Ситуационный практикум 1 по теме 1.2: «Техническое регулирование» – Изучение правовой основы технического регулирования (ФЗ 184 «О техническом регулировании»)

Ситуационный практикум 1 по теме 1.2: «Техническое регулирование» – Изучение правовой основы технического регулирования (ФЗ 184 «О техническом регулировании»)

Цель работы: анализ структуры и содержания Федерального Закона «О техническом регулировании»; изучение особенностей технического регулирования объектов технического регулирования; закрепление основных понятий в области технического регулирования.

Порядок выполнения задания:

Задание 1. Изучить структуру и содержание закона ФЗ-184 «О техническом регулировании». Кратко изложить содержание глав и статей Федерального закона. По результатам заполнить таблицу 1.

Таблица 1

№№

пп

Название глав и статей закона

Краткое содержание статьи

1

Глава 1. Общие положения

Ст. 1. Сфера применения Федерального закона

Ст. 2. Основные понятия

Правовое регулирование деятельности при разработке и реализации требований к объектам ……

2

Глава 2. Технические регламенты

Ст. 6. Цели принятия технических регламентов

…

………..

…………..

Ожидаемый результат: приобретение умений анализа законодательных актов и практических навыков организации коммерческой деятельности в сфере потребительского рынка.

Предметы

оценивания

Показатели

 оценивания

Критерии оценки показателей

Шкала оценивания

Умение организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2)

Знание и толкование основных категорий, понятий, связанных с техническим регулированием

Даны формулировки основных понятий области технического регулирования

7 баллов –практикум выполнен в полном объеме; таблица оформлена во время занятия, содержит подробное описание всех составляющих технических регламентов; работа подтверждена подписью преподавателя.

6 баллов –практикум выполнен в полном объеме; таблица оформлена во время занятия, содержит недостаточное описание всех составляющих технических регламентов; работа подтверждена подписью преподавателя, содержит незначительные ошибки.

5-4 балла - практикум выполнен с небольшими нарушениями; таблица оформлена во время занятия, но в ней отсутствует описание некоторых требований к техническим регламентам, на подписью преподавателя, содержит не грубые ошибки.

3-2 балла –практикум выполнен с серьезными нарушениями, протокол не оформлен во время занятия или содержит грубые ошибки в оформлении и заключении.

Умение участвовать в формировании ассортимента в соответствии с ассортиментной политикой организации, определять номенклатуру показателей качества товаров

(ПК 3.1.)

Формулировка основных понятий области формирования ассортимента и качества товаров; анализ торгового ассортимента, оценка показателей ассортимента и качества товаров

Даны формулировки понятий области формирования ассортимента и качества товаров; расчет и оценка показателей ассортимента и качества товаров

Умение обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями

(ПК 3.6.)

Воспроизведение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценка качества основных процессов жизненного цикла продукции в соответствии с установленными требованиями

Знание санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, основных процессов жизненного цикла продукции

Условия выполнения:

1. Место (время) выполнения задания: аудиторное практическое занятие.

2. Максимальное время выполнения: 90 минут/ 2академических часа.

3. Источники информации и используемое оборудование: рабочая программа по дисциплине, рекомендованная в рабочей программе литература:

Лифиц И.М. Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия. – М.: Юрайт. Высшее образование, 2020. – 315с.;

Федеральный Закон от 27.12.2002 № 184 – ФЗ «О техническом регулировании» (в действующей редакции).

4. Инструкции/рекомендации по выполнению:

-      в начале занятия преподаватель дает разъяснения по выполнению практикума;

-      студенты приступают к выполнению практикума;

-      в завершении практикума работа сдается преподавателю, который проверяет ее и подписывает.