Культура речи
В купленной работе ответы выделены цветом
Тест № 2 "Культура общения"
Вопрос 1
Кем был впервые введен термин "этика"
1.Цицероном
2.Архимедом
3.Аристотелем
4.Сократом
Вопрос 2
Этикет - это:
1.наука о морали
2.манера поведения
3.общая культура
Вопрос 3
Соблюдение чувства меры в разговоре
1.вежливость
2.дипломатичность
3.тактичность
4.предупредительность
Вопрос 4
Инициатором рукопожатия в большинстве случаев должны быть:
1.мужчины
2.женщины
3.младшие по возрасту
Вопрос 5
Атмосфера доброжелательности во время деловой беседы зависит от:
1.пунктуальности
2.правильного выбора места проведения беседы
3.интерьера помещения
4.установления контакта с партнером
5.первых фраз во время беседы
6.использование обращения по имени
7.все ответы верны
8.все ответы неверны
Вопрос 6
Согласны ли Вы с определением: Общение - сложный, многогранный процесс взаимодействия двух или более людей, процесс обмена информацией, взаимного влияния, сопереживания и взаимного понимания
1.да
2.нет
Вопрос 7
Деловое общение - это:
1.Общение, участники которого являются представителями некоторой социальной категории. Люди говорят не то, что думают, а то, что положено говорить в подобных случаях.
2.Общение не предусматривает понимания личности собеседника. Достаточно знать способ поведения, предписанный обществом.
3.Общение, обеспечивающее успех общего дела и создающее условия для сотрудничества людей
Вопрос 8
Выберите правильные ответы. Влияние на первое впечатление о человеке оказывают:
1.образование
2.социальный статус
3.внешний вид
4.возраст
5.манера поведения
Вопрос 9
Приписывание приятному человеку своих достоинств, а неприятному - своих недостатков называется:
1."эффектом ореола"
2.эффектом проекции"
3."эффектом упреждения"
Вопрос 10
Форма организации межличностного взаимодействия, характеризующаяся объединением усилий участников для достижения совместной цели при одновременном разделении между ними функций, ролей и обязанностей - это:
1.кооперация
2.конкуренция
Вопрос 11
Какой тип взаимодействия предполагает затруднения и препятствия в достижении целей?
1.конкуренция
2.кооперация
Вопрос 12
Выберите позиции, от которых зависит понимание получаемой информации:
1.от личных особенностей говорящего
2.от отношения говорящего к слушающему
3.от ситуации, в которой протекает общение
4.от отношения слушающего к говорящему
5.от личных особенностей слушающего
6.все позиции верны
Вопрос 13
Взгляд партнера в процессе делового общения сверху вниз указывает на:
1.неуверенность
2.превосходство и гордость
3.окрытое наблюдение
Вопрос 14
В процессе делового общения взгляд партнера прямой, лицо полностью обращено к собеседнику. Это:
1.презрение
2.проявление подчеркнутого неуважения
3.интерес к собеседнику и его признание
Вопрос 15
Рука, поданная для рукопожатия вертикально, означает:
1.превосходство
2.стремление к подчинению
3.партнерское отношение
Вопрос 16
Жест закрытости проявляется обычно в позиции:
1.руки, скрещенные на груди
2.рука, поддерживающая подбородок
3.руки на бедрах
Вопрос 17
Критическая оценка со стороны собеседника обычно проявляется в жесте:
1.руки, скрещенные на груди
2.прикрытие рта ладонью
3.указательный палец вытянут вдоль щеки, а остальные располагаются под подбородком
Вопрос 18
Укажите правильные ответы. Какие позиции соответствуют эффективному деловому общеню?
1.в процессе делового общения собеседник занят своими мыслями, переживаниями
2.партнер слышит только то, что хочет услышать
3.в ходе общения партнеру предоставляется возможность полностью изложить свою точку зрения
4.учшим собеседником является тот, кто умеет слушать
Вопрос 19
Конфликт, возникающий между людьми из-за несовместимости их взглядов, интересов, мотивов
1.внутриличностный конфликт
2.межгрупповой конфликт
3.межличностный конфликт
Вопрос 20
Поиск решения, удовлетворяющий интересы двух сторон - это
1.компромисс
2.избегание
3.сотрудничество
4.соперничество
5.приспособление
Итоговый тест Культура речевого поведения в профессиональной сфере
1. Интонация – это …
1. прямая речь
2. ошибка в устной речи
3. письменная речь
4. подражание чужой речи
5. повышение или понижение тона, усиление или ослабление голоса
2. Пауза логическая – это …
1. интонационное выделение наиболее важных слов
2. подражание чужой речи
3. остановка, молчание между смысловыми частями предложения
4. теория и практика публичной речи
5. построение речи
3. Имитация – это …
1. пауза между частями предложения
2. выделение важных слов
3. подражание чужой речи
4. монолог
5. построение речи
4. Композиция – это …
1. сложное предложение
2. сложносочиненное предложение
3. сложносочиненное предложение
4. текст
5. построение речи
5. Тембр голоса – это …
1. ударение
2. пауза
3. характерная окраска голоса
4. выразительность
5. эмоциональность
6. Речевой этикет – это …
1. система орфоэпических норм
2. система орфографических норм
3. система норм литературного языка
4. правила речевого поведения
5. система правил словообразования
7. Форма речевого этикета: гражданка Ахметова, дорогой друг, уважаемый Серик Берикович!
1. обращение
2. приветствие
3. извинение
4. просьба
5. знакомство
8. Форма речевого этикета: здравствуйте, добрый день, добрый вечер, моё почтение
1. обращение
2. знакомство
3. приветствие
4. извинение
5. просьба
9. Форма речевого этикета: извините, прошу прощения, приношу свои извинения, пардон
1. обращение
2. знакомство
3. приветствие
4. извинение
5. просьба
10. Форма речевого этикета: пожалуйста, очень прошу, не откажите в любезности, сделайте милость
1. просьба
2. обращение
3. знакомство
4. приветствие
5. извинение
11. Форма речевого этикета: разрешите представить, представляю вам своего друга, знакомьтесь, познакомьтесь
1. просьба
2. обращение
3. знакомство
4. приветствие
5. извинение
12. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: до встречи, прощай (те), до свидания, всего доброго
1. поздравление
2. пожелание
3. комплимент
4. приглашение
5. прощание
13.Ситуация, соответствующая форме речевого этикета добро пожаловать, разрешите пригласить, просим посетить
1. поздравление
2. пожелание
3. комплимент
4. приглашение
5. прощание
14. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: спасибо, выражаем благодарность, благодарим за участие
1. благодарность
2. отказ
3. согласие
4. привлечение внимания
5. комплимент
15. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: обратите внимание, хотелось бы отметить, будьте внимательны
1. благодарность
2. согласие
3. привлечение внимания
4. отказ
5. комплимент
16. Укажите невербальное средство общения …
1. эмоциональная лексика
2. интонация
3. уменьшительно-ласкательный суффикс
4. жаргоны
5. просторечные слова
17. Невербальное средство общения …
1.мимика
2. эмоциональная лексика
3. уменьшительно-ласкательный суффикс
4. жаргоны
5. просторечные слова
18. Нормированность речи – это …
1. богатство содержания, большой объем информации
2. простота и доступность, понятность смысла речи
3. соблюдение норм литературного языка
4. строгая последовательность изложения мысли
5. образность, яркость, эстетичность, красочность речи
19. Ясность речи – это …
1. большой объем информации
2. понятность смысла речи
3. соблюдение норм литературного языка
4. последовательность изложения мысли
5. образность речи
20. Логичность речи – это …
1.богатство содержания
2. понятность смысла речи
3.соблюдение норм произношения
4.строгая последовательность изложения мысли
5.образность, яркость, эстетичность, красочность речи
21. Выразительность речи – это …
1. богатство содержания, большой объем информации
2. простота и доступность, понятность смысла речи
3. соблюдение норм литературного языка
4. строгая последовательность изложения мысли
5. образность, яркость, красочность речи
22. Уместность речи – это …
1. несоответствие коммуникативным целям общения
2. соответствие условиям, теме, содержанию общения
3. отсутствие нелитературных слов и выражений
4. установление истинности положения
5. простота и доступность, понятность смысла
23. Чистота речи –
1. наличие нелитературных выражений
2. нарушение орфоэпических норм
3. отсутствие в речи нелитературных слов и выражений
4. нарушение орфографических норм
5. нарушение стилистических норм
24. Укажите признаки устной речи.
1. произносимая, звучащая, говоримая
2. написанная, читаемая
3. наличие знаков препинания
4. отсутствие жестов и мимики
5. сложные предложения
25. Определите признаки устной речи.
1. наличие возможного читателя
2. возможность перечитать текст
3. письменное изложение
4. жесты и мимика
5. письменное сочинение
26. Укажите признаки устной речи.
1. продуманное построение фразы
2. отсутствие слушателя
3. интонация, паузы
4. возможность вернуться к началу текста
5. наличие возможного читателя
27. Укажите признаки письменной речи.
1. написанная, читаемая
2. живые интонации
3. жесты
4. паузы
5. мимика
28. Определите признаки письменной речи.
1. жесты
2. живые интонации
3. наличие знаков препинания
4. жесты и мимика
5. пауза
29. Лексические нормы – это …
1. правила написания
2. правила использования языковых средств в речи
3. правила использования лексики, слов в речи
4. правила использования морфологических форм слов
5. правила использования синтаксических конструкций
30. Этические нормы – это …
1. правила написания
2. правила речевого поведения, речевой этикет
3. правила использования слов в речи
4. правила использования синтаксических конструкций
5. правила постановки словесного и логического ударения
31. «ВЫ» используется …
1. при обращении к незнакомому, малознакомому человеку
2. к хорошо знакомому адресату, другу
3. в неофициальной обстановке
4. при душевном, фамильярном, интимном отношении
5. к равному и младшему по возрасту и положению
32. Форма обращения «ВЫ» используется …
1. к другу
2. в неофициальной обстановке
3. в официальной обстановке общения
4. при душевном, фамильярном, интимном отношении
5. к равному и младшему по возрасту и положению
33. Слово «ВЫ» используется …
1. при обращении к однокурснику
2. при вежливом обращении к адресату
3. в неофициальной обстановке
4. при душевном, фамильярном, интимном отношении
5. к равному и младшему по возрасту и положению
34.Обращение «ВЫ» используется …
1. к знакомому человеку
2. в неофициальной обстановке
3. при фамильярном отношении
4. к равному и младшему по возрасту и положению
5. к равному и старшему по положению, по возрасту
35. «ТЫ» используется …
1. при обращении к незнакомому, малознакомому человеку
2. в официальной обстановке общения
3. при вежливом отношении к собеседнику
4. при обращении к равному и старшему по положению, по возрасту
5. при обращении к другу, подруге
36. Форма «ТЫ» употребляется …
1. при обращении к незнакомому человеку
2. в официальной обстановке общения
3. вежливом отношении к адресату
4. в неофициальной обстановке
5. при обращении к старшему по положению, по возрасту
37. Профессионализмы – это …
1. слова, используемые людьми одной профессии
2. слова, понятные жителям одной местности
3. слова, используемые людьми определенной социальной группы
4. слова, точно обозначающие понятия действительности
5. слова, употребляемые во всех сферах общения
38. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета:
Позвольте (разрешите) выразить (большую, огромную) благодарность Николаю Петровичу Быстрову за отлично организованную выставку.
1. поздравление
2. благодарность
3. приглашение
4. пожелание
5. прощание
39. Ситуация, которая соответствует форме речевого этикета:
Фирма (дирекция, ректорат) выражает благодарность всем сотрудникам (преподавательскому составу) за…
1. поздравление
2. благодарность
3. приглашение
4. пожелание
5. прощание
40. Укажите ситуацию, соответствующую форме речевого этикета:
Должен выразить начальнику отдела снабжения благодарность за …
1. поздравление
2. благодарность
3. приглашение
4. пожелание
5. прощание
41. Какая ситуация соответствует форме речевого этикета:
— я благодарен вам за то, что …
— (большое, огромное) спасибо вам (тебе) за…
— (я) очень (так) благодарен вам!
1. поздравление
2. благодарность
3. приглашение
4. пожелание
5. прощание
42. Найдите ситуацию, соответствующую форме речевого этикета:
Нет слов, чтобы выразить вам (мою) благодарность!
1. поздравление
2. благодарность
3. приглашение
4. пожелание
5. прощание
43. Укажите качество, характерное для устной речи.
1. неподготовленность
2. точность
3. официальность
4. экспрессивность
5. стандартизированность
44.Культура речи – это…
1. умение слушать собеседника
2. умение писать письма
3. умение правильно, точно, выразительно говорить и писать
4. умение красиво говорить
5. умение пересказывать
45. Определите, задача какого стиля - оказывать на читателя эстетическое воздействие:
1. художественного
2. научного
3. официально-делового
4. разговорного
5. публицистического
46.Что относится к невербальному средству общения
1. эмоциональная лексика
2. жесты
3. суффикс
4. приставка
5. терминологическая лексика
47. Невербальное средство общения – это…
1. просторечные слова
2. эмоциональная лексика
3. предложение
4. спряжение
5. жестикуляция
48. Слово «ЭТИКЕТ»по происхождению
1. французское
2.тюркское
3.польское
4.русское
5.итальянское
49. Виды организационно-распорядительных документов
1. фельетон, репортаж
2. аннотация, рецензия
3. автобиография, расписка
4. закон, постановление
5. отзыв, резюме
50. Виды информационно-справочных документов
1. фельетон, репортаж
2. закон, постановление
3. план, отчет, акт
4. аннотация, рецензия
5. отзыв, резюме
51.Укажите слово, которое относится к письменной деловой речи.
1. согласно протоколу
2. прекрасный
3. красноватый
4. по степи
5. в кинотеатре
52. Найдите лексическую ошибку.
1. Он пойдет с вами.
2. Она позвала маму.
3. Пойдем в кино.
4. Она поставила яблоко в карман.
5. Ребенок громко плакал.
53. Языковая норма – это…
1. художественное мастерство
2. чтение текста
3. образец того, как принято говорить и писать
4. графическое изображение
5. запись текста
54.Нормированность речи – это ……
1. соблюдение норм литературного языка
2. наличие простых синтаксических конструкций
3. наличие жаргонов
4. наличие терминологической лексики
5. употребление просторечий
55. Употребление в речи бранных, нецензурных, непечатных слов говорит об отсутствии…
1. точности речи
2. богатства речи
3. выразительности речи
4. чистоты речи
5. понятности речи
56. Разработанные правила речевого поведения, система речевых формул
1. деловой этикет
2. культура поведения
3. речевой этикет
4. речевые средства
5. выразительность речи
