Баллы 30,00/30,00
Оценка 100,00 из 100,00
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В качестве основного механизма развития познавательной активности и творческой личности в целом рассматривается
Выберите один ответ:
a. рефлексия
b. внимание
c. деятельность
d. воображение
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В основе хореографии как вида искусства лежит
Выберите один ответ:
a. общение
b. физические упражнения
c. танец
d. пластика
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В художественное образование как процесс включены
Выберите один ответ:
a. проектирование, словотворчество, музыка и танец
b. музыка, слово, изобразительное искусство, театр
c. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение
d. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Вид искусства, наиболее близкий хореографическому искусству по обобщенности, ассоциативности и структурным закономерностям
Выберите один ответ:
a. музыка
b. живопись
c. литература
d. скульптура
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Д.И. Фельдштейн с два основных типа существующих позиций ребенка по отношению к обществу
Выберите один или несколько ответов:
a. «Я и общество»
b. «Я и жизнь»
c. «Я в коллективе»
d. «Я в обществе»
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется
Выберите один ответ:
a. дорисовывание
b. наблюдение
c. описание
d. беседа
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
За какими продуктами творческой деятельности признается объективная ценность?
Выберите один ответ:
a. в которых вскрываются ещё неизвестные закономерности окружающей действительности
b. в которых дети точно воспроизвели действия взрослых
c. в которых отражены способности и возможности ребенка
d. в которых повторяются уже существующие черты и взаимосвязи
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
За какими продуктами творческой деятельности признается субъективная ценность?
Выберите один ответ:
a. в которых продукт творчества нов не сам по себе, а нов для человека
b. в любых
c. в которых продукт творчества интересен для большого коллектива
d. произведенных детьми самостоятельно
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой философский принцип лежит в основе построения занятий творческого типа?
Выберите один ответ:
a. принцип индивидуализма
b. принцип дуализма
c. принцип катарсиса
d. взаимосвязи жизни и искусства
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Культурно-образовательные тенденции
Выберите один или несколько ответов:
a. физическая
b. историческая
c. консервативная
d. творческая
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Лучший способ воспитывать творчество в детях –
Выберите один ответ:
a. самому быть творческой личностью
b. приучать их к искусству
c. помогать им во всех вопросах
d. не мешать им
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Мыслительные операции, от уровня сформированности которых зависит продуктивность деятельности воображения
Выберите один или несколько ответов:
a. абстрагирование
b. интеграция
c. синтез
d. анализ
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Название методики измерения креативности Э. Торренса
Выберите один ответ:
a. «Полные квадраты»
b. «Неполный фон»
c. «Неполные фигуры»
d. «Полнозвучные ноты»
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Назначение упражнений
Выберите один или несколько ответов:
a. создание проекта
b. предварительное разучивание действий к сюжетным играм и пляскам
c. совершенствование основных движений (ходьба, бег, подскоки)
d. композиционная завершенность музыкально-танцевальных движений у детей
e. развитие выразительности движения персонажей сюжетных игр
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не обеспечивает эффективность развития творческих способностей детей
Выберите один ответ:
a. возможность овладения школьниками опытом самостоятельной разнообразной для них деятельности через использование тренинго-игрового метода в учебном процессе
b. свобода в выражении своего Я
c. создание обогащенной информационной и досугово-развивающей среды
d. авторитарный стиль общения педагога
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Необходимым условием оптимизации обучения в ходе развития творческих способностей детей является
Выберите один ответ:
a. следование единственно установленному исполнительскому канону
b. отбор только одаренных детей в коллектив
c. разработка способов диагностики творческих способностей детей
d. жёсткое дисциплинарное воздействие со стороны педагога
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Нормативно-правовой акт, направленный на реализацию личностно-ориентированного подхода в образовании
Выберите один ответ:
a. Конституция РФ
b. ФГТ
c. Индивидуальная траектория обучения
d. ФГОС
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Основное отличие урока хореографии от традиционного урока
Выберите один ответ:
a. отсутствие классно-урочной системы
b. решение всевозможного рода задач творческого характера
c. отсутствие дидактических принципов
d. импровизационность
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Основной целью системы общего и дополнительного образования детей в современных условиях является
Выберите один ответ:
a. формирование знаний в разных областях
b. отсутствие комплексного подхода к обучению учащихся
c. развитие отдельных способностей ребенка
d. разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, общеучебных умений, навыков самообразования и творческих способностей
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Относятся к условиям развития креативности
Выберите один или несколько ответов:
a. снятие жестких временных ограничений
b. уважительное и внимательное отношение к необычным вопросам и идеям
c. оказание поддержки ребенку и отсутствие отрицательных оценок
d. прослушивание музыкальных произведений
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Параметры качеств, которые достаточно часто используются в психологии для оценки продуктов деятельности воображения
Выберите один или несколько ответов:
a. объективность
b. неопределённость (уклончивость)
c. оригинальность (индивидуальность)
d. неоригинальность (типичность)
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Под физическим развитием танцора принято понимать
Выберите один или несколько ответов:
a. окружность груди
b. вес
c. окружность коленных суставов
d. рост
e. окружность конечностей
f. запас жизненных сил
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Помогают в формирования творческих способностей у детей младшего школьного возраста
Выберите один или несколько ответов:
a. доброжелательная эмоциональная атмосфера
b. прогулки в парке
c. занятие в тишине
d. неформальная обстановка
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Понятия, с которыми тесно связан термин «творческие способности»
Выберите один или несколько ответов:
a. развитие
b. технология
c. творчество
d. творческая деятельность
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Появление большого числа стереотипных композиций в работах ребёнка означает
Выберите один ответ:
a. развитость деятельностных компонентов
b. несформированность механизмов комбинаторики процессов воображения
c. проблемы в интеллектуальном развитии
d. несформированность когнитивной сферы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Разработал наиболее известные инструменты изучения креативности
Выберите один ответ:
a. Дж. Гилфорд
b. Б. Эйфман
c. М. Петипа
d. А.Н.Леонтьев
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения — это
Выберите один ответ:
a. описание
b. дорисовывание
c. наблюдение
d. исследование
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Феномен, который возникает в результате творческой деятельности
Выберите один ответ:
a. новизна
b. подражание
c. действие по образцу
d. отсутствие продукта деятельности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует
Выберите один ответ:
a. дорисовывание
b. обследование
c. описание
d. наблюдение
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Характерные признак дивергентного стиля мышления
Выберите один или несколько ответов:
a. оригинальность
b. ловкость
c. законченность
d. быстрота
e. гибкость