Педагогика ТЕСТ-5 НСПК

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

В качестве основных механизмов саморазвития педагога В.Г. Маралов выделяет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самопрогнозирование 

b. самореализация

c. самоизменение

d. самопринятие 

Вопрос 2

В качестве результатов самопознания выступают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самопринятие 

b. личностная идентичность 

c. знания о себе 

d. притязания личности

Вопрос 3

В качестве способов реализации психолого-педагогического сопровождения можно использовать такие методы обучения, как (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. школьные уроки

b. моделирование и анализ проблемных ситуаций 

c. лекции 

d. ролевые игры 

Вопрос 4

В процессе своего профессионального саморазвития и самостановления учитель проходит следующие стадии (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. профессиональное самовыражение

b. профессиональная адаптация 

c. профессионализация 

d. профессиональное мастерство 

Вопрос 5

В структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющие

Выберите один или несколько ответов:

a. профессиональное самоотношение 

b. уровень личных притязаний 

c. учебные достижения

d. самоэффективность 

Вопрос 6

Важнейшим источником саморазвития педагога является (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. положительное самоотношение 

b. адекватная самооценка

c. высокоразвитая эмпатия

d. рефлексивная культура 

Вопрос 7

Вставьте пропущенные слова: «Только педагог с ... способен активно влиять на личностное и интеллектуальное развитие детей»:

Выберите один ответ:

a. с развитой рефлексией

b. с позитивной Я-концепцией 

c. с нейтральной Я-концепцией

d. с высокой самооценкой

Вопрос 8

Высшим проявлением самоанализа является

Выберите один ответ:

a. размышление о работе коллег

b. отсутствие размышлений о профессии

c. размышление о самой себе

d. размышление не о самой работе, а о себе в работе 

Вопрос 9

И.Л. Фельдман в качестве основных составляющих профессионального самопознания педагога называет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самонаблюдение 

b. оценку средств массовой информации

c. педагогический анализ и рефлексию 

d. самопрогнозирование, самокритику и самоконтроль 

Вопрос 10

К формам саморазвития, по В.Г. Маралову, относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самосовершенствование 

b. самоактуализация 

c. самоутверждение 

d. самопрезентация

Вопрос 11

Личностный аспект профессиональной самооценки …

Выберите один ответ:

a. связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности

b. выражается в оценке своих личностных качеств в связи с идеальным и профессиональным образом Я 

c. выражается в оценке личностных качеств учащихся и сравнении этих качеств с качествами идеального педагога

d. выражается в оценке личностных качеств ученых-педагогов и коллег

Вопрос 12

На втором уровне самопознания

Выберите один ответ:

a. педагог перестает анализировать свои достижения

b. педагог начинает знакомиться с профессией

c. педагог анализирует свои профессиональные успехи, соотнося их со своими собственными достижениями в прошлом 

d. самопознание осуществляется через различные формы соотнесения себя с другими людьми (с коллегами, родителями)

Вопрос 13

На первом уровне самопознания

Выберите один ответ:

a. педагог анализирует свои профессиональные успехи, соотнося их со своими собственными достижениями в прошлом

b. педагог начинает знакомиться с профессией

c. педагог перестает анализировать свои достижения

d. самопознание осуществляется через различные формы соотнесения себя с другими людьми (с коллегами, родителями) 

Вопрос 14

Назовите сущностные характеристики Я-концепции (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. результат психической диагностики

b. результат психического развития человека 

c. совокупность представлений о себе: о своих способностях, качествах, свойствах, о возможностях взаимодействия с людьми, в целом с окружающим миром 

d. оценочные представления, возникающие в результате реакций человека на самого себя 

Вопрос 15

Наиболее распространёнными формами психолого-педагогического сопровождения саморазвития педагогов являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. тематические творческие семинары 

b. семинары-практикумы 

c. оказание индивидуальной помощи каждому педагогу в построении программы саморазвития 

d. отказ от коммуникативных тренингов

Вопрос 16

Операционально-деятельностный аспект профессиональной самооценки …

Выберите один ответ:

a. связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности 

b. выражается в оценке своих личностных качеств в связи с идеальным и профессиональным образом Я

c. выражается в оценке личностных качеств учащихся и сравнении этих качеств с качествами идеального педагога

d. выражается в оценке личностных качеств ученых-педагогов и коллег

Вопрос 17

Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Разрешение противоречия между Я-действующим и Я-отражённым в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности»:

Выберите один ответ:

a. стадия профессиональной адаптации

b. стадия профессионального мастерства

c. Выберите один ответ:

d. стадия высококвалифицированного выполнения профессиональной деятельности

e. стадия профессионализации 

Вопрос 18

Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «Отношение индивида к себе, которое проявляется как одобрение или неодобрение, определяет убеждённость индивида в своей значимости»:

Выберите один ответ:

a. структурная (компонентная) составляющая

b. конативная (поведенческая) составляющая

c. самооценка (эмоционально-оценочная составляющая) 

d. образ я (когнитивная составляющая)

Вопрос 19

Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «…заключается в потенциальной поведенческой реакции, то есть конкретных действиях, которые могут быть вызваны образом Я и самооценкой»

Выберите один ответ:

a. поведенческая составляющая 

b. структурная составляющая

c. когнитивная составляющая

d. эмоционально-оценочная составляющая

Вопрос 20

Определите структурный компонент профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Направленность личности на профессиональное самопознание, которое способствует профессиональному росту, развитию личности как субъекта педагогической деятельности, её продвижение на пути к профессиональному мастерству»:

Выберите один ответ:

a. гностический

b. мотивационный 

c. коммуникативный

d. когнитивный

Вопрос 21

Основными задачами психолого-педагогического сопровождения педагогов с остановившимся саморазвитием являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обучение рефлексии 

b. развитие самосознания 

c. прекращение работы по формированию позитивной установки на преодоление трудностей

d. обучение методам и приёмам самопознания и самосовершенствования 

Вопрос 22

Педагогический самоанализ – это

Выберите один ответ:

a. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны

b. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу

c. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу

d. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности 

Вопрос 23

Профессиональная Я-концепция формируется у человека в результате (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. диагностики образовательных достижений детей

b. «вживания» в свою профессию 

c. оценки им своих реальных возможностей и перспектив, своего места в данной профессиональной сфере 

d. обсуждения размера оплаты труда

Вопрос 24

Профессиональное самопознание включает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. понимание психологических условий комфортного существования 

b. познание и осмысление своей роли и возможностей в сфере социальных взаимоотношений 

c. понимание и принятие условий и требований конкретной деятельности, определённого образца профессионального поведения и отношений 

d. осмысление способов реализации стандартов образования

Вопрос 25

Разделять результат и процесс рефлексивного мышления можно только

Выберите один ответ:

a. в практической деятельности

b. в психологическом плане

c. в педагогической деятельности

d. в понятийном плане 

Вопрос 26

Самонаблюдение – это

Выберите один ответ:

a. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности

b. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны 

c. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу

d. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу

Вопрос 27

Самопознание педагога актуализируется

Выберите один ответ:

a. без влияния мотивации

b. постоянно

c. без учета внешних факторов деятельности

d. под влиянием определенной мотивации, которая определяется своеобразием его деятельности, общения и личности 

Вопрос 28

Самопознание педагога осуществляется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. в практической деятельности 

b. в процессе познавательных потребностей

c. в процессе изучения опыта творческой деятельности

d. в процессе активного взаимодействия с другими людьми 

Вопрос 29

Самопрогнозирование – это

Выберите один ответ:

a. попытка осмыслить выполненную работу

b. попытка представить себя в определённой ситуации деятельности 

c. отсутствие размышлений о профессии

d. размышление о работе коллег

Вопрос 30

Считается, что высокая степень совпадения таких элементов Я-концепции, как образа реального Я и образа идеального Я, является

Выберите один или несколько ответов:

a. свидетельством низкой самооценки

b. важным показателем психического здоровья 

c. свидетельством высокой самооценки 

d. показателем психического нездоровья

Вопрос 31

Цели самопознания бывают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. широкие и узкие 

b. близкие и далёкие

c. истинные и ложные 

d. правильные и неправильные

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

В качестве основных механизмов саморазвития педагога В.Г. Маралов выделяет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самопрогнозирование 

b. самореализация

c. самоизменение

d. самопринятие 

Вопрос 2

В качестве результатов самопознания выступают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самопринятие 

b. личностная идентичность 

c. знания о себе 

d. притязания личности

Вопрос 3

В качестве способов реализации психолого-педагогического сопровождения можно использовать такие методы обучения, как (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. школьные уроки

b. моделирование и анализ проблемных ситуаций 

c. лекции 

d. ролевые игры 

Вопрос 4

В процессе своего профессионального саморазвития и самостановления учитель проходит следующие стадии (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. профессиональное самовыражение

b. профессиональная адаптация 

c. профессионализация 

d. профессиональное мастерство 

Вопрос 5

В структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющие

Выберите один или несколько ответов:

a. профессиональное самоотношение 

b. уровень личных притязаний 

c. учебные достижения

d. самоэффективность 

Вопрос 6

Важнейшим источником саморазвития педагога является (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. положительное самоотношение 

b. адекватная самооценка

c. высокоразвитая эмпатия

d. рефлексивная культура 

Вопрос 7

Вставьте пропущенные слова: «Только педагог с ... способен активно влиять на личностное и интеллектуальное развитие детей»:

Выберите один ответ:

a. с развитой рефлексией

b. с позитивной Я-концепцией 

c. с нейтральной Я-концепцией

d. с высокой самооценкой

Вопрос 8

Высшим проявлением самоанализа является

Выберите один ответ:

a. размышление о работе коллег

b. отсутствие размышлений о профессии

c. размышление о самой себе

d. размышление не о самой работе, а о себе в работе 

Вопрос 9

И.Л. Фельдман в качестве основных составляющих профессионального самопознания педагога называет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самонаблюдение 

b. оценку средств массовой информации

c. педагогический анализ и рефлексию 

d. самопрогнозирование, самокритику и самоконтроль 

Вопрос 10

К формам саморазвития, по В.Г. Маралову, относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самосовершенствование 

b. самоактуализация 

c. самоутверждение 

d. самопрезентация

Вопрос 11

Личностный аспект профессиональной самооценки …

Выберите один ответ:

a. связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности

b. выражается в оценке своих личностных качеств в связи с идеальным и профессиональным образом Я 

c. выражается в оценке личностных качеств учащихся и сравнении этих качеств с качествами идеального педагога

d. выражается в оценке личностных качеств ученых-педагогов и коллег

Вопрос 12

На втором уровне самопознания

Выберите один ответ:

a. педагог перестает анализировать свои достижения

b. педагог начинает знакомиться с профессией

c. педагог анализирует свои профессиональные успехи, соотнося их со своими собственными достижениями в прошлом 

d. самопознание осуществляется через различные формы соотнесения себя с другими людьми (с коллегами, родителями)

Вопрос 13

На первом уровне самопознания

Выберите один ответ:

a. педагог анализирует свои профессиональные успехи, соотнося их со своими собственными достижениями в прошлом

b. педагог начинает знакомиться с профессией

c. педагог перестает анализировать свои достижения

d. самопознание осуществляется через различные формы соотнесения себя с другими людьми (с коллегами, родителями) 

Вопрос 14

Назовите сущностные характеристики Я-концепции (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. результат психической диагностики

b. результат психического развития человека 

c. совокупность представлений о себе: о своих способностях, качествах, свойствах, о возможностях взаимодействия с людьми, в целом с окружающим миром 

d. оценочные представления, возникающие в результате реакций человека на самого себя 

Вопрос 15

Наиболее распространёнными формами психолого-педагогического сопровождения саморазвития педагогов являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. тематические творческие семинары 

b. семинары-практикумы 

c. оказание индивидуальной помощи каждому педагогу в построении программы саморазвития 

d. отказ от коммуникативных тренингов

Вопрос 16

Операционально-деятельностный аспект профессиональной самооценки …

Выберите один ответ:

a. связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности 

b. выражается в оценке своих личностных качеств в связи с идеальным и профессиональным образом Я

c. выражается в оценке личностных качеств учащихся и сравнении этих качеств с качествами идеального педагога

d. выражается в оценке личностных качеств ученых-педагогов и коллег

Вопрос 17

Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Разрешение противоречия между Я-действующим и Я-отражённым в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности»:

Выберите один ответ:

a. стадия профессиональной адаптации

b. стадия профессионального мастерства

c. Выберите один ответ:

d. стадия высококвалифицированного выполнения профессиональной деятельности

e. стадия профессионализации 

Вопрос 18

Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «Отношение индивида к себе, которое проявляется как одобрение или неодобрение, определяет убеждённость индивида в своей значимости»:

Выберите один ответ:

a. структурная (компонентная) составляющая

b. конативная (поведенческая) составляющая

c. самооценка (эмоционально-оценочная составляющая) 

d. образ я (когнитивная составляющая)

Вопрос 19

Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «…заключается в потенциальной поведенческой реакции, то есть конкретных действиях, которые могут быть вызваны образом Я и самооценкой»

Выберите один ответ:

a. поведенческая составляющая 

b. структурная составляющая

c. когнитивная составляющая

d. эмоционально-оценочная составляющая

Вопрос 20

Определите структурный компонент профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Направленность личности на профессиональное самопознание, которое способствует профессиональному росту, развитию личности как субъекта педагогической деятельности, её продвижение на пути к профессиональному мастерству»:

Выберите один ответ:

a. гностический

b. мотивационный 

c. коммуникативный

d. когнитивный

Вопрос 21

Основными задачами психолого-педагогического сопровождения педагогов с остановившимся саморазвитием являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обучение рефлексии 

b. развитие самосознания 

c. прекращение работы по формированию позитивной установки на преодоление трудностей

d. обучение методам и приёмам самопознания и самосовершенствования 

Вопрос 22

Педагогический самоанализ – это

Выберите один ответ:

a. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны

b. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу

c. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу

d. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности 

Вопрос 23

Профессиональная Я-концепция формируется у человека в результате (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. диагностики образовательных достижений детей

b. «вживания» в свою профессию 

c. оценки им своих реальных возможностей и перспектив, своего места в данной профессиональной сфере 

d. обсуждения размера оплаты труда

Вопрос 24

Профессиональное самопознание включает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. понимание психологических условий комфортного существования 

b. познание и осмысление своей роли и возможностей в сфере социальных взаимоотношений 

c. понимание и принятие условий и требований конкретной деятельности, определённого образца профессионального поведения и отношений 

d. осмысление способов реализации стандартов образования

Вопрос 25

Разделять результат и процесс рефлексивного мышления можно только

Выберите один ответ:

a. в практической деятельности

b. в психологическом плане

c. в педагогической деятельности

d. в понятийном плане 

Вопрос 26

Самонаблюдение – это

Выберите один ответ:

a. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности

b. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны 

c. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу

d. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу

Вопрос 27

Самопознание педагога актуализируется

Выберите один ответ:

a. без влияния мотивации

b. постоянно

c. без учета внешних факторов деятельности

d. под влиянием определенной мотивации, которая определяется своеобразием его деятельности, общения и личности 

Вопрос 28

Самопознание педагога осуществляется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. в практической деятельности 

b. в процессе познавательных потребностей

c. в процессе изучения опыта творческой деятельности

d. в процессе активного взаимодействия с другими людьми 

Вопрос 29

Самопрогнозирование – это

Выберите один ответ:

a. попытка осмыслить выполненную работу

b. попытка представить себя в определённой ситуации деятельности 

c. отсутствие размышлений о профессии

d. размышление о работе коллег

Вопрос 30

Считается, что высокая степень совпадения таких элементов Я-концепции, как образа реального Я и образа идеального Я, является

Выберите один или несколько ответов:

a. свидетельством низкой самооценки

b. важным показателем психического здоровья 

c. свидетельством высокой самооценки 

d. показателем психического нездоровья

Вопрос 31

Цели самопознания бывают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. широкие и узкие 

b. близкие и далёкие

c. истинные и ложные 

d. правильные и неправильные