Профилактика экранного насилия. Младший школьный возраст.

Работа подробно освещает вопросы психологического насилия над детьми в СМИ. Конкретно - влияние СМИ (прежде всего телевидения) на младших школьников. Проблема рассмотрена с нормативно-правовой позиции (информационная безопасность детей на уровне государства), психолого-педагогической (особенности возраста и современного общества). Представлены факты (статистика), подтверждающие наличие и актуальность проблемы. Описаны принципы воздействия СМИ, цели, риски, последствия экранного насилия. Рассмотрены две точки зрения на проблему. Описана система профилактики, конкретные методики (А.М. Орлова, National Television Violence Study. Отдельно рассмотрен вопрос медиаобразования как способа профилактики экранного насилия. Описана история его развития в России, направления работы, конкретные личности этой сферы (с портретами и цитатами). Даны рекомендации, полезные ссылки по теме, список литературы. Презентация будет полезна студентам, педагогам, учителям и т.д. Презентация выполнена в едином стиле. Можно разбить на две презентации (экранное насилие, медиаобразование в России).

Всего 25 слайдов. Титульный лист, нормативно-правовая база по проблеме, введение, психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста, информационная справка о медиа, актуальность (факты), система воздействия экранного насилия, альтернативная точка зрения, система профилактики, список программ для фильтрации телефонов и компьютеров, прослеживания посещений, список литературы, заключительный слайд.

1. Челышева И.В. «Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотности: научно-популярное издание». – Директ-Медиа, 2013
2. Федоров А.В. «Права ребенка и проблема насилия на российском экране: монография». – Директ-Медиа, 2013
3. А.В.Федоров, И.В. Челышева «Медиаобразование в России: краткая история развития», - Таганрог: Познание, 2002