Развитие когнитивных компетенций студентов техникума на занятиях по математике при изучении интегрального исчисления
Диссертация 83 % АП ВУЗ, защищена на оценку "отлично".
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
……………………………………………………………………
5
Глава 1.
Теоретические основы формирования когнитивных компетенций обучающихся........................ ........................ …………………………………….................................................
11
1.1.
Поняьте и структура когнитивных компетенций студента………………………………………………………………
11
1.2.
Способы формирования когнитивных компетенций студентов……………………………………………………………… …………………………………………………………………..
15
1.3.
Особенности развития когнитивных компетенций студентов на занятиях по математике……………………………………………
18
Глава 2.
Методические аспекты развития когнитивных компетенций студентов на занятиях начал математического анализа……………………………………………… ……………..
23
2.1.
Использование материала по математическому анализу для развития когнитивных компетенций студентов……………………
23
2.2.
Методические рекомендации по развитию когнитивных компетенций студентов при изучении интегрального исчисления на углубленном уровне…………………………………………………………………….
29
2.3.
Опытно-экспериментальная работа…………………………………
35
Заключение…………………………………………………………………
44
Библиографический список…………………………………………........
46
Приложение А.
Технологическая карта 2 часов предоставления теоретического материала…………………………………
54
Приложение Б.
Схематическое представление теоретического материала по разделу «Интегральное исчисление» по методике Шаталова………………………..…………………………….
59
Приложение В.
Методические материалы для изучения раздела «Интегрально исчисление»………………………………….. ……………………………………………………………..
60
Приложение Г.
Входное и выходное тестирование по освоению материала раздела «Интегральное исчисление»……………………….
80
Приложение Д.
Сертификат об участии в научно-практической конференции
