Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с ОНР 6
1.1. Мышление и его виды 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с ОНР 13
1.3. Особенности наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста 26
Глава 2. Эмпирическое исследование 36
2.1. База и методы исследования 37
2.2. Результаты и интерпретация данных 42
Заключение 50
Список используемой литературы 54
Приложение А 57
Приложение Б 58
Приложение В 59