АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ

Занятие 3. АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ

Литература

1. Мухина Т.Г. Психолого-педагогическое сопровождение профильного

обучения: практико-ориентированная образовательная технология:– С. 190-212.

Задания

1. По материалам пособия Т.Г. Мухиной письменно ответьте на вопросы:

1) Выделите основные характеристики активизирующей

профконсультационной методики.

2) В чем отличие игр как метода обучения от профориентационных игр?

3) Приведите пример классификации профориентационных игр.

2. Заполните таблицу по материалам пособия Т.Г. Мухиной, представленным на

стр. 199-212.

Активизирующие профориентационные методики

№ название цель ход тип

профорие

нтационн

ых игр

3. Создать каталог книг и электронных ресурсов, посвященных теме

«Активизирующие профориентационные методы» (не менее 10

источников).

4. Разработать профконсультационное занятие с использованием

активизирующих профориентационных методов (возраст выбирается

самостоятельно).