Особенности овладения сюжетно-ролевой игрой дошкольниками с задержкой психического развития

Качественна работа!

Выполнена кандидатом наук!

Тема курсовой работы: Особенности овладения сюжетно-ролевой игрой дошкольниками с задержкой психического развития

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 7

1.1 Становление сюжетно-ролевой игры в онтогенезе 7

1.2 Особенности дошкольников с ЗПР, обуславливающие трудности овладения сюжетно-ролевой игры 16

1.3 Методика развития сюжетно-ролевой игры у дошкольников с ЗПР 20

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 26

2.1 Организация и методика исследования особенностей развития сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста с ЗПР 26

2.2 Методические рекомендации по развитию сюжетно-ролевой игры у дошкольников с ЗПР 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 40

ПРИЛОЖЕНИЯ 43