Тесты 50 баллов - Психодиагностика
Модуль 1. Содержание, методы и принципы психодиагностики
- Тема 1. История психодиагностики
- Тема 2. Типы диагностических методик. Методы психодиагностики
- Тема 3. Психометрические требования к построению и проверке методик. Стандартизация, надежность, валидность, достоверность
Модуль 2. Психодиагностические методики и сферы их применения
- Тема 4. Области практического использования методов психодиагностики
- Тема 5. Диагностика интеллекта и умственного развития
- Тема 6. Диагностика когнитивной сферы
- Тема 7. Диагностика личности
- Тема 8. Диагностика межличностных отношений и психических состояний
Модуль 3. Современные проблемы психодиагностики
- Тема 9. Понятие психологического диагноза
- Тема 10. Морально-этические и юридические проблемы психодиагностов
Итоговое тестирование
Гештальт-консультирование в психологической практике (1560)
Вопрос 1
Текст вопроса
Какие методы лежат в основе психодиагностических методик?
a. специальная психология
b. клиническая психология
c. экспериментальная психология
d. дифференциальная психология
e. практическая психология
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Вставьте пропущенные слова:
Проективная техника — это ряд методик для диагностики
пусто
и определения ее особенностей. В них используются неопределенные
пусто
, которые испытуемый сам дополняет и интерпретирует.
психики
личности
способностей
фразы
стимулы
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Текст вопроса
Социально-психологический
пусто
основан на реальных требованиях, которые предъявляет
пусто
и которые присутствуют в образовательных программах, в профессиональных характеристиках и пр.
статус
норматив
общество
психодиагност
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Текст вопроса
Консультативная помощь нужна людям, которые испытывают проблемы
пусто
плана, но при этом находятся в рамках медико-биологической
пусто
, у них нет патологических нарушений.
психологического
психиатрического
нормы
патологии
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 5
Текст вопроса
Большинство психологов признают, что интеллектуальные тесты:
a. применяются для наблюдения сдвигов и изменений в умственном развитии человека.
b. используются для характеристики некоторых умений и навыков;
c. измеряют уровень сформированности интеллектуальных навыков, зависящий как от степени обученности индивидов, так и от природных возможностей;
d. определяют уровень сформированности личностных качеств;
Вопрос 6
Текст вопроса
Основное методическое средство объектной оценки и контроля результатов образовательной или профессиональной подготовки. Также их называют тестами сущности, академических способностей, успеваемости.
a. тесты креативности
b. тесты способностей
c. тесты достижений
d. интеллектуальные тесты
Вопрос 7
Текст вопроса
Выберите проективные методики личности.
a. «Тест детской апперцепции» Л. Беллака
b. «Тематический апперцептивный тест» (ТАТ)
c. «Методика рисуночной фрустрации» С. Розенцвейга
d. «Тест руки» Э. Вагнера
e. «Патохарактерологический диагностический опросник» (ПДО) А. Е. Личко
f. «Методика чернильных пятен» Г. Роршаха
g. «Миннесотский многопрофильный (многоаспектный) личностный опросник» (MMPI)
Вопрос 8
Текст вопроса
Устойчивое состояние, которое проявляется в хроническом переживании соматического и психического напряжения, склонности к раздражительности и беспокойству по незначительным поводам, чувстве внутренней скованности и нетерпеливости, это –
a. ситуативная тревожность
b. личностная тревожность
c. межличностная тревожность
d. самооценочная тревожность
Вопрос 9
Текст вопроса
Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности для оценки актуального состояния, прогноза развития, а также разработки рекомендаций, которые определяются задачей психодиагностического обследования, это –
a. психологический диагноз
b. типологический диагноз
c. этиологический диагноз
d. симптоматический диагноз
Вопрос 10
Текст вопроса
На кого возлагается большинство этических проблем психодиагностики?
a. пользователей
b. распространителей
c. издателей
d. создателей
