По мере развития науки и техники и изменения в связи с этим условий и характера труда, повышения общеобразовательного культурного уровня работники физического труда по своим культурно-техническим знаниям поднимаются до уровня людей умственного труда.
Повышение удельного веса квалифицированных рабочих и инженерно-технического персонала, увеличение роли и значимости умственного труда на производстве – важнейшая закономерность развития российского производства. Она находит свое выражение во все более возрастающем творчестве в труде, в росте изобретательства и рационализаторского движения на производстве, в широком распространении новых общественных форм творческой активности масс – конструкторских бюро, групп экономического анализа, комплексных бригад рационализаторов.
Список использованной литературы
1. Боголюбов, Л.Н. Методические рекомендации по курсу «Человек и общество»: В 2 ч.: // Под ред. Л.Н.Боголюбова. - М.: Просвещение, 2009. – 193 с.
2. Боголюбов, Л.Н. Обществознание: учеб. для 11 кл.: профил. уровень / Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, А.Т. Кинкулькин и др.; под ред. Л.Н.Боголюбова и др. - М.: Просвещение, 2009. – 415 с.
3. Боголюбов, Л.Н. Человек и общество. Обществознание. Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. В 2 ч. / Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.Ю. Лазебникова и др.; Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. - М.: Просвещение, 2009. – 270 с.
4. Дикарева А.А. Социология труда / А.А. Дикарева, М.И. Мирская. - М.: Высшая школа, 2009. – 304 с.
5. Клименко А.В. Обществознание: Учебник / А.В. Клименко, В.В. Румынина. - М.: Дрофа, 2009. – 299 с.