Актуальность данной работы состоит в том, что физическое развитие является важным аспектом здоровья детей и играет важную роль в их общей развивающейся личности. В период дошкольного детства, от 3 до 6 лет, дети проходят через значительные изменения в развитии двигательных навыков и физических качеств. В этом возрасте формируются основные моторные способности, такие как ловкость, сила, выносливость, быстрота, координация и гибкость, которые оказывают влияние на будущее физическое развитие ребенка.
Содержание
Введение…………………………………………………………………..3
1.Развитие физических качеств у детей дошкольного возраста……....6
1.1 Способы развития физических качеств детей в дошкольном возрасте……………………………………………………………………….....6
1.2 Средства, методы и приемы формирования физических качеств.11
2. Важность формирования двигательных способностей у детей дошкольного возраста…………………………………………………………13
2.1 Рекомендации для родителей по совершенствованию у дошкольников двигательных навыков……………………………………….13
2.2 Основные упражнения для развития двигательных навыков……15
Заключение………………………………………………………………19
Список литературы……………………………………………………...21
Список литературы:
1. Амосов, Н.М. Раздумья о здоровье /Н.М. Амосов. - Кемерово, 2001. - С. 198.
2. Балахничев, В.В. Особенности техники бега /В.В. Балахничев. - М., 2004. - С.213.
3. Бальсевич, В.К. Развитие быстроты и координации движений у детей 4-6 лет /В.К. Бальсевич, М.Н. Королева, Л.Г. Майорова // Теория и практика физической культуры. - 2002. - № 10. - С.21 - 25.
4. Баранов, С.П. Педагогика спорта /С.П. Баранов, Л.Р. Болотина, Т.В. Воликова, В.А. Сластенин. - М., 2002. - С.217.
5. Безносиков, И.Я. Физкультурно - оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста: учебно-методическое пособие /И.Я. Безносиков. - М., 2004. - С.266.
6. Бернштейн, Н.А. Физиология движений и активности /Н.А. Берштейн. - М., 2002. - С.256.
7. Бланин, А.А. Становление физических качеств дошкольников в зависимости от их двигательной активности /А.А. Бланин. - М., 2000. - С.121.
8. Божович, Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте /Л.И. Божович. - М., 2002. - С.243.
9. Быкова, А.И. Развитие движений у детей /А.И. Быкова, Т.И. Осокина. - М., 2000. - С.124.
10. Вавилова, Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать /Е.Н. Вавилова. - М., 2003. - С.135.
11. Вильчковский Э.С. Развитие двигательной функции у детей. - Киев: Здоровье, 1983. - 205 с.
12. Гаврилов, О.К. Физкультура /О.К. Гаврилов. - М., 2004. - С.156.
13. Глазырина, Л.Д. Методика физического воспитания детей /Л.Д. Глазырина, В.А. Овсянкин. - М., 2001. - С.245.
14. Грохольский, Г.Г. Двигательная активность детей дошкольного возраста: Метод. рекомендации /Г.Г. Грохольский. - Мн., 2002. - С.144.
15. Гужаловский, А.А. Основы методики и теории физической культуры /А.А. Гужаловский. - СПб., 2001. - С.352.
16. Жидкова, А.П. Ключ к здоровью /А.П. Жидкова, Ю.В. Новиков. - М., 2004. - С.123.
17. Запорожец, А.В. Основы дошкольной педагогики /А.В. Запорожец, Т.А. Маркова. - М., 2000. - С.148.
18. Здоровье формирующее физическое развитие: Развивающие двигательные программы для детей 5-6 лет. - М., 2006. - С.278.
19. Змановский, Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми /Ю.Ф. Змановский. - М., 2005. - С.176.
20. Караманова, Л.В. Пути повышения эффективности подвижных игр /Л.В. Караманова // Дошкольное воспитание, 2004. - № 11. - С.37 - 41.
21. Кенеман, А.В. Семинарские, лабораторные и практические занятия по курсу "Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста" /А.В. Кенеман. - М., 2001. - С.144.
22. Кенеман, А.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста /А.В. Кенеман, Д.В. Хухлаева. - М., 2005.
23. Кизько, А.П. Методология анализа циклически волновых процессов /А.П. Кизько: Учеб пособие. - Новосибирск, 2004. - С.178.
24. Кожухова, Н. Некоторые аспекты физического воспитания дошкольников /Н. Кожухова // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 3. - С.11-14.
25. Юрко, Г.П. Медико-педагогический контроль за физическим воспитанием детей дошкольного возраста / Г.П. Юрко. - М.: Граница, 2000. - 32 с.