Педагогические пути профилактики служебной несамостоятельности у молодых офицеров подразделений ВС РФ

Тема: "Педагогические пути профилактики служебной несамостоятельности у молодых офицеров подразделений ВС РФ"

Цель исследования: на основе комплексного анализа современный военно-научной теории и практики, выявить и обосновать сущность, содержание и основные пути развития служебной самостоятельности молодых офицеров подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации.

Гипотеза: основными путями развития служебной самостоятельности молодых офицеров являются:

-               развитие служебного взаимодействия молодых офицеров подразделений ВС РФ;

-               совершенствование командно-методических умений и навыков молодых офицеров подразделений ВС РФ в основных видах служебной деятельности. 

Задачи исследования:

1. Рассмотреть и обосновать теоретические и прикладные положения развития служебной самостоятельности молодых офицеров подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации.

2. В ходе экспериментального исследования проверить эффективность разработанной в дипломной работе социально-педагогической методики развития служебной самостоятельности молодых офицеров подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации.

3. Раскрыть и обосновать основные педагогические пути развития служебной самостоятельности молодых офицеров подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации.

Значимость исследования заключается в обосновании условий и путей развития служебной самостоятельности молодых офицеров подразделений ВС РФ.

Структура работы включает введение, основную часть из трех глав, заключение и список использованных источников. Работа иллюстрирована таблицами и рисунками, поясняющими содержание исследования.

Введение 3

Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития служебной самостоятельности молодых офицеров подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации 7

1.1 Понятие служебной самостоятельности и служебной несамостоятельности 7

1.2 Условия профилактики служебной несамостоятельности у молодых офицеров подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации 15

1.3 Описание путей профилактики служебной несамостоятельности у молодых офицеров подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации в литературе 29

Глава 2. Анализ эффективности разработанной социально-педагогической методики развития служебной самостоятельности молодых офицеров подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации 37

2.1 Организация исследования 37

2.2 Анализ результатов исследования 41

Глава 3. Обоснование основных педагогических путей развития служебной самостоятельности молодых офицеров подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации. 65

3.1 Развитие служебного взаимодействия молодых офицеров подразделений ВС РФ как один из путей развития служебной самостоятельности 65

3.1 Совершенствование командно-методических умений и навыков молодых офицеров подразделений ВС РФ в основных видах служебной деятельности как второй путь развития служебной самостоятельности 72

Заключение 83

Список литературы 89