Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании можете запросить демоверсию, а после покупки можете заказать доработку до курсовой или до дипломной.
Для проверки исходных предположений применялся комплекс взаимодополняющих методов исследования:
1. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы.
2. Психолого-педагогический эксперимент (констатирующий, формирующий, контрольный).
3. Количественно-качественный анализ полученных результатов.
4. Метод математической статистики t-критерий Стьюдента.
1. Цель, задачи и практики; методика констатирующего эксперимента уровня освоения позитивных социальных ролей старшими дошкольниками.
2. Разработка содержания формирующего эксперимента, направленного на освоение старшими дошкольниками различных социальных ролей.
34 источника