Деятельность Хабаровского края по развитию системы образования в регионе

Период изготовления: январь 2023 года.

Предмет: Управление проектами в государственном и муниципальном управлении.

Работа сделана на примере Министерства образования и науки Хабаровского края.

Цель курсовой работы – разработка проекта совершенствования деятельности Министерства образования и науки Хабаровского края по развитию системы образования в регионе.

 Для достижения поставленной цели необходимо решить несколько задач:

– описать теоретические и нормативно-правовые основы исследования системы образования в России;

– провести анализ деятельности Министерства образования и науки Хабаровского края по развитию системы образования в регионе;

– разработать проект совершенствования деятельности Министерства образования и науки Хабаровского края по развитию системы образования.

Объект исследования – современная система образования в Российской Федерации.

Предмет исследования – совершенствование деятельности Министерства образования и науки Хабаровского края по развитию системы образования.

Методология и методика исследования. Для решения поставленных в выпускной квалификационной работе задач применялись методы монографического, системного, логического, статистического, структурно- функционального анализа и другие общенаучные методы исследования.

Нормативную основу исследования составили федеральные законы Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации, закон и постановления Министерства образования и науки Хабаровского края и другие.

Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанные мероприятия по совершенствованию деятельности Министерства образования и науки Хабаровского края по развитию системы образования в регионе могут быть применены другими муниципальными образованиями.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

1. Теоретические и нормативно-правовые основы исследования системы образования в России 6

1.1 Система образования в РФ 6

1.2 Нормативно-правовые основы развития системы образования 9

2. Оценка деятельности Хабаровского края по развитию системы образования в регионе 13

2.1 Анализ деятельности Министерства образования и науки Хабаровского края по развитию системы образования в регионе 13

2.2 Показатели развития системы образования Хабаровского края 18

3. Проект совершенствования деятельности Министерства образования и науки Хабаровского края по развитию системы образования 30

Заключение 37

Список использованной литературы 39

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. 

2. Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ: Электронный ресурс. – Режим доступа : Система КонсультантПлюс. URL: http://www.consultant.ru.

3. Государственная программа Алтайского края «Развитие образования в Алтайском крае» Электронный ресурс. – Режим доступа : Система КонсультантПлюс. URL: http://www.consultant.ru.

4. Аманацкий, Ю.В. Современное отечественное образование в системе национальной безопасности России / Ю.В. Аманацкий // Юридическая наука: история и современность. 2017. № 3. С. 88-95. 

5. Андреева Т.А. Модернизация системы образования в России / Т.А. Андреева // Вестник факультета управления СПбГЭУ. 2017. № 1-2. С. 438-444. 

6. Безуглая, Т.И. Содержание понятия «образование» / Т.И. Безуглая // Евразийский союз ученых. 2017. № 11-2 (44). С. 16-19. 

7. Давлатмуродов, Ш.Ш. Концепция образования в современной России / Ш.Ш. Давлатмуродов // Аллея науки. 2017. Т. 1. № 14. С. 312-316. 

8. Горбенко, А.О. Система интенсивного обучения в высших учебных заведениях. Теория и практика / Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова ; Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова .–КУРС, 2019 .– 240 с.

9. Ковальчук, О.В. Методологические аспекты оценки эффективности образовательной деятельности // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 6. С. 87-88 

10. Левшина, В.В. Система качества вуза : Монография / Сибирский государственный технологический университет .– Москва: ИНФРА-М, 2018 .– 280 с.

11. Мамяченков, В.Н. Возникновение и развитие системы высшего образования в России: проблема периодизации / В.Н. Мамяченков // Научный диалог. 2018. № 2. С. 243-251. 

12. Медведева, Н.В. Исследование деятельности органов местного самоуправления в сфере образования / Н.В. Медведева // Материалы Ивановских чтений. 2017. № 2-1 (12). С. 196-201. 

13. Микерова, Г.Г. Современные тенденции управления системой образования в России / Г.Г. Микерова // Современные технологии управления. 2017. № 4 (76). С. 15-21. 

14. Москвин, В. А. Реализация возможностей профессионального развития – лифт делового успеха / Государственный университет управления .– Москва : КУРС, 2019 .– 208 с.

15. Неборский, Е.В. Оценка индикаторов эффективности системы образования на муниципальном уровне / Е.В. Неборский // Вестник Удмуртского университета. Социология. Политология. Международные отношения. 2017. Т. 1. № 2. С. 124-131. 

16. Осипова, М.Б. К проблеме создания системы школьной оценки качества образования // Научный журнал Дискурс. 2018. № 1 (15). С. 95-110. 

17. Печерина, О.В. Управление системой образования на муниципальном уровне / О.В. Печерина // Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии. 2017. Т. 15. № 1. С. 7-9. 

18. Соколова, Е.В. Система образования в РФ: модель системы образования в перспективе 2020 года / Е.В. Соколова // Устойчивое развитие науки и образования. 2017. № 5. С. 147-152. 

19. Шаповалова, Е.И. Реформирование образования: инновационная составляющая / Е.И. Шаповалова // Проблемы современной науки и образования. 2017. № 21 (103). С. 63-66. 

20. Яковлева, Л.Р. Управление системой образования на уровне муниципального района / Л.Р. Яковлева // Белгородский экономический вестник. 2019. № 2 (86). С. 124-133.