Разработка технологической карты одного урока

Задача 2:

Разработка технологической карты одного урока

1.     Класс: 6

2.     Тема урока: Из чего состоит атмосфера и как она устроена

3.     Базовый учебник: География. Землеведение.6 класс.

4.     Цель урока: Сформировать понятие «атмосфера», сформировать представление о строении атмосферы и ее значении в жизни Земли

5.     Предполагаемые результаты обучения:

- личностные :  формирование  научного мировоззрения о Земле, воспитание познавательного интереса и сознательной дисциплины на уроке

-метапредметные: продолжить развитие умения работать с текстом и иллюстративным компонентом учебного текста; развитие личностных качеств учащихся (памяти, внимания, логического мышления) при работе с текстом.

-предметные: формирование представления о атмосфере как оболочке Земли, строении и составе атмосферы и ее значении в жизни Земли

6.     УУД, формируемые (базовые) на уроке-умение осознанного смыслового чтения, правильная работа с текстовой и иллюстративной информацией

7.     Тип урока: урок изучения нового материала в с элементами беседы с проблемно-ориентированными заданиями

8.     Формы работы учащихся: коллективная, фронтальная, индивидуальная

9.     Необходимое оборудование (дидактическое, техническое, компьютерное):

Интерактивная доска « Promethean», ЭОР по теме урока, учебник, атлас 6 класса по географии

Этап урока

Время, мин

Цель Содержание учебного материала

Методы и приемы работы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Показатели Методы диагностики

Приложение

Таблица 2. Методы, формы, приемы

Вот звенит для нас звонок – начинается урок.

Ровно встали, подтянулись и друг другу улыбнулись.

II этап. Мотивация к учебной деятельности Постановка цели и задач урока

III этап. Актуализация знаний.

IV этап. Первичное усвоение новых знаний

Практическая работа:

V этап. Первичная проверка понимания

VI этап. Первичное закрепление

Молодцы!

IV этап. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Задача 1

Ответ Б)