса;
c. мотивирование к учебной деятельности;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Подготовка и мотивация обучающихся к надлежащему самостоятельному выполнению учебного действия, его осуществление и фиксация индивидуального затруднения — это
Выберите один ответ:
a. первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
b. а актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии
c. выявления места и причины затруднения
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Прием обучения является составной частью или отдельной стороной
Выберите один ответ:
a. метода воспитания.
b. метода обучения;
c. метода развития;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Процесс обучения включает
Выберите один ответ:
a. процесс учения;
b. процесс общения;
c. процесс преподавания;
d. все ответы верны.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Способ взаимосвязанной и взаимообусловленной деятельности педагога и обучаемых, направленный на реализацию цели обучения
Выберите один ответ:
a. метод обучения;
b. этап урока;
c. рефлексия.
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Способы сотрудничества относятся
Выберите один ответ:
a. к материальным средствам обучения
b. к духовным средствам,
c. нет верных ответов.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Термин «метод» в переводе с греческого methodos означает
Выберите один ответ:
a. путь;
b. образец;
c. состояние.
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Устройства для передачи информации, контроля и коррекции относятся
Выберите один ответ:
a. к духовным средствам,
b. нет верных ответов.
c. к материальным средствам обучения
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Форма работы, при которой каждый обучающийся получает задание для самостоятельного выполнения, подобранное специально для него в соответствии с его учебными возможностями и подготовкой
Выберите один ответ:
a. фронтальная работа;
b. массовая работа.
c. групповая работа;
d. парная работа;
e. индивидуальная работа
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Формы учебное взаимодействие на уроке
Выберите один ответ:
a. активная,
b. все ответы верны
c. интерактивная
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что определяет сущность процесса обучения?
Выберите один ответ:
a. направленность на достижение конкретных целей;
b. совместная активная деятельность учителей и учащихся;
c. наличие педагогического руководства;
d. единство содержательной и процессуальных сторон;
e. все ответы верны.
f. двусторонний характер;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Этап урока, когда обучающиеся составляют проект будущих учебных действий
Выберите один ответ:
a. первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
b. выявления места и причины затруднения
c. построение проекта выхода из затруднения
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Этап урока, когда учитель организует выявление учащимися места и причины затруднения
Выберите один ответ:
a. выявления места и причины затруднения
b. первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
c. построение проекта выхода из затруднения
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
На каком этапе обучающиеся самостоятельно выполняют задания нового типа и осуществляют их самопроверку, пошагово сравнивая с эталоном
Выберите один ответ:
a. построение проекта выхода из затруднения;
b. самостоятельная работа с самопроверкой по эталону;
c. рефлексия учебной деятельности на уроке.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Этап, на котором обучающиеся выявляют границы применения нового знания и выполняют задания
Выберите один ответ:
a. включение в систему знаний и повторение;
b. построение проекта выхода из затруднения;
c. рефлексия учебной деятельности на уроке.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Этап, на котором обучающиеся под руководством учителя фиксируют новое содержание, освоенное на уроке, и проводят рефлексию и самооценку учебной деятельности
Выберите один ответ:
a. рефлексия учебной деятельности на уроке.
b. построение проекта выхода из затруднения;
c. включение в систему знаний и повторение;
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Этап, на котором обучающиеся фронтально, в парах или в группах решают типовые задачи с применением нового способа действий с проговариванием алгоритма решения вслух
Выберите один ответ:
a. выявления места и причины затруднения.
b. первичное закрепление с проговариванием во внешней речи;
c. построение проекта выхода из затруднения;