[МЭБИК]Экономика и социология труда.Обязательные задания МЭБИК (36 вопросов)

Сдано на Хорошо!

1. Рынок труда представляет собой:

A. Совокупный спрос и предложение рабочей силы, который за счёт взаимодействия этих двух составляющих обеспечивает размещение относительно рабочих мест экономически активного населения по сферам хозяйственной деятельности в отраслевом, территориальном, демографическом и профессионально — квалификационных разрезах.

Б. Трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способная производить материальные блага или оказывать услуги, т.е. трудовые ресурсы включают в себя, с одной стороны, тех людей, которые заняты в экономике, а с другой, не занятых, но способных трудиться.

B. Трудоспособное население в трудоспособном возрасте, обладающее физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способное производить материальные блага и оказывать услуги.

Г. Определяется средним числом лет обучения, численностью учащихся и студентов, удельным весом специалистов с высшим образованием и другими показателями общества.

2. Экономика труда — изучает:

A. Проблемы производительности и эффективности труда, трудовых ресурсов, рынка труда и занятости населения, заработной платы и доходов, т.е. экономические законы в сфере труда и формы их проявления.

Б. Взаимоотношения и взаимодействия, возникающие в процессе трудовой деятельности.

B. Экономический механизм функционирования рынка труда, социальный аспект трудовых отношений и возможность их всестороннего регулирования.

Г. Совокупный спрос и предложение рабочей силы, который за счёт взаимодействия этих двух составляющих обеспечивает размещение относительно рабочих мест экономически активного населения по сферам хозяйственной деятельности в отраслевом, территориальном, демографическом и профессионально — квалификационных разрезах.

3. Потребности человека — это:

А. Недостаток в чем-либо, стремление к чему-либо.

Б. Дефицит продуктов питания и одежды.

В. Желание человека быть известным.

Г. Объект социальной политики государства.

4. А. Маслоу в своей теории мотивации выделял потребности:

A. Физиологические,

Б. Безопасности,

B. Причастности (к коллективу, обществу),

Г. Признания.

5. Трудовые ресурсы — это:

A. Трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способная производить материальные блага или оказывать услуги, т.е. трудовые ресурсы включают в себя, с одной стороны, тех людей, которые заняты в экономике, а с другой, не занятых, но способных трудиться.

Б. Трудоспособное население в трудоспособном возрасте, обладающее физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способное производить материальные блага и оказывать услуги.

B. Определяется средним числом лет обучения, численностью учащихся и студентов, удельным весом специалистов с высшим образованием и другими показателями общества.

Г. Разность между численностью трудовых ресурсов на начало и конец рассматриваемого периода; обычно это может быть год или более длительный отрезок времени.

6. Благо — это:

A. Недостаток в чем-либо, стремление к чему-либо.

Б. Дефицит продуктов питания и одежды.

B. Желание человека быть известным.

Г. То, с помощью чего можно удовлетворить потребности.

7. Норма — это:

A. Недостаток в чем-либо, стремление к чему-либо.

Б. Дефицит продуктов питания и одежды.

B. То, с помощью чего можно удовлетворить потребности.

Г. Правило или величина, служащие для регулирования взаимоотношений между людьми и установления количества ресурсов.

8. Труд как процесс — это:

A. Деятельность человека по производству благ и ресурсов для потребления в домашнем хозяйстве или для экономического обмена.

Б. Это процесс обособления различных видов трудовых функций и их закрепление за определенными трудовыми коллективами.

B. Производственная связь частичных процессов труда и отдельных исполнителей в едином процессе.

Г. Создание новых духовных или материальных благ, новых методов.

9. Разделение труда — это:

А. Деятельность человека по производству благ и ресурсов для потребления в домашнем хозяйстве или для экономического обмена.

Б. Это процесс обособления различных видов трудовых функций и их закрепление за

определенными трудовыми коллективами.

В. Производственная связь частичных процессов труда и отдельных исполнителей в едином процессе.

Г. Создание новых духовных или материальных благ, новых методов.

10. На выбор форм разделения труда влияют границы:

A. Технические границы — требования к содержанию труда.

Б. Психологические и физиологические — обусловлены возможностями организма человека.

B. Социальные границы — обусловлены возможностями оборудования.

Г. Экономические границы — влияние разделения труда на экономические результаты.

11. Под рабочей силой принято понимать:

A. Способность человека к труду, т.е. совокупность его физических и интеллектуальных данных, которые могут быть применены в производстве. Практически рабочая сила характеризуется, как правило, показателями здоровья, образования и профессионализма.

Б. Совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать источниками дохода для человека, семьи, организации и общества.

B. Трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способная производить материальные блага или оказывать услуги, т.е. трудовые ресурсы включают в себя, с одной стороны, тех людей, которые заняты в экономике, а с другой, не занятых, но способных трудиться.

Г. Трудоспособное население в трудоспособном возрасте, обладающее физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способное производить материальные блага и оказывать услуги.

12. Трудовой потенциал -:

A. Характеризует возможность участия человека, сотрудника предприятия, населения страны в производстве и обмене благ.

Б. Способность человека к труду, т.е. совокупность его физических и интеллектуальных данных, которые могут быть применены в производстве.

B. Совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать источниками дохода для человека, семьи, организации и общества. Такими качествами обычно считают здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность.

Г. Предельная величина возможного участия людей в производстве с учетом их психофизиологических особенностей, профессионального уровня и опыта.

13. Компоненты трудового потенциала:

A. Здоровье.

Б. Нравственность и умение работать в коллективе.

B. Творческий потенциал.

Г. Организованность и ассертивность.

14. Границы трудоспособного возраста в России- верхняя и нижняя.

A. $ — 16-54 лет; $ — 16-59 года.

Б. $ — 18-59 лет; $ — 18-54 года.

B. $ — 16-59 лет; $ — 16-59 года.

Г. $ — 16-59 лет; $ — 16-54 года.

15. Экономически активное население (рабочая сила) — это:

A. Часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг.

Б. Способность человека к труду, т.е. совокупность его физических и интеллектуальных данных, которые могут быть применены в производстве.

B. Совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать источниками дохода для человека, семьи, организации и общества. Такими качествами обычно считают здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность.

Г. Предельная величина возможного участия людей в производстве с учетом их психофизиологических особенностей, профессионального уровня и опыта.

16. Занятость — это:

A. Деятельность граждан для удовлетворения личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству РФ и приносящая, как правило, заработок, трудовой доход.

Б. Это процесс обособления различных видов трудовых функций и их закрепление за определенными трудовыми коллективами.

B. Производственная связь частичных процессов труда и отдельных исполнителей в едином процессе.

Г. Создание новых духовных или материальных благ, новых методов.

17. Безработными признаются:

A. Трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способная производить материальные блага или оказывать услуги, т.е. трудовые ресурсы включают в себя, с одной стороны, тех людей, которые заняты в экономике, а с другой, не занятых, но способных трудиться.

Б. Трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней.

B. Совокупный спрос и предложение рабочей силы, который за счёт взаимодействия этих двух составляющих обеспечивает размещение относительно рабочих мест экономически активного населения по сферам хозяйственной деятельности в отраслевом, территориальном, демографическом и профессионально — квалификационных разрезах.

Д. Трудоспособное население в трудоспособном возрасте, обладающее физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способное производить материальные блага и оказывать услуги.

18. В своей политике занятости Правительство РФ руководствуется определенными принципами:

A. Добровольность труда, свободное распоряжение гражданами своими способностями к производительному и творческому труду.

Б. Ответственность государства за создание равных стартовых условий для реализации прав граждан на труд и свободно избранную деятельность; приоритетное внимание содействию занятости гражданам, особо нуждающимся в социальной защите и испытывающим трудности в поиске работы.

B. Учет и обеспечение долговременных национальных интересов.

Г. Учет национальных и культурных традиций, исторически сложившихся региональных и отраслевых потребностей в рабочих местах.

19. Конкретные меры, формирующие содержание государственной политики содействия занятости населения, направлены на:

A. Развитие трудовых ресурсов и обеспечение равных возможностей всем гражданам России независимо от национальности, пола, возраста, социального положения, политических убеждений и отношения к религии в реализации права на добровольный труд и свободный выбор занятости.

Б. Создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

B. Поддержку трудовой и предпринимательской инициативы граждан, осуществляемой в рамках законности.

Г. Содействие развития способностей к производительному, творческому труду.

20. Инфраструктура государственного регулирования рынка труда:

A. Включает в себя комплекс организаций и учреждений, содействующих его функционированию, и является составной частью системы регулирования занятости.

Б. Включает в себя совокупность региональных программ занятости населения, которые выступают в качестве механизма государственного воздействия на региональные рынки труда с целью достижения эффективной занятости и обеспечения социальной защиты граждан в условиях рыночной экономики.

B. Развитие трудовых ресурсов и обеспечение равных возможностей всем гражданам России независимо от национальности, пола, возраста, социального положения, политических убеждений и отношения к религии в реализации права на добровольный труд и свободный выбор занятости.

Г. Создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

21. Федеральным органом исполнительной власти, проводящим государственную политику и осуществляющим управление в области труда, занятости и социальной защиты населения является:

A. Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации.

Б. Министерство здравоохранения и социального развития РФ.

B. Министерство труда РФ.

Г. Министерство финансов РФ.

22. Федеральная служба по труду и занятости Российской Федерации создает территориальные органы:

A. По вопросам занятости населения.

Б. По урегулированию коллективных трудовых споров.

B. По государственному надзору и контролю за соблюдением законодательства российской федерации о труде и охране труда.

Г. Государственные инспекции труда в субъектах Российской Федерации, межрегиональные государственные инспекции труда.

23. Ключевые документы, регулирующие состояние рынка труда и занятость:

A. Закон РФ от 19.04.1991 N 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации».

Б. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 N 197-ФЗ.

B. Федеральный закон от 7 августа 2000 г. «О порядке установления размеров стипендий и социальных выплат в Российской Федерации».

Г. Федеральный закон от 19.04.1991 N 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации».

24. Условия труда — это характеристики

A. Производственного процесса: определяются применяемым оборудованием, технологией, предметами труда, системой обслуживания рабочих мест.

Б. Производственной среды: определяются взаимоотношениями между сотрудниками, санитарно-гигиеническими условиями труда, режимом труда и отдыха.

B. Здоровья человека.

Г. Государственные гарантии занятости.

25. Элементы трудовой операции:

A. Трудовое движение — однократное перемещение рабочего органа человека.

Б. Трудовое действие — логически завершенная совокупность трудовых движений, выполняемыми без перерыва несколькими рабочими органами человека при неизменных предметах и средствах труда.

B. Трудовой приём — совокупность трудовых действий, выполняемых при неизменных предметах и средствах труда и составляющих технологически завершенную часть операции.

Г. Комплекс трудовых приемов — совокупность трудовых приёмов, объединенных либо по технологической последовательности, либо по общности факторов, влияющих на время выполнения.

26. Нормирование труда — это:

A. Вид деятельности по управлению производством, направленный на установление необходимых затрат и результатов труда и необходимого соотношения между численностью работников и количеством единиц оборудования.

Б. Это процесс обособления различных видов трудовых функций и их закрепление за определенными трудовыми коллективами.

B. Производственная связь частичных процессов труда и отдельных исполнителей в едином процессе.

Г. Создание новых духовных или материальных благ, новых методов.

27. Аналитические методы нормирования труда делятся на:

A. Расчетные — значение норм получают на основе норм материалов.

Б. Исследовательские — значения норм устанавливаются путем наблюдений и экспериментов.

B. Опытные — значение норм устанавливается на основе опыта нормировщика.

Г. Статистические — значение устанавливается на основе аналогичных работ.

28. Примеры систем нормативов:

A. YORK.

Б. MTM.

B. ФАКТОР.

Г. ЕТС.

29. Трудовая мотивация — это:

А. Процесс стимулирования отдельного исполнителя или группы людей к деятельности, направленный на достижение целей организации, к продуктивному выполнению принятых решений или намеченных работ.

Б. Вид деятельности по управлению производством, направленный на установление

необходимых затрат и результатов труда и необходимого соотношения между численностью работников и количеством единиц оборудования.

В. Это процесс обособления различных видов трудовых функций и их закрепление за определенными трудовыми коллективами.

Г. Производственная связь частичных процессов труда и отдельных исполнителей в едином процессе.

30. Способы улучшения мотивации труда:

A. Материальное стимулирование.

Б. Улучшение качества рабочей силы.

B. Совершенствование организации труда.

Г. Вовлечение персонала в процесс управления.

31. Найдите по описанию физиократическую теорию стоимости:

A. Продуктивным считался труд, который создает чистый продукт (прибыль). Источник чистого продукта — земля и силы природы. Всё общество разделено на 3 класса: крестьяне, которые, собственно, и производят этот чистый продукт; собственники, которые нужны для управления; и остальные, которые только проедают этот чистый продукт.

Б. Продуктивным трудом считался тот, который способствует увеличению богатства. Источник — любой общественно-полезный труд по производству материальных благ. На базе этой теории построена классическая экономическая теория, в которой модель экономического человека и всё такое.

B. Прибыль определяется рентабельностью, поэтому в этой теории речь идёт о рентабельном труде, под которым понимается степень участия в создании прибавочного продукта. Источник чистого продукта — творчество. Значение его аналогично значению плодородия земли, т.к. и то, и другое — от Бога.

Г. Происходит увеличение стоимости благ в результате возрастания объемов используемых ресурсов за счет новых источников сырья (здесь имеется в виду совокупная стоимость благ).

32. Принципы распределения доходов в рыночной экономике:

A. По труду.

Б. По должности.

B. По способностям.

Г. По собственности.

33. Элементы заработной платы:

A. Базовая часть заработной платы.

Б. Доплаты.

B. Компенсации.

Г. Подарки.

34. Доплаты — это:

A. Возмещение дополнительных затрат рабочей силы из-за объективных различий в условиях и тяжести труда.

Б. Это оплата труда в соответствии с его сложностью и ответственностью.

B. Возмещение дополнительных затрат рабочей силы, возникающих от влияния не зависящих от предприятия отрицательных факторов.

Г. Аналогичны надбавкам, но отличаются тем, что могут быть нерегулярными и разными по величине.

35. Форма заработной платы:

A. Характеризует соотношение между затратами рабочего времени, продуктивностью труда работника и величиной его заработка.

Б. Это оплата труда в соответствии с его сложностью и ответственностью.

B. Возмещение дополнительных затрат рабочей силы, возникающих от влияния не зависящих от предприятия отрицательных факторов.

Г. Аналогичны надбавкам, но отличаются тем, что могут быть нерегулярными и разными по величине.

36. Премии — это:

A. Возмещение дополнительных затрат рабочей силы из-за объективных различий в условиях и тяжести труда.

Б. Это оплата труда в соответствии с его сложностью и ответственностью.

B. Возмещение дополнительных затрат рабочей силы, возникающих от влияния не зависящих от предприятия отрицательных факторов.

Г. Аналогичны надбавкам, но отличаются тем, что могут быть нерегулярными и разными по величине.