[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Психология государственного и муниципального управления (новые тесты 2023г.) (подходят на 90+баллов из 100)
ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ПРОВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ОГЛАВЛЕНИИ.
Внимание!!! Если при сдачи теста у вас возникли проблемы с ответами, сразу пишите в личные сообщения. Мы постараемся решить Вашу проблему.
ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТОВ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ПИСАТЬ В ЛИЧКУ
Вопрос
Правовое регулирование муниципальной службы в Российской Федерации осуществляется на:
Правовое регулирование муниципальной службы в Российской Федерации осуществляется на:
Правовое регулирование муниципальной службы в Российской Федерации осуществляется на:
Для государственной гражданской службы, как и для службы муниципальной, разрешено только то, что прямо указано в законе, это:
Для государственной гражданской службы, как и для службы муниципальной, разрешено только то, что прямо указано в законе, это:
Для государственной гражданской службы, как и для службы муниципальной, разрешено только то, что прямо указано в законе, это:
Государственное управление в широком смысле — это:
Государственное управление в широком смысле — это:
Государственное управление в широком смысле — это:
Государственное управление в узком смысле — это:
Государственное управление в узком смысле — это:
Государственное управление в узком смысле — это:
функция
функция
функция
Виды профессиональной компетентности специалистов в области государственного и муниципального управления:
Виды профессиональной компетентности специалистов в области государственного и муниципального управления:
Виды профессиональной компетентности специалистов в области государственного и муниципального управления:
Специальная деятельностная компетентность специалиста государственного и муниципального управления включает:
Специальная деятельностная компетентность специалиста государственного и муниципального управления включает:
Специальная деятельностная компетентность специалиста государственного и муниципального управления включает:
Факторы про¬фессионального успеха сотрудника на долгосрочную перспективу:
Факторы про¬фессионального успеха сотрудника на долгосрочную перспективу:
Факторы про¬фессионального успеха сотрудника на долгосрочную перспективу:
Сотрудник службы государственного и муниципального управления должен уметь:
Сотрудник службы государственного и муниципального управления должен уметь:
Сотрудник службы государственного и муниципального управления должен уметь:
Сотрудник службы государственного и муниципального управления должен уделять особое внимание:
Сотрудник службы государственного и муниципального управления должен уделять особое внимание:
Сотрудник службы государственного и муниципального управления должен уделять особое внимание:
Это позволит сотруднику службы государственного и муниципального управления действовать обдуманно, си¬стемно и поэтому результативно, если им осуществляется:
Это позволит сотруднику службы государственного и муниципального управления действовать обдуманно, си¬стемно и поэтому результативно, если им осуществляется:
Это позволит сотруднику службы государственного и муниципального управления действовать обдуманно, си¬стемно и поэтому результативно, если им осуществляется:
Органы государственной (муниципальной) власти осуществляют не толь¬ко функции управления обществом, но и…
Органы государственной (муниципальной) власти осуществляют не толь¬ко функции управления обществом, но и…
Органы государственной (муниципальной) власти осуществляют не толь¬ко функции управления обществом, но и…
Авторитет властных институтов, успешность, ре¬зультативность социального управления во многом зависит от:
Авторитет властных институтов, успешность, ре¬зультативность социального управления во многом зависит от:
Авторитет властных институтов, успешность, ре¬зультативность социального управления во многом зависит от:
Деятельность служащего государственного и муниципального управления должна:
Деятельность служащего государственного и муниципального управления должна:
Деятельность служащего государственного и муниципального управления должна:
Деятельность служащего государственного и муниципального управления должна:
Во внутриорганизацион¬ной деятельности и при взаимодействии с внешней средой специалист должен освоить и руководствоваться …………………. нормами профессии.
Во внутриорганизацион¬ной деятельности и при взаимодействии с внешней средой специалист должен освоить и руководствоваться …………………. нормами профессии.
Во внутриорганизацион¬ной деятельности и при взаимодействии с внешней средой специалист должен освоить и руководствоваться …………………. нормами профессии.
Возможность сотрудником принимать значимые для многих людей управленческие решения, распоряжать¬ся различными ресурсами ни в коем слу¬чае не должна приводить к асоциальным действиям, которые автоматически не только приводят к дис¬кредитации властных институтов, но и наносят прямой ущерб обществу. Под асоциальным действием в данном случае понимается:
Возможность сотрудником принимать значимые для многих людей управленческие решения, распоряжать¬ся различными ресурсами ни в коем слу¬чае не должна приводить к асоциальным действиям, которые автоматически не только приводят к дис¬кредитации властных институтов, но и наносят прямой ущерб обществу. Под асоциальным действием в данном случае понимается:
Возможность сотрудником принимать значимые для многих людей управленческие решения, распоряжать¬ся различными ресурсами ни в коем слу¬чае не должна приводить к асоциальным действиям, которые автоматически не только приводят к дис¬кредитации властных институтов, но и наносят прямой ущерб обществу. Под асоциальным действием в данном случае понимается:
Возможность сотрудником принимать значимые для многих людей управленческие решения, распоряжать¬ся различными ресурсами ни в коем слу¬чае не должна приводить к асоциальным действиям, которые автоматически не только приводят к дис¬кредитации властных институтов, но и наносят прямой ущерб обществу. Под асоциальным действием в данном случае понимается:
Неотъемлемым элементом личностной компетентности спе¬циалиста является наличие у сотрудника:
Неотъемлемым элементом личностной компетентности спе¬циалиста является наличие у сотрудника:
Неотъемлемым элементом личностной компетентности спе¬циалиста является наличие у сотрудника:
Формирование адекватной «Я-концепции», базирующейся на потребности в положительной самооценке, которая, в свою очередь, возникает через усвоение положительной оценки себя другими людьми, и потребности в самоактуали¬зации, позволяет молодому человеку соз¬дать психологическую основу для эффек¬тивной профессиональной деятельности в роли государственного или муниципаль¬ного служащего.
Формирование адекватной «Я-концепции», базирующейся на потребности в положительной самооценке, которая, в свою очередь, возникает через усвоение положительной оценки себя другими людьми, и потребности в самоактуали¬зации, позволяет молодому человеку соз¬дать психологическую основу для эффек¬тивной профессиональной деятельности в роли государственного или муниципаль¬ного служащего.
Формирование адекватной «Я-концепции», базирующейся на потребности в положительной самооценке, которая, в свою очередь, возникает через усвоение положительной оценки себя другими людьми, и потребности в самоактуали¬зации, позволяет молодому человеку соз¬дать психологическую основу для эффек¬тивной профессиональной деятельности в роли государственного или муниципаль¬ного служащего.
Личностную компетентность специалиста обеспе¬чивает:
Личностную компетентность специалиста обеспе¬чивает:
Личностную компетентность специалиста обеспе¬чивает:
В жестко регламентированной, глубоко структури¬рованной деятельности, как государ¬ственное и муниципальное управление, в настоящее время все в большей и боль¬шей степени ощущается необходимость в творческих личностях, что обусловле¬но тем, что:
В жестко регламентированной, глубоко структури¬рованной деятельности, как государ¬ственное и муниципальное управление, в настоящее время все в большей и боль¬шей степени ощущается необходимость в творческих личностях, что обусловле¬но тем, что:
Указанный подход субъекта труда к своей деятельности должен обес¬печивать максимальный результат в управлении, а способность его реализо¬вать будет свидетельствовать о наличии личностной компетентности профессио¬нала:
Указанный подход субъекта труда к своей деятельности должен обес¬печивать максимальный результат в управлении, а способность его реализо¬вать будет свидетельствовать о наличии личностной компетентности профессио¬нала:
Указанный подход субъекта труда к своей деятельности должен обес¬печивать максимальный результат в управлении, а способность его реализо¬вать будет свидетельствовать о наличии личностной компетентности профессио¬нала:
Указанный подход субъекта труда к своей деятельности должен обес¬печивать максимальный результат в управлении, а способность его реализо¬вать будет свидетельствовать о наличии личностной компетентности профессио¬нала:
Индивиду¬альная компетентность, которая воз¬никает уже на последующих этапах раз¬вития профессионализма,
Индивиду¬альная компетентность, которая воз¬никает уже на последующих этапах раз¬вития профессионализма,
Индивиду¬альная компетентность, которая воз¬никает уже на последующих этапах раз¬вития профессионализма,
Профессиональная компетентность спе¬циалиста есть интегральная характери¬стика, а именно:
Профессиональная компетентность спе¬циалиста есть интегральная характери¬стика, а именно:
Профессиональная компетентность спе¬циалиста есть интегральная характери¬стика, а именно:
Од¬ной из актуальных задач в сфере подго¬товки кадров для государственной и му¬ниципальной службы является увеличе¬ние в учебных планах объема препода¬вания психологических и смежных дис¬циплин:
Од¬ной из актуальных задач в сфере подго¬товки кадров для государственной и му¬ниципальной службы является увеличе¬ние в учебных планах объема препода¬вания психологических и смежных дис¬циплин:
Од¬ной из актуальных задач в сфере подго¬товки кадров для государственной и му¬ниципальной службы является увеличе¬ние в учебных планах объема препода¬вания психологических и смежных дис¬циплин:
Од¬ной из актуальных задач в сфере подго¬товки кадров для государственной и му¬ниципальной службы является увеличе¬ние в учебных планах объема препода¬вания психологических и смежных дис¬циплин:
Од¬ной из актуальных задач в сфере подго¬товки кадров для государственной и му¬ниципальной службы является увеличе¬ние в учебных планах объема препода¬вания психологических и смежных дис¬циплин:
После получения специальности «Государственное и муниципальное управление» выпускники могут работать:
После получения специальности «Государственное и муниципальное управление» выпускники могут работать:
После получения специальности «Государственное и муниципальное управление» выпускники могут работать:
