Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина
2023 год.
Сдана на отлично.
Проверена бесплатно в ап.ру
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Дидактические особенности методики развития исследовательских умений. 8
1. Основные положения методики развития исследовательских умений. 8
1.1 Основные принципы организации исследовательской деятельности в школе. 8
1.2 Психолого-педагогические особенности обучающихся основной школы 18
1.2.1 Пути развития личностных качеств на уроках физики 22
1.3 Обзор рабочей программы по физике в основной школе 8 класс. 27
Вывод из главы 1 36
ГЛАВА 2. Методика формирования исследовательских умений обучающихся 8 класса при изучении Электрических и Электромагнитных явлений. 37
2.1 Анализ УМК по разделу “Электромагнитные явления”. 37
2.2 Классическая методика изучения раздела “Электрические явления”. 74
2.3 Классическая методика изучения раздела “Электромагнитные явления”. 86
2.4 Методика формирования исследовательских умений при изучении разделов “Электрические и электромагнитные явления”. 93
2.4.1 План интеграции уроков с использованием исследовательских умений в курс физики 95
Вывод из главы 2. 106
ГЛАВА 3. Результаты педагогического эксперимента. 108
3.1 Условия проведения педагогического эксперимента. 108
3.2 Педагогический эксперимент 111
Вывод из главы 3. 120
Заключение. 121
Список литературы. 123
Приложение. 127
1. Алимов Ш.И., Рабинович Н.Ю. Общая физика : учебник для технических вузов. — М. : Физматлит, 2010. — 640 с.
...
27. Пёрышкин, А. В. Физика. 8 класс. Учебник. ФГОС. / А. В. Пёрышкин. – Москва : Экзамен, 2022. – 272 с. – ISBN 978-5-377-15502-7.
28. Петров А.В. Курс общей физики : учебник для студентов технических вузов. — М. : Юрайт, 2012. — 1080 с.
..
41. Шумилкин И. В. Исследовательская деятельность на уроках физики: Учебное пособие. — М. : Изд-во МГУ, 2017. — 176 с
