Дипломная работа по педагогике
Объектом данного исследования являются английские неологизмы поколения миллениалов, функционирующие в рамках блогосферы.
Предметом исследования выступают семантические и словообразовательные особенности функционирования английских неологизмов в указанной сфере.
В связи с этим нами была поставлена цель исследования – проведение комплексного анализа функционирования английских неологизмов поколения миллениалов. Для достижения указанной цели нами были поставлены следующие задачи:
1. изучить научную литературу, рассматривающую проблемы неологии;
2. отобрать неологизмы из лексического запаса блогосферы;
3. классифицировать неологизмы по тематическим группам;
4. определить специфику наиболее продуктивных тематических полей;
5. классифицировать английские неологизмы в соответствии со словообразовательными моделями;
6. провести анализ особенностей наиболее продуктивных словообразовательных моделей;
7. изучить методический потенциал обучения лексике на материале неологизмов блогосферы.
Структура работы представлена следующим образом:
введение, где обоснована актуальность темы, определены объект, предмет, цель, задачи, практическая ценность, методы и структура работы;
Глава 1. Теоретические основы исследования неологизмов, где рассматриваются теоретические основы: подходы к определению неологизмов, причины их появления, анализируются классификации неологизмов, а также раскрываются понятие «миллениал» и «блогосфера»;
Глава 2. Лексико-семантический и словообразовательный анализ исследуемых неологизмов, в которой проводится тематический и словообразовательный анализ английских неологизмов в сфере мобильной коммуникации;
Глава 3. Методический потенциал обучения лексике на материале неологизмов, в которой раскрывается методический потенциал обучения лексике на материале неологизмов и предлагается методическая разработка системы упражнений для обучения, библиографический список, в котором указаны использованные ресурсы, приложение с тематической классификацией.
