Экологическая игра как средство формирования деятельности наблюдения у детей старшей группы

Качественна работа!

Выполнена кандидатом наук!

Тема курсовой работы: Экологическая игра как средство формирования деятельности наблюдения у детей старшей группы

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НЕОБХОДИМОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………… 6

1.1. Организация ведения наблюдений в природе со старшими дошкольниками………………………………………………………………. 10

1.2. Использование игр для формирования навыков наблюдения за природой……………………………………………………………………… 12

Выводы по первой главе…………………………………………………….. 16

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАБЛЮДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………………. 18

2.1. Выявление уровня сформированности навыков экологического наблюдения у детей старшего дошкольного возраста, их целесообразного поведения в процессе общения детей с природой…….. 18

2.2. Результаты исследовательской работы………………………………… 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………. 29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………… 31

ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………. 34