В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. ЕСЛИ ЧЕГО-ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.
Вопрос 1
Булимия=.........
Нарциссизм=........
Коллекционирование= ........
Спортивный фанатизм=........
Суицидальные попытки =
Анорексия=........
Религиозный фанатизм=
Групповой вид девиантного поведения; Индивидуальный вид девиантного поведения
Вопрос 2
Заполните таблицу «Типы девиантного поведения». Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!
Типы девиантного поведения
Определение
........=Отклоняющееся поведение, в крайних своих проявлениях представляющее уголовно наказуемое деяние.
........=Один из типов девиантного поведения с формироваинем стремления к уходу реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных видах деятельности с целью развития и поддержания интенсивных эмоций.
........=Поведение, обусловленное патологическими изменениями характера, сформировавшимися в процессе воспитания.
........=Поведение, основывающееся на психопатологических симптомах и синдромах – проявлениях тех или иных психических расстройств и заболеваний.
........=Способности, относящиеся к девиантному поведению, выходящие за рамки обычного, нормального рассматривают способности, которые значительно превышают среднестатистические.
Вопрос 3
Обозначьте составляющие формирования эффективных профилактических мероприятий, предупреждающих дезадаптацию детей........
Вопрос 4
Решите ситуацию в практике педагога
В перерывах между занятиями педагог начинает замечать, что более старший ребенок «с издевкой» общается с младшим ребенком (разновозрастная группа). Действия педагога:........
Вопрос 5
Сопоставьте авторов с их методиками диагностики творческих способностей. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!
Авторы методик
Методики
........=Южно-калифорнийский тест дивергентной продуктивности
Э.П. Торренс= ........
........= «Фантазия»
Д. Б. Богоявленская= ........
Вопрос 6
Укажите параметры креативности (по Торренсу).........
Вопрос 7
Укажите этические нормы при проведении коррекционной работы и их характеристику. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы!
Этические нормы коррекционной работы
Характеристика
........=Обязательное сохранение в тайне от посторонних третьих лиц и неразглашения информации, получаемой в ходе работы
........=Сохранение профессиональных рамок и границ является важнейшим условием экологичной психокоррекционной работы
........=Забота о благополучии служит основным мотивом профессиональной деятельности
........=Недопустимость для специалиста каких – либо манипуляций в собственных целях или построения иных отношений
Вопрос 8
Обозначьте психолого – педагогические условия развития креативности и выберите правильный ответ.
1. Оказание поддержки ребёнка и отсутствие отрицательных оценок
2. Установление временных ограничений для оптимизации творческих способностей
3. Уважительное и внимательное отношение к необычным вопросам и идеям детей
4. Систематическое использование проблемных игр и заданий, стимулирующих необычные ответы и идеи
5. Оценивание детей по общему принципу, чтобы не выделять каждого ребёнка
6. Снятие жестких временных ограничений, а также отсутствие жесткой регламентации творческой активности
7. Стимулирование и поощрение работы над собственными вариантами решения
Выберите один ответ:
a. 1, 3, 4, 6, 7
b. 1, 4, 5, 6, 7
c. 1, 2, 5, 6, 7
d. 2, 3, 5, 6, 7