Контрольная работа по фармокологии
ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ
ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ ТУТ:
Тема 4.3.8. Препараты витаминов и их аналогов. Биогенные стимуляторы
Учебные задания для внеаудиторной самостоятельной работы:
1. Заполните терминологический словарь: авитаминоз, анемия макроцитарная, анемия мегалобластическая, гемералопия, геморрагический диатез, пеллагра, рахит, хейлоз, цинга.
2. Выпишите рецепты: а) кислота аскорбиновая, раствор; б) кокарбоксилаза для инъекций; в) рибофлавин, глазные капли; г) токоферола ацетат, раствор для инъекций.
3. Заполните таблицу: «Характеристика витаминных препаратов»:
Тема 4.1.2. Антибиотики
Учебные задания для внеаудиторной самостоятельной работы:
1. Заполните терминологический словарь: антибиоз, вирулентность, грамположительные микроорганизмы, грамотрицательные микроорганизмы, инфекция, клеточная стенка, пробиотики, широта терапевтического действия.
1. Заполните терминологический словарь: антибиоз, вирулентность, грамположительные микроорганизмы, грамотрицательные микроорганизмы, инфекция, клеточная стенка, пробиотики, широта терапевтического действия, эпидемический процесс.
2. Выпишите рецепты: а) приготовить 15 г мази на вазелине, содержащей в каждом грамме 10000 ЕД эритромицина; б) цефтриаксон; в) амикацина сульфат; г) рокситромицин; д) ампициллин.
3. Пользуясь справочной литературой, укажите МНН антибиотиков в данных лекарственных препаратах:
1. Решите ситуационную задачу:
А) У ребёнка 13 лет после удаления зуба, на третий день развилось осложнение – абсцесс челюсти.
Задания:
· Предложите группу антибактериальных средств в данной ситуации (с высокими кумулятивными свойствами относительно костной ткани).
· Выберите наиболее эффективный, по-вашему мнению, препарат данной группы и выпишите рецепт.
ДАЛЕЕ:
Тема 4.1.3. Синтетические противомикробные средства разного химического строения
Тема 4.2.1. Средства, влияющие на афферентную иннервацию
Тема 4.2.2. Средства, влияющие на эфферентную нервную систему
_______
ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ
