Воспитание толерантности у подростков - Отчет по практике
Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании можете запросить демоверсию, а после покупки можете заказать доработку до курсовой или до дипломной.
Также можете заказать близкую по теме работу У НАС.
............
Цель практики: разработать содержание и структуру проекта «Школа толерантности», апробировать данную форму работы в образовательном пространстве.
Объект исследования - воспитательный процесс формирования личности подростка.
Предмет исследования - организационно-педагогические условия
формирования толерантности школьников в образовательной среде.
Использован комплекс методов исследования: теоретический (анализ философской, психолого-педагогической литературы, диссертационных работ по теме исследования, интернет-ресурсов, систематизация, сравнение, анализ); эмпирический (педагогическое наблюдение, анкетирование, тестирование, беседа, педагогический эксперимент). Для обработки эмпирических данных использовались методы математической статистики.
1. Организация проекта «Школа толерантности», как условие формирования толерантной позиции подростка........................................................................
2. Процедура исследования
3. Результаты опытно-экспериментальной работы
Приложение ..........................................................................................................
36 источников
