ММА ИДО Оценка эффективности органов власти и служащих
- Итоговый тест состоит из 20 вопросов
- Верные ответы выделены зеленой галочкой.
- Тест сдан на 20 из 20 (оценка - отлично ).
- После покупки вы сможете скачать файл со всеми ответами.
- Все вопросы указаны в оглавлении
Вопрос 1
При каком значении общей оценки результативности деятельность государственного гражданского служащего может быть признана результативной?
a.100%
b.60%
c.80%
Вопрос 2
Что должно учитываться при определении размера премии для категорий: специалисты и помощник руководителя?
a.фонд оплаты труда
b.количество отработанного времени в оцениваемом периоде
c.стаж работы в должности
Вопрос 3
Какие служащие не подлежат аттестации?
a.достигшие возраста 55 лет
b.достигшие возраста 65 лет
c.достигшие возраста 60 лет
Вопрос 4
Кто вносит предложение о включении в кадровый резерв органа власти конкретного гражданского служащего?
a.руководитель органа власти (представитель нанимателя)
b.сам гражданский служащий
c.руководитель структурного подразделения органа власти
Вопрос 5
Если гражданский служащий, замещающий должность категории «помощники (советники), «специалисты» или «обеспечивающие специалисты», назначен в порядке должностного роста на должность категории «руководители», на какой вид дополнительного профессионального образования он должен быть направлен
a.на стажировку
b.на профессиональную переподготовку
c.на повышение квалификации
Вопрос 6
По какому количеству основных групп результативности деятельности рекомендуется распределять критерии оценки сотрудников?
a.6
b.10
c.8
Вопрос 7
Каким образом можно реализовывать схему 3 анализа учебных потребностей?
a.«сверху-вниз»
b.«снизу-вверх»
c.«сверху-вниз» и «снизу-вверх»
Вопрос 8
Какой показатель эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности государственного гражданского служащего в организации труда может быть использован?
a.полное и логичное изложение материала
b.производительность (выполняемый объем работ)
c.профессиональная компетентность
Вопрос 9
Какова цель аттестации гражданских (муниципальных) служащих?
a.выявление соответствия занимаемой должности гражданской (муниципальной) службы
b.выявление необходимых профессиональных знаний
c.выявление соответствия требованиям к служебному поведению гражданских служащих
Вопрос 10
Какое решение принимается при проведении квалификационного экзамена?
a.направление на повышение квалификации
b.присвоение классного чина
c.повышение должностного оклада
Вопрос 11
Какой критерий профессионализма государственного гражданского служащего можно использовать при его оценке?
a.соблюдение трудовой дисциплины
b.отсутствие стилистических и грамматических ошибок
c.профессиональная компетентность
Вопрос 12
Кто в качестве субъекта оценки служащего может выступать в любых ситуациях?
a.непосредственный руководитель
b.представитель службы управления персоналом
c.сам служащий
Вопрос 13
Сколько этапов анализа учебных потребностей в схеме 1?
a.5
b.4
c.6
Вопрос 14
Кому должно отдаваться предпочтение при формировании резерва кадров?
a.прошедшим необходимую подготовку
b.лицам, моложе 35 лет
c.лицам, имеющим больший стаж гражданской (муниципальной) службы
Вопрос 15
На сколько лет разрабатывается индивидуальный план профессионального развития гражданского служащего?
a.на 5 лет
b.на 1 год
c.на 3 года
Вопрос 16
Можно ли исключить служащего (гражданина) из состава резерва кадров при отказе от назначения на должность, на замещение которой он стоял в резерве?
a.нет
b.да
Вопрос 17
Является ли основанием для направления служащего на обучение по программе дополнительного профессионального образования зачисление в резерв?
a.нет
b.да
Вопрос 18
Сколько этапов включает в себя механизм оценки результативности деятельности государственного гражданского служащего?
a.5
b.4
c.3
Вопрос 19
Каков механизм формирования кадрового резерва?
a.самовыдвижение
b.конкурс
c.рекомендации руководителей
Вопрос 20
На каком этапе конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской службы проводится тестирование или другие формы работы с кандидатами?
a.при приеме документов на конкурс
b.на первом, заочном этапе
c.на втором очном этапе
