Образование в Европе в 12-15 веке

Период изготовления: май 2023 года.

ВУЗ: неизвестно.

Цель – изучить особенности образования и образовательных учреждений в Западной Европе в XII-XV веках.

        Задачи:

        -изучить возникновение, содержание образования, организацию учебного процесса в городских школах Западной Европы;

        -раскрыть статус университета и его организационную структуру;

        -исследовать содержание образования и формы обучения в средневековых университетах;

        -рассмотреть социальный состав, быт и нравы средневековых студентов;

        -выявить роль образования в жизни западноевропейского общества XII-XV вв.

        Хронологические рамки охватывают XII-XV века.

        Территориальные рамки – государства Западной Европы

        Основные методы исследования: теоретический анализ  философской, психолого-педагогической литературы, научных работ по истории, философии, педагогике; сопоставительный анализ.

        Структура исследования. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложения

Есть приложение.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение…………………………………………………………….…………….. 

Глава 1. Городские школы в Западной Европе: возникновение, содержание образования, организация учебного процесса…………………………………..

Глава 2. Возникновение средневековых университетов……………………….

2.1.Статус университета и его организационная структура…………………….

2.2.Содержание образования и формы обучения в средневековых университетах…

2.3.Средневековые студенты: социальный состав, быт и нравы……………….

Глава 3.Роль образования в жизни западноевропейского общества XII-XV века….

Заключение………………………………………………………………………….

Список использованной литературы……………………………………………...

1.Владимиров Л.И. Всеобщая история книги. М., 1988. 306с.

2.Гуревич А.Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современников. М., 1989. 312с.

3. Гуманистическая мысль, школа и педагогика эпохи средневековья и начала нового времени. М., 1990. 269с.

4.Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли. - М.: Издательство: Владос-Пресс, 2003. 400 с.

5.Зимин А.В. Средневековые школы Западной Европы: образование и развитие // Форум молодых ученых. 2019. №8 (36). С.55-59

6.История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Учебное пособие / Под редакцией А.И. Пискунова. - М.: Издательство: ТЦ Сфера, 2004. 512 с.

7.Иванова Е.Ю. Роль монастырей в формировании христианской средневековой культуры Ирландии // Вестник славянских культур. 2008. № 3-4 (10). 129-136 с.

8.История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. / Под ред. А.И. Пискунова. 2-е изд. М.: ТЦ Сфера, 2005. 258с.

9.Кенигсбергер Г. Средневековая Европа 400 – 1500 гг. М.: Весь мир, 2001. – 500с.

10.Костюкевич С. Образ университета как уникального сплава либерального образования, средневековой гильдии и естественной науки // Alma mater. 2001. № 6. С. 36. 61

11.Леонова Т.А. Повседневная жизнь средневекового студенчества // Педагогический журнал Башкортостана. 2013. №5 (48). С.14-22

12.Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992. 203с.

13.Мюлдер Е.В. Непрерывное образование как один из главных элементов европейской социальной модели // Успехи современного естествознания. 2013. № 11. С. 178-181

14.Ненарокова М.Н. ссылается на: Curtius E.R. European Literature and the Latin Middle Ages / tr. W. Trask. – Princeton (the USA), 1953. – Р. 658. // Ненарокова М.Н. Учебный текст в средневековой школе: единство в многообразии // Вестник Костромского государственного университета. 2016. Т. 22. № 5. С. 86-91.

15.Оришев А.Б. Петровская (Тимирязевская) академия: становление аграрной науки и образования в СССР (1917-1932). М.: РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева, 2014.203с.

16.Питер А. Вандермеш. Преподаватели (реферат) // Alma mater. М., 2000. № № 7 - 9.

17.Ряполов В.В. Возникновение средневековых университетов: содержание и формы обучения // Бизнес и дизайн ревю. 2018. № 1 (9). С. 15.

18.Семенихин С. Абеляр: из истории средневековой мысли // ПС. Ист. 2000. № 38 (окт.). С. 16.

19.Сперанский, Н.В. Очерки по истории народной школы в Западной Европе. М., 1896. 159с.

20.Сокова А.В., Митрофанов В.П. Взаимоотношения западноевропейских университетов со светской и духовной властью. повседневная жизнь университетов (xii-xv вв.) // Вестник ПензГУ. 2020. №3 (31). С.25-30

21.Татаркевич В. История философии. Античная и средневековая философия. - М.: Юрайт, 2000. - 482 с.

22.Уваров П.Ю. История интеллектуалов и интеллектуального труда в Средневековой Европе. - М. ИВИ РАН, 2000. - 98 с.

23.Школа и педагогическая мысль средних веков. Возрождение и начало нового времени: исследования и материалы. М., 1991. 247с.

24.Ястребицкая А.Л. Западная Европа XI – XIV вв. М.: Искусство, 1978. 414с.

25.Ястребицкая культура и город в новой исторической науке.- М.: Интерпракс, 1995.-412 с.