Командная работа и лидерство - тест с ответами Синергия - 2023
Командная работа и лидерство - тест с ответами Синергия - 2022(2023)
Итоговый тест - 144 вопроса с ответами.
Компетентностный тест - 8 вопросов
Сдано в 2022 году на 97 баллов.
Все ответы выделены в тексте.
Перед покупкой проверяйте актуальность вопросов для Вас.
P.S - В 2024 году после сдачи теста на данную тему были добавлены новые вопросы с ответами в данный материал.
Итоговый тест
Ситуационная теория лидерства нашла свое отражение в работах …
Расставьте теории лидерства в последовательности их возникновения (по Р. Дафту):
В качестве дополнительной компетенции наставника …
Одна из форм обучения на рабочем месте, акцент в которой делается на практическую составляющую, называется …
Управленческая решетка Р. Блейка и Дж. Моутон включает … стили руководства
По мнению представителей …, лидером является тот, кто лучше организует группу для решения конкретной задачи
Эмоционально окрашенное отношение к себе в разных конкретных ситуациях и различных видах деятельности называется …
Состояние обоюдной готовности к приему и передаче сообщений характеризует … функцию общения
Волновые характеристики деятельности мозга, показывающие расслабление на фоне бодрствования, называются …
В конце XIX – начале ХХ в. возникают такие концепции лидерства, как …
Для того чтобы сообщение звучало убедительно, оно должно
Обмен информацией становится возможен, если коммуникатор и реципиент используют … систему кодирования и декодирования информации
Код идеального лидера (по И. Адизесу) – это …
Установите соответствие аспектов лидерства и их содержания:
Расставьте в правильной последовательности этапы развития группы (команды):
Область применения, как основание классификации, позволяет выделять такие виды коучинга, как
Правила, вырабатываемые и принятые группой, которые обязаны соблюдать ее члены, называются групповыми …
Одним из условий образования малой группы является …
Коммуникация между индивидами без использования слов, представленных в прямой или какой- либо знаковой форме, – это …
… – это феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов
Форма наставничества, к которой относится высказывание «Делай, как я», – это …
Форма наставничества, к которой относится высказывание «Посмотри, что получается», – это …
Такое проявление невербального лидерства, как мобилизация, представляет собой …
Метод, направленный на изучение социально-психологического климата, характера отношений и структуры коллектива, позволяющий выявить лидера, называется …
Личностные качества и навыки пристально изучались в рамках…
Власть, построенная на традиции и силе личных качеств и особенностей лидера, – это …
Управление собственными психическими состояниями и поведением в рамках сложившихся ситуаций называется …
Автором теоретических положений о «Я-концепции» является …
Одним из условий образования малой группы является …
Обмен информацией становится возможен, если коммуникатор и реципиент используют … систему кодирования и декодирования информации
Согласно …, тот, кто лучше организует группу для решения конкретной задачи, является лидером
Сущность эффекта… заключается в формировании нереалистичного восприятия другого
Теория, в которой лидерство рассматривается как процесс организации межличностных отношений в группе, а лидер – как субъект управления этим процессом, является…
Установите соответствие между источниками власти и механизмами их влияния
Устойчивый способ поведения для побуждения последователей к достижению поставленной цели — это …
Члены коммуникационной сети …чаще всего бывают удовлетворены взаимодействием друг с другом
Основой власти … выступает возможность руководителя наказывать, препятствовать достижению целей и потребностей исполнителей
Конформизм особенно сильно развивается в тех случаях, когда велико … группы, а человек испытывает большую потребность в одобрении
Эмоционально окрашенное отношение к себе в разных конкретных ситуациях и различных видах деятельности называется …
Власть, построенная на традиции и силе личных качеств и особенностей лидера, – это …
Вопрос «Что нужно сделать?» в индивидуальном коучинге относится к этапу
Основные системные требования, предъявляемые к лидеру группы: …
... - это микродвижение лицевых мышц, создающее смену эмоциональных выражений лица
... - это свойство группы, связанное с ценностно-ориентационным единством и
член группы наиболее болезненно переживает изменения, происходящие в коллективе
В качестве ... выступают: выделение лидера из толпы, подчеркивание его исключительности, сплочение последователей и обеспечение преданности масс вождю
В трудах Роберта Розенталя описан .
Говоря об эффективности общения, следует учитывать, что на этапе «высказал услышал- раскодировал-понял» теряется или искажается до ... информации
Одна из форм обучения на рабочем месте, акцент в которой делается на практическую составляющую, называется …
Установите последовательность этапов осуществления наставничества:
Вспомнив мультфильм «Маугли», можно утверждать, что теория лидерства, последователями которой были инициированы перевыборы вожака стаи, после того как Акелла промахнулся, называется …
Расставьте в правильной последовательности этапы развития группы (команды):
Наибольшую известность получила типология трех стилей лидерства, автором которой является
Свойства общей моторики различных частей тела изучает …
Власть, построенная на традиции и силе личных качеств и особенностей лидера, – это …
Член группы, который направляет группу к ее целям, подводит итог того, что в ней уже произошло, выявляет отклонения от намеченного курса, действует исходя из роли …
Принцип лидерского поведения, отражающий важность самосознания, – это принцип … и оптимизма
Способность эффективно использовать все имеющиеся источники власти для превращения созданного для других видения в реальность – это …
Как правило, в социальной психологии минимальное количество членов малой группы – …
... – это феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов
Управление собственными психическими состояниями и поведением в рамках сложившихся ситуаций называется ...
Код идеального лидера (по И. Адизесу) – это…
Власть, построенная на традиции и силе личных качеств и особенностей лидера, – это …
Наибольшую известность получила типология трех стилей лидерства, автором которой является…
Установите последовательность этапов осуществления наставничества:
В качестве дополнительной компетенции наставника …
Форма наставничества, к которой относится высказывание: «Посмотри, что получается», – это ...
Коммуникация между индивидами без использования слов, представленных в прямой или какой либо знаковой форме, – это …
Для того чтобы сообщение звучало убедительно, оно должно…
Ситуационная теория лидерства нашла свое отражение в работах…
Расставьте теории лидерства в последовательности их возникновения (по Р. Дафту):
Область применения, как основание классификации, позволяет выделять такие виды коучинга, как…
Такое проявление невербального лидерства, как мобилизация, представляет собой …
В конце ХIХ – начале ХХ в. возникают такие концепции лидерства, как …
Основные системные требования, предъявляемые к лидеру группы: ...
Одним из условий образования малой группы является …
Автором теоретических положений о «Я-концепции» является …
Форма наставничества, к которой относится высказывание «Делай, как я», – это …
Правила, вырабатываемые и принятые группой, которой обязаны соблюдать ее члены, называются групповыми …
Способность эффективно использовать все имеющие источники власти для превращения созданного для других видения в реальность – это ...
Одна из форм обучения на рабочем месте, акцент в которой делается на практическую составляющую, называется …
Основной власти … выступает возможность руководителя наказывать, препятствовать достижению целей и потребностей исполнителей
Эмоционально окрашенное отношение к себе в разных конкретных ситуациях и различных видах деятельности называется …
Состояние обоюдной готовности к приему и передаче сообщений характеризует … функцию общения
Волновые характеристики деятельности мозга, показывающие расслабление на фоне бодрствования, называются …
Метод, направленный на изучение социально-психологического климата, характера отношений и структуры коллектива, позволяющий выявить лидера, называется…
Как правило, в социальной психологии минимальное количество членов малой группы – ...
Конформизм особенно сильно развивается в тех случаях, когда велико … группы, а человек испытывает большую потребность в одобрении…
Установите соответствие групп теорий лидерства (по Р. Дафту) и возможностей их практического применения:
Принцип лидерского поведения, отражающий важность самосознания, – это принцип … и оптимизма
Управленческая решетка Р. Блейка и Дж. Моутон включает … стили руководства
Расставьте в правильной последовательности этапы развития группы (команды):
Личностные качества и навыки пристально изучались в рамках
Свойства общей моторики различных частей тела изучает …
Обмен информацией становится возможен, если коммуникатор и реципиент используют … систему кодирования и декодирования информации
Установите соответствие аспектов лидерства и их содержания:
... – это характеристика единства, прочности и устойчивости взаимодействия в группе
К предпосылкам сплоченности можно отнести …
В просоциальных ассоциациях формируется ... стиль лидерства
Ваша студенческая группа является разновидностью … группы
Этап развития команды, на котором возникает конфронтация между ее членами, называется стадией …
Лидеры, принадлежающие к типу «Соединяющие точки».
Этап развития команды, на котором возникает конфронтация между ее членами, называется стадией …
Характерные способы организации информации и концентрации нашего внимания в окружающем и внутреннем мире называются ...
Стратегия принятия решения, связанная с ведущей репрезентативной системой, относится к такой метопрограмме, как...
Согласно системной теории лидерства, основные системные требования, предъявляемые к лидеру группы:...
Повышение эффективности деятельности, а также скорости ее выполнения в присутствии других людей, называется …
Основанием для выделения карьерного коучинга, бизнес-коучинга, коучинга личной эффективности и лайф-коучинга служит …
Неверно.. что к методам самоуправления относится ...
Компетентностный тест
В новых непростых социально – экономических обстоятельствах необходимо было быстро перестроить работу компании, найти новых поставщиков и партнеров. Руководители предприятия были в замешательстве и не могли разработать новый стратегический план развития компании. Было принято решение привлечь всех сотрудников к данной проблеме. Руководители отделов, проектов провели мозговые штурмы со своими коллегами. Итоги обсуждения были проанализированы. Несколько инновационных предложений были положены в основу программы развития компании. После этого с сотрудниками на всех уровнях были проведены повторные консультации с целью обсуждения разработанного плана. Таким образом между руководством и членами коллектива была налажена обратная связь. Каждый чувствовал свою сопричастность и ответственность; сотрудники компании конструктивно подошли к обсуждению, а в дальнейшем и к реализации намеченных мероприятий. Используя информацию о стратегиях коммуникативного поведения лидера и типах взаимодействия с командой, определите, какую стратегию выбрало руководство компании
Проектная команда организации показывает высокие результаты работы. Для формирования команды было потрачено значительное количество времени и средств с приглашенными специалистами в области командообразования. Периодически между этими двумя сотрудниками вспыхивают конфликты по вопросу распределения задач в команде и разного видения их решения. Решаются эти вопросы посредством их обсуждения со всеми участниками команды. На это обычно тратится значительное время. Некоторые начали задаваться вопросом о том, стоит ли оставлять в команде двух этих сотрудников и не проще было бы убрать из состава проекта «конфликтующие стороны»? Руководитель проекта обосновал свое негативное отношение к такому варианту развития ситуации. Какие доводы он приводил?
В.К. работал проектным менеджером уже 5 лет. Сначала работы в компании ему удалось сформировать несколько эффективных команд и стать безоговорочным лидером, «воспитать» несколько проектных руководителей себе на смену. Сейчас его команда заканчивает работу над очередным проектом. За все время работы В.К. зарекомендовал себя как результативный руководитель, внимательный, с одной стороны, контролирующий и вникающий в каждый рабочий процесс, с другой – дающий возможность членам команд реализовать свои задумки и амбиции. Руководство компании приняло решение о начале реорганизации и модернизации компании под новые требования времени. Были введены несколько новых штатных единиц – теперь эти специалисты должны быть в каждой проектной команде. В.К. крайне негативно воспринял идеи реноваций, считая, что «лучшее – враг хорошего» и Сенсорно - решающий тип. четко работающий механизм компании, приносящий хороший прибыли, менять не стоит. Появление новых специалистов, которые не имели непосредственного отношения к сфере деятельности компании, он называл «баловством». Вопрос о продолжении работы В.К. в компании встал очень остро. Используя информацию о типологии лидеров на основе знаний об особенностях темперамента, определите, к какому типу принадлежит начальник отдела по работе с поставщиками К.В
Н.К. –сотрудник информационного отдела компании. Вернее сказать, он – неформальный лидер коллектива отдела, а также смежных отделов. Среди его особенных профессиональных и личностных качеств коллеги отмечают, в первую очередь, качественную работу с информацией, анализ и систематизацию даже неструктурированных данных. Н.К. может за короткий промежуток времени оформить поступившую информацию в целостную систему, что значительно облегчает работу и его отдела, и смежных подразделений. Результаты его работы проявляются в процессе планирования, определения стратегии и тактики работы. Какие бы внешние обстоятельства не имели место, Н.К. всегда сохраняет оптимизм. Одно его появление среди коллег вселяет в них уверенность в успехе и желание работать. Н.К. обладает прекрасным чувством юмора, умеет поддержать сотрудников и доброй шуткой, и ценным советом. Он внимателен к своим сослуживцам, всегда искренне интересуется их делами, открыт для общения. У Н.К. есть девиз: «Невозможное – возможно!». Именно такая профессиональная и жизненная позиция позволили ему стать душой компании. Руководство приняло решение назначить Н.К. одним из заместителей директора с перспективой возглавить филиал компании. Новость о предстоящем назначении быстро облетела всю компанию. Коллеги были рады за Н.К. Не рад был только сам «виновник торжества». После появления информации о грядущем назначении настроение Н.К. сильно изменилось. Он стал замкнут, необщителен, старался как можно меньше взаимодействовать с коллегами. Сроки проекта, над которым работал Н.К., были сорваны. Руководитель компании вызвал Н.К. на разговор, в ходе которого последний признался, что опасается нового назначения. Связано это с тем, что он часто срывает сроки сдачи проектов, иногда опаздывает на работу. Предметом опасений Н.К. являются и новые функциональные обязанности: ведение переговоров с заказчиком, контроль за работой сотрудников, подготовка отчетной документации. Еще один вопрос, с которым связаны переживания Н.К., – «сложные отношения» с одним из заместителей директора. До открытого конфликта дело не доходило, но неприязнь со стороны этого сотрудника Н.К. переживает очень остро. Он опасается, что в случае назначения его на должность натянутые отношения могут перейти в открытый конфликт, а у него нет навыка поведения в подобной ситуации. Руководитель компании по результатам разговора с Н.К. принял решение поддержать перспективного сотрудника, отправив его на тренинговую программу. Какую группу навыков необходимо развивать Н.К., согласно концепции Г. Левинсона о лидерских качествах?
Французская компания Laissez-faire отличается тем, что в ней принята либеральная форма руководства и последовательно реализуется политика невмешательства. Основной лозунг компании: «Пусть делают». Руководство не устанавливает никаких общих правил/политик в отношении рабочего времени или времени завершения проекта. Они полностью доверяют своим сотрудникам и посвящают почти все свое время управлению компанией. Отличительные черты стиля руководства laissez-faire: -руководители совершенно не вмешиваются в работу сотрудников, но всегда занимаются их обучением и поддержкой; - все решения принимает сотрудник; руководство может давать указания в начале проекта, но позже члены команды могут выполнять свои задачи без постоянного контроля. Какой стиль современного типа лидерства реализуется компаний?
Руководство компании не принимало личного участия в процессе командообразования. Их роль ограничилась принятием решений о внедрении нового подхода управления и оплате корпоративных мероприятий. Это явилось причиной неудачи внедрения идеи и методов командообразования. Руководителем финансового отдела крупной производственной компании в городе Ш. был назначен Н.М.Ему 35 лет, обучался в Лондонском институте бизнеса, имеет опыт работы в московской консалтинговой компании 7 лет. Руководство компании высоко ценит нового специалиста и поставило перед ним задачу разработать стратегический план развития отдела. На первом собрании новый начальник произнес речь, в которой обозначил приоритеты работы отдела ввиду необходимости повышения конкурентоспособности компании на динамично развивающемся рынке, повышении уровня индивидуальной ответственности каждого сотрудника, о готовности рассматривать и поощрять любые инициативы коллег. Н.М. закончил свой доклад приглашением к совместной творчески организованной деятельности. Сотрудники отдела столкнулись с трудностью: нежеланием нового начальника принимать участие в решении текущих дел компании. Обращение по этим вопросам вызывало в нем недоумение, после чего следовала рекомендация разобраться в ситуации самостоятельно, опираясь на свой опыт работы в решении такого рода задач. Сотрудникам следовало перед обращением к новому начальнику отдела подготовить и предложить варианты решения проблемы, а еще лучше – самостоятельно принять решение. Работники финансового отдела не привыкли к такой постановке вопроса. Предыдущий начальник контролировал каждый момент, был в курсе всех дел, знал и настаивал на соблюдении существующих правил. В этой ситуации возросла роль неформального лидера отдела П.А., который, копируя поведение предыдущего начальника, стал фактическим руководителем отдела. Положение «двоевластия» негативно воспринималось и фактическим его начальником, и руководством компании. В результате, по настоянию Н.М., неформальный лидер П.А. был уволен. После этого работа в отделе развалилась, а между сотрудниками и начальников началось открытое противостояние. Используя знания о спиральной динамике, установите, на каких уровнях ценностного развития находятся новый начальник и рядовые сотрудники отдела
Ниже приведены известные высказывания Стива Джобса, основателя корпорации Apple, получивший широкое признание в качестве пионера эры информационных технологий. «Я могу уволить человека, а потом позвонить ему, чтобы обсудить Какой -то проект, или снова нанять его. Прошлое меня не волнует, важно только настоящее». «Лучше взять и изобрести завтрашний день, чем переживать о том, что вчерашний был так себе». «Есть только один способ проделать большую работу – полюбить ее. Если вы к этому не пришли, подождите. Не бросайтесь за дело. Как и со всем другим, подсказать интересное дело вам поможет собственное сердце». «Изречение, которым я руководствуюсь во всем? "Вы никогда не узнаете, что искали, пока не найдете это"». «Сделай шаг, и дорога появится сама собой». На основании прочитанного, определите, к какому типу современного лидера относился Стив Джобс
Рекламный отдел запрашивает дополнительное финансирование на реализацию рекламной кампании. По мнению сотрудников отдела, эта рекламная кампания позволит увеличить приток клиентов, повысить конкурентоспособность предприятия и привлечь инвестиции. Бухгалтерский отдел выступает против, ссылаясь на то, что вложение может не окупиться и привести к убыткам. Окончательное решение в данном вопросе в любом случае принимает руководство. Представители рекламного отдела начали ходить к генеральному директору и его замам с целью отстоять свою точку зрения. То же самое делает главный бухгалтер. Между собой представители двух отделов не контактируют. Какой вид мероприятий по урегулированию конфликта имеет смысл провести руководителю компании?
