Тест выполнен на 95 баллов (отлично). Также я указала, какой вопрос был неверным и какой ответ вам нужно выбрать, то есть, с помощью материалов, вы можете сдать работу на 100 баллов))
Все ответы расположены по алфавиту
В работе представлены ответы на вопросы по алфавиту:
Выборка — это:
В исследовании был получен следующий результат: существует положительная корреляция между объемом домашней библиотеки и средним баллом студента в колледже. Какой вывод мы можем сделать?
В исследовании социального оценивания неговорящих младенцев получен следующий результат: семь из восьми десятимесячных младенцев предпочли помогающую фигурку нейтральной. P-уровень значимости составил 0,035. О чем говорит такая величина уровня значимости:
Гипотезы о роли факторов наследственности и среды в изменчивости различных психологических признаков могут проверены в:
Для какой из следующих шкал измерений приведен правильный пример?
Дополнительная переменная — это
Исследование М.Мид, в котором она описала особенности воспитания детей нескольких народов Океании, относится к:
Исследователь предполагает, что интроверты лучше справятся с решением задач в одиночестве, чем перед лицом публики, а экстраверты, наоборот, выполнят задание лучше в присутствии зрителей. Какой вид экспериментального плана ему нужно использовать?
Какие два ряда стимулов используются в методике двойной стимуляции Л.С.Выготского?
Определите метод, использованный в описанном исследовании. В исследовании, посвященном изучению влияния булимии (расстройства пищевого поведения) на восприятие размера тела, две группы женщин одного возраста (члены одной из группы страдали булимией, а второй — нет) рассматривают серию рисунков, изображающих женщин разного размера, и указывают, какой размер более всего соответствует их восприятию собственного тела.
Основное преимущество межгруппового плана перед интраиндивидуальным заключается в том, что межгрупповой план:
Основные этапы достижения цели исследования раскрываются в:
Признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают модель постановки проблем и их решений научному сообществу – это:
Принцип фальсифицируемости научного знания был предложен:
Систематическое исследование психического развития одного и того же испытуемого или группы испытуемых на протяжении достаточно продолжительного периода времени – это
Совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности – это:
Утверждение, истинность или ложность которого неизвестны, но могут быть проверены опытным путем – это:
Характеристика реальности, которая целенаправленно изменяется экспериментатором, и изменение которой, по его предположению, является причиной изменения зависимой переменной называется
Чем принципиально отличается научное наблюдение от житейского?
Что из перечисленного не является условием каузального вывода: