[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Безопасность жизнедеятельности (новые тесты 2022г.) Промежуточные тесты итоговый тест и компетентностный тест
ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ПРОВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ОГЛАВЛЕНИИ.
Внимание!!! Если при сдачи теста у вас возникли проблемы с ответами, сразу пишите в личные сообщения. Мы постараемся решить Вашу проблему.
ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТОВ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ПИСАТЬ В ЛИЧКУ
ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Промежуточные тесты не обязательно сдавать на 100% достаточно всего 50%
Вопрос
… – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, распространения заболевания, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей
… чрезвычайной ситуации – это территория или акватория, на которой в результате возникновения источника чрезвычайной ситуации или распространения его последствий из других районов возникла чрезвычайная ситуация
Установите соответствие природных чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) и их примеров:
Установите соответствие природных чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) и их примеров:
Установите соответствие природных чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) и их примеров:
Установите соответствие природных чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) и их примеров:
Установите соответствие природных чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) и их примеров:
Установите соответствие природных чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) и их примеров:
Установите соответствие природных чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) и их примеров:
Установите соответствие природных чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) и их примеров:
Установите соответствие природных чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) и их примеров:
Установите соответствие природных чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) и их примеров:
Факторы, которые постоянно воздействуют на человека называют … факторами
Локальные ЧС – это ситуации, в результате которых пострадало не более 10 тыс. чел., либо нарушены нормальные условия жизнедеятельности не более … чел., либо материальный ущерб составляет не более 1 тыс. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС
Локальные ЧС – это ситуации, в результате которых пострадало не более 10 тыс. чел., либо нарушены нормальные условия жизнедеятельности не более … чел., либо материальный ущерб составляет не более 1 тыс. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС
Локальные ЧС – это ситуации, в результате которых пострадало не более 10 тыс. чел., либо нарушены нормальные условия жизнедеятельности не более … чел., либо материальный ущерб составляет не более 1 тыс. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС
Локальные ЧС – это ситуации, в результате которых пострадало не более 10 тыс. чел., либо нарушены нормальные условия жизнедеятельности не более … чел., либо материальный ущерб составляет не более 1 тыс. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС
…ЧС – это ситуации, в результате которой пострадали свыше 50, но не более 500 чел., либо нарушены условия жизнедеятельности от 300 до 500 чел., либо материальный ущерб составляет свыше 5 тыс., но не более 0,5 мин размеров оплаты труда на день возникновения ЧС
…ЧС – это ситуации, в результате которой пострадали свыше 50, но не более 500 чел., либо нарушены условия жизнедеятельности от 300 до 500 чел., либо материальный ущерб составляет свыше 5 тыс., но не более 0,5 мин размеров оплаты труда на день возникновения ЧС
…ЧС – это ситуации, в результате которой пострадали свыше 50, но не более 500 чел., либо нарушены условия жизнедеятельности от 300 до 500 чел., либо материальный ущерб составляет свыше 5 тыс., но не более 0,5 мин размеров оплаты труда на день возникновения ЧС
…ЧС – это ситуации, в результате которой пострадали свыше 50, но не более 500 чел., либо нарушены условия жизнедеятельности от 300 до 500 чел., либо материальный ущерб составляет свыше 5 тыс., но не более 0,5 мин размеров оплаты труда на день возникновения ЧС
…ЧС – это ситуации, в результате которой пострадали свыше 50, но не более 500 чел., либо нарушены условия жизнедеятельности от 300 до 500 чел., либо материальный ущерб составляет свыше 5 тыс., но не более 0,5 мин размеров оплаты труда на день возникновения ЧС
…ЧС это ЧС, масштабы которых ограничены поселком, городом, районом, отдельной областью
…ЧС это ЧС, масштабы которых ограничены поселком, городом, районом, отдельной областью
…ЧС это ЧС, масштабы которых ограничены поселком, городом, районом, отдельной областью
…ЧС это ЧС, масштабы которых ограничены поселком, городом, районом, отдельной областью
Зона федеральных чрезвычайных ситуаций это зона, которая охватывается не менее, чем … РФ
Зона федеральных чрезвычайных ситуаций это зона, которая охватывается не менее, чем … РФ
Зона федеральных чрезвычайных ситуаций это зона, которая охватывается не менее, чем … РФ
Зона федеральных чрезвычайных ситуаций это зона, которая охватывается не менее, чем … РФ
Федеральный закон "О промышленной безопасности опасных производственных объектов" был принят в …
Федеральный закон "О промышленной безопасности опасных производственных объектов" был принят в …
Федеральный закон "О промышленной безопасности опасных производственных объектов" был принят в …
Федеральный закон "О промышленной безопасности опасных производственных объектов" был принят в …
Большинство военных конфликтов, техногенных аварий, стихийных бедствий относятся к … ЧС
Большинство военных конфликтов, техногенных аварий, стихийных бедствий относятся к … ЧС
Большинство военных конфликтов, техногенных аварий, стихийных бедствий относятся к … ЧС
Соотношение природных и техногенных катастроф, примерно, равно …
Соотношение природных и техногенных катастроф, примерно, равно …
Соотношение природных и техногенных катастроф, примерно, равно …
Соотношение природных и техногенных катастроф, примерно, равно …
Среди природных катастроф наиболее частыми (90%) являются четыре вида, 40% среди них занимают …
Среди природных катастроф наиболее частыми (90%) являются четыре вида, 40% среди них занимают …
Среди природных катастроф наиболее частыми (90%) являются четыре вида, 40% среди них занимают …
Среди природных катастроф наиболее частыми (90%) являются четыре вида, 40% среди них занимают …
Катастрофы средней тяжести – это катастрофы со среднем числом погибших … чел., нуждающихся в госпитализации от 10 до 50 чел.
Катастрофы средней тяжести – это катастрофы со среднем числом погибших … чел., нуждающихся в госпитализации от 10 до 50 чел.
Катастрофы средней тяжести – это катастрофы со среднем числом погибших … чел., нуждающихся в госпитализации от 10 до 50 чел.
Катастрофы средней тяжести – это катастрофы со среднем числом погибших … чел., нуждающихся в госпитализации от 10 до 50 чел.
Установите основные причины аварийности и травматизма, в соответствии с результатами проведенного анализа чрезвычайных ситуаций, имевших место в России за последние годы, в порядке возрастания:
Установите основные причины аварийности и травматизма, в соответствии с результатами проведенного анализа чрезвычайных ситуаций, имевших место в России за последние годы, в порядке возрастания:
Установите основные причины аварийности и травматизма, в соответствии с результатами проведенного анализа чрезвычайных ситуаций, имевших место в России за последние годы, в порядке возрастания:
Установите основные причины аварийности и травматизма, в соответствии с результатами проведенного анализа чрезвычайных ситуаций, имевших место в России за последние годы, в порядке возрастания:
Чтобы сделать медицинский обеззараживающий глицериновый гель в домашних условиях, потребуется смешать спирт (спиртовую настойку, водку) и глицерин в пропорции …
Чтобы сделать медицинский обеззараживающий глицериновый гель в домашних условиях, потребуется смешать спирт (спиртовую настойку, водку) и глицерин в пропорции …
Чтобы сделать медицинский обеззараживающий глицериновый гель в домашних условиях, потребуется смешать спирт (спиртовую настойку, водку) и глицерин в пропорции …
Чтобы сделать медицинский обеззараживающий глицериновый гель в домашних условиях, потребуется смешать спирт (спиртовую настойку, водку) и глицерин в пропорции …
Чтобы сделать медицинский обеззараживающий глицериновый гель в домашних условиях, потребуется смешать спирт (спиртовую настойку, водку) и глицерин в пропорции …
Вопрос
Те факторы, которые имеют непостоянное воздействие на человека, называют … факторами
Те факторы, которые имеют непостоянное воздействие на человека, называют … факторами
Те факторы, которые имеют непостоянное воздействие на человека, называют … факторами
Те факторы, которые имеют непостоянное воздействие на человека, называют … факторами
Аббревиатура СНиП расшифровывается, как «…»
Аббревиатура СНиП расшифровывается, как «…»
Аббревиатура СНиП расшифровывается, как «…»
Оценка условий труда на рабочих местах организации – работодателя в целях выявления вредных и опасных производственных факторов и осуществления мер по приведению условий труда в соответствии с нормами законодательных актов до 2014 г. осуществлялась с помощью …
Оценка условий труда на рабочих местах организации – работодателя в целях выявления вредных и опасных производственных факторов и осуществления мер по приведению условий труда в соответствии с нормами законодательных актов до 2014 г. осуществлялась с помощью …
Оценка условий труда на рабочих местах организации – работодателя в целях выявления вредных и опасных производственных факторов и осуществления мер по приведению условий труда в соответствии с нормами законодательных актов до 2014 г. осуществлялась с помощью …
С 2014 года специальную оценку вредности труда на производстве проводит …
С 2014 года специальную оценку вредности труда на производстве проводит …
С 2014 года специальную оценку вредности труда на производстве проводит …
С 2014 года специальную оценку вредности труда на производстве проводит …
Для восстановления водного баланса работающих в горячих цехах или на открытых площадках необходима подпитка подсоленой газированной питьевой водой из расчета … на человека в смену
Для восстановления водного баланса работающих в горячих цехах или на открытых площадках необходима подпитка подсоленой газированной питьевой водой из расчета … на человека в смену
Для восстановления водного баланса работающих в горячих цехах или на открытых площадках необходима подпитка подсоленой газированной питьевой водой из расчета … на человека в смену
Для восстановления водного баланса работающих в горячих цехах или на открытых площадках необходима подпитка подсоленой газированной питьевой водой из расчета … на человека в смену
Гипертермия – это состояние, при котором температура тела человека …
Гипертермия – это состояние, при котором температура тела человека …
Гипертермия – это состояние, при котором температура тела человека …
Гипертермия – это состояние, при котором температура тела человека …
опускается до 39 – 40℃
опускается до 39 – 40℃
опускается до 39 – 40℃
опускается до 39 – 40℃
опускается до 39 – 40℃
опускается до 39 – 40℃
Аварийное освещение разделяется на …
Аварийное освещение разделяется на …
Аварийное освещение разделяется на …
Аварийное освещение разделяется на …
Инфразвук – это звуковые колебания и волны с частотами, лежащими ниже полосы слышимых (акустических) частот – …
Инфразвук – это звуковые колебания и волны с частотами, лежащими ниже полосы слышимых (акустических) частот – …
Инфразвук – это звуковые колебания и волны с частотами, лежащими ниже полосы слышимых (акустических) частот – …
Вопрос
В рамках курса «Безопасность жизнедеятельности» изучаются опасности … характера
В рамках курса «Безопасность жизнедеятельности» изучаются опасности … характера
В рамках курса «Безопасность жизнедеятельности» изучаются опасности … характера
Безопасность – это состояние человека, при котором … опасностей
Безопасность – это состояние человека, при котором … опасностей
Безопасность – это состояние человека, при котором … опасностей
Процедура распознавания и количественная оценка негативных воздействий среды обитания подразумевают … опасностей
Процедура распознавания и количественная оценка негативных воздействий среды обитания подразумевают … опасностей
Процедура распознавания и количественная оценка негативных воздействий среды обитания подразумевают … опасностей
Умственный труд оценивается по … задач
Умственный труд оценивается по … задач
Умственный труд оценивается по … задач
К химически опасным и вредным факторам могут относиться …
К химически опасным и вредным факторам могут относиться …
К химически опасным и вредным факторам могут относиться …
Шум, вибрация, электромагнитное излучение являются … опасными факторами
Шум, вибрация, электромагнитное излучение являются … опасными факторами
Шум, вибрация, электромагнитное излучение являются … опасными факторами
Принципы, направленные на непосредственное предотвращение действия опасностей, – это …
Принципы, направленные на непосредственное предотвращение действия опасностей, – это …
Принципы, направленные на непосредственное предотвращение действия опасностей, – это …
Происшествие, которое представляет собой действие в технической системе, сопровождающееся гибелью людей, – это …
Происшествие, которое представляет собой действие в технической системе, сопровождающееся гибелью людей, – это …
Происшествие, которое представляет собой действие в технической системе, сопровождающееся гибелью людей, – это …
Говоря об отравлении вредными веществами, находящимися в атмосфере, при выполнении физической работы, можно утверждать, что интенсивность и тяжесть физической работы … скорость отравления
Говоря об отравлении вредными веществами, находящимися в атмосфере, при выполнении физической работы, можно утверждать, что интенсивность и тяжесть физической работы … скорость отравления
Говоря об отравлении вредными веществами, находящимися в атмосфере, при выполнении физической работы, можно утверждать, что интенсивность и тяжесть физической работы … скорость отравления
Принцип обеспечения безопасности, который относится к организационным, – это принцип …
Принцип обеспечения безопасности, который относится к организационным, – это принцип …
Принцип обеспечения безопасности, который относится к организационным, – это принцип …
Тип комбинированного действия вредных веществ, когда одно вещество усиливает действие другого, – это …
Тип комбинированного действия вредных веществ, когда одно вещество усиливает действие другого, – это …
Тип комбинированного действия вредных веществ, когда одно вещество усиливает действие другого, – это …
Канцерогенные вещества могут вызывать …
Канцерогенные вещества могут вызывать …
Канцерогенные вещества могут вызывать …
Ионизирующие излучения относят к …
Ионизирующие излучения относят к …
Ионизирующие излучения относят к …
Переохлаждение организма может быть вызвано …
Переохлаждение организма может быть вызвано …
Переохлаждение организма может быть вызвано …
Переохлаждение организма может быть вызвано …
Характеристики лучевой болезни: …
Характеристики лучевой болезни: …
Характеристики лучевой болезни: …
Воздействие на человека тока величиной в 100 мА …
Воздействие на человека тока величиной в 100 мА …
Воздействие на человека тока величиной в 100 мА …
Мероприятия по удалению из окружающей среды токсичных веществ – это …
Мероприятия по удалению из окружающей среды токсичных веществ – это …
Мероприятия по удалению из окружающей среды токсичных веществ – это …
Мероприятия по уничтожению нежелательных грызунов на определенной территории – это …
Мероприятия по уничтожению нежелательных грызунов на определенной территории – это …
Мероприятия по уничтожению нежелательных грызунов на определенной территории – это …
Неверно, что вода применятся при тушении …
Неверно, что вода применятся при тушении …
Неверно, что вода применятся при тушении …
Вероятность реализации опасной ситуации – это …
Вероятность реализации опасной ситуации – это …
Вероятность реализации опасной ситуации – это …
Участок биосферы, подверженный влиянию технических средств человека, называется …
Участок биосферы, подверженный влиянию технических средств человека, называется …
Участок биосферы, подверженный влиянию технических средств человека, называется …
К психическим процессам относятся …
К психическим процессам относятся …
К психическим процессам относятся …
К психическим процессам относятся …
… защищенность человека от стресса
… защищенность человека от стресса
… защищенность человека от стресса
… защищенность человека от стресса
Простейшее средство защиты органов дыхания – это … повязка
Отрыв и падение масс горных пород вниз со склонов гор под действием силы тяжести – это …
Гидрологическое опасное явление, представляющее собой загромождение русла реки льдом во время ледохода, – это …
Единичные или нечастые случаи проявления инфекционной болезни, не связанные между собой единым источником возбудителя инфекций, – это …
Медицинское наблюдение за лицами, временно изолированными в связи с подозрением на инфекционное заболевание, – это …
Комплексные меры по уничтожению насекомых – это …
Комплекс мероприятий, направленных на уничтожение возбудителей инфекционных заболеваний и разрушение токсинов на объектах внешней среды, – это …
Состояние общества, в котором ему не может быть нанесено существенного ущерба, – это … общества
Социальное бедствие, вызванное длительной нехваткой продовольствия и приводящее к массовой гибели населения, –это …
Разносторонний процесс человеческих условий для своего существования и развития – это …
Основополагающий методологический принцип теории безопасности жизнедеятельности – это принцип …
Основополагающий принцип в области защиты человека от чрезвычайных ситуаций – это приоритет его …
Особое физиологическое состояние организма, возникающее в результате чрезмерной деятельности и проявляющееся в снижении работоспособности,– это …
Совокупность обстоятельств, возникающих в результате аварий, катастроф, стихийных бедствий, диверсий или иных факторов, когда происходит резкое отклонение протекающих явлений и процессов от нормальных, – это …
Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории, – это лесной …
Американское название вихревого ветра – это …
Прибор, определяющий понижение давления, – это …
Основная причина крупных обвалов – это …
Катастрофическое падение больших масс горных пород – это …
Состояние защищенности личности, имущества, общества и государства от пожаров – это пожарная …
Установите соответствие между стихийными бедствиями и тем, что их вызывает:
Установите соответствие между стихийными бедствиями и тем, что их вызывает:
Установите соответствие между стихийными бедствиями и тем, что их вызывает:
Установите соответствие между стихийными бедствиями и тем, что их вызывает:
Установите соответствие между стихийными бедствиями и тем, что их вызывает:
Установите соответствие между стихийными бедствиями и тем, что их вызывает:
Установите соответствие между другими дисциплинами и наличием / степенью их связи с Безопасностью жизнедеятельности (БЖД):
Установите соответствие между другими дисциплинами и наличием / степенью их связи с Безопасностью жизнедеятельности (БЖД):
Установите соответствие между другими дисциплинами и наличием / степенью их связи с Безопасностью жизнедеятельности (БЖД):
Установите соответствие между другими дисциплинами и наличием / степенью их связи с Безопасностью жизнедеятельности (БЖД):
Установите соответствие между другими дисциплинами и наличием / степенью их связи с Безопасностью жизнедеятельности (БЖД):
Установите соответствие между другими дисциплинами и наличием / степенью их связи с Безопасностью жизнедеятельности (БЖД):
Установите соответствие между видами состояний и их вероятными последствиями:
Установите соответствие между видами состояний и их вероятными последствиями:
Установите соответствие между видами состояний и их вероятными последствиями:
Установите соответствие между видами состояний и их вероятными последствиями:
Установите соответствие между видами состояний и их вероятными последствиями:
Установите соответствие между видами состояний и их вероятными последствиями:
Установите соответствие между видами оружия и степенью вероятного ущерба (урона) противнику:
Установите соответствие между видами оружия и степенью вероятного ущерба (урона) противнику:
Установите соответствие между видами оружия и степенью вероятного ущерба (урона) противнику:
Установите соответствие между видами оружия и степенью вероятного ущерба (урона) противнику:
Установите соответствие между видами оружия и степенью вероятного ущерба (урона) противнику:
Установите соответствие между видами оружия и степенью вероятного ущерба (урона) противнику:
Установите соответствие между объектами и степенью их защиты:
Установите соответствие между объектами и степенью их защиты:
Установите соответствие между объектами и степенью их защиты:
Установите соответствие между объектами и степенью их защиты:
Установите соответствие между объектами и степенью их защиты:
Установите соответствие между объектами и степенью их защиты:
Установите соответствие между видами насекомых (паукообразных) и степенью опасности при их укусах:
Установите соответствие между видами насекомых (паукообразных) и степенью опасности при их укусах:
Установите соответствие между видами насекомых (паукообразных) и степенью опасности при их укусах:
Установите соответствие между видами насекомых (паукообразных) и степенью опасности при их укусах:
Установите соответствие между видами насекомых (паукообразных) и степенью опасности при их укусах:
Установите соответствие между видами насекомых (паукообразных) и степенью опасности при их укусах:
Установите соответствие между видами безопасности и объектами защиты:
Установите соответствие между видами безопасности и объектами защиты:
Установите соответствие между видами безопасности и объектами защиты:
Установите соответствие между видами безопасности и объектами защиты:
Установите соответствие между видами безопасности и объектами защиты:
Установите соответствие между видами безопасности и объектами защиты:
Установите соответствия между видами спорта и преобладающими видами нагрузок:
Установите соответствия между видами спорта и преобладающими видами нагрузок:
Установите соответствия между видами спорта и преобладающими видами нагрузок:
Установите соответствия между видами спорта и преобладающими видами нагрузок:
Установите соответствия между видами спорта и преобладающими видами нагрузок:
Установите соответствия между видами спорта и преобладающими видами нагрузок:
Установите соответствие между нормативно-правовыми актами и объектами их применения:
Установите соответствие между нормативно-правовыми актами и объектами их применения:
Установите соответствие между нормативно-правовыми актами и объектами их применения:
Установите соответствие между нормативно-правовыми актами и объектами их применения:
Установите соответствие между нормативно-правовыми актами и объектами их применения:
Установите соответствие между нормативно-правовыми актами и объектами их применения:
Установите соответствие между видами объектов и степенью опасности:
Установите соответствие между видами объектов и степенью опасности:
Установите соответствие между видами объектов и степенью опасности:
Установите соответствие между видами объектов и степенью опасности:
Установите соответствие между видами объектов и степенью опасности:
Установите соответствие между видами объектов и степенью опасности:
Установите соответствие между государственными службами РФ и их функциями:
Установите соответствие между государственными службами РФ и их функциями:
Установите соответствие между государственными службами РФ и их функциями:
Установите соответствие между государственными службами РФ и их функциями:
Установите соответствие между государственными службами РФ и их функциями:
Установите соответствие между государственными службами РФ и их функциями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите соответствие между видами травм и их характеристиками:
Установите соответствие между видами травм и их характеристиками:
Установите соответствие между видами травм и их характеристиками:
Установите соответствие между видами травм и их характеристиками:
Установите соответствие между видами травм и их характеристиками:
Установите соответствие между видами травм и их характеристиками:
Установите соответствие между видами чрезвычайных ситуаций и их примерами:
Установите соответствие между видами чрезвычайных ситуаций и их примерами:
Установите соответствие между видами чрезвычайных ситуаций и их примерами:
Установите соответствие между видами чрезвычайных ситуаций и их примерами:
Установите соответствие между видами чрезвычайных ситуаций и их примерами:
Установите соответствие фитотоксикантов и их воздействия на растения:
Установите соответствие фитотоксикантов и их воздействия на растения:
Установите соответствие фитотоксикантов и их воздействия на растения:
Установите соответствие фитотоксикантов и их воздействия на растения:
Установите соответствие фитотоксикантов и их воздействия на растения:
Установите соответствие фитотоксикантов и их воздействия на растения:
Установите соответствие агентов биологического оружия и их характеристик:
Установите соответствие агентов биологического оружия и их характеристик:
Установите соответствие агентов биологического оружия и их характеристик:
Установите соответствие агентов биологического оружия и их характеристик:
Установите соответствие агентов биологического оружия и их характеристик:
Установите соответствие агентов биологического оружия и их характеристик:
Установите соответствие классов труда согласно принятой классификации и описаний труда, характерного для каждого класса:
Установите соответствие классов труда согласно принятой классификации и описаний труда, характерного для каждого класса:
Установите соответствие классов труда согласно принятой классификации и описаний труда, характерного для каждого класса:
Установите соответствие классов труда согласно принятой классификации и описаний труда, характерного для каждого класса:
Установите соответствие классов труда согласно принятой классификации и описаний труда, характерного для каждого класса:
Установите соответствие классов труда согласно принятой классификации и описаний труда, характерного для каждого класса:
Установите соответствие классификации биолого-социальных чрезвычайных ситуаций:
Установите соответствие классификации биолого-социальных чрезвычайных ситуаций:
Установите соответствие классификации биолого-социальных чрезвычайных ситуаций:
Установите соответствие классификации биолого-социальных чрезвычайных ситуаций:
Установите соответствие классификации биолого-социальных чрезвычайных ситуаций:
Установите соответствие классификации биолого-социальных чрезвычайных ситуаций:
Установите соответствие поражающих факторов чрезвычайных ситуаций и их характеристик:
Установите соответствие поражающих факторов чрезвычайных ситуаций и их характеристик:
Установите соответствие поражающих факторов чрезвычайных ситуаций и их характеристик:
Установите соответствие поражающих факторов чрезвычайных ситуаций и их характеристик:
Установите соответствие поражающих факторов чрезвычайных ситуаций и их характеристик:
Установите соответствие поражающих факторов чрезвычайных ситуаций и их характеристик:
Установите последовательность стадий (этапов) возникновения пожара:
Установите последовательность стадий (этапов) возникновения пожара:
Установите последовательность стадий (этапов) возникновения пожара:
Установите последовательность стадий (этапов) возникновения пожара:
Установите последовательность действий, которые необходимо предпринять при подозрении на наличии у человека вирусной инфекции:
Установите последовательность действий, которые необходимо предпринять при подозрении на наличии у человека вирусной инфекции:
Установите последовательность действий, которые необходимо предпринять при подозрении на наличии у человека вирусной инфекции:
Установите последовательность действий, которые необходимо предпринять при подозрении на наличии у человека вирусной инфекции:
Установите последовательность действий, которые необходимо предпринять при объявлении режима чрезвычайной ситуации (ЧС)
Установите последовательность действий, которые необходимо предпринять при объявлении режима чрезвычайной ситуации (ЧС)
Установите последовательность действий, которые необходимо предпринять при объявлении режима чрезвычайной ситуации (ЧС)
Установите последовательность действий, которые необходимо предпринять при объявлении режима чрезвычайной ситуации (ЧС)
Установите последовательность действий при пожаре:
Установите последовательность действий при пожаре:
Установите последовательность действий при пожаре:
Установите последовательность действий при пожаре:
Расположите в правильной последовательности уровни координации органов единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, от глобальных к более локальным:
Расположите в правильной последовательности уровни координации органов единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, от глобальных к более локальным:
Расположите в правильной последовательности уровни координации органов единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, от глобальных к более локальным:
Расположите в правильной последовательности уровни координации органов единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, от глобальных к более локальным:
Расположите в правильной последовательности государственные должности, от большего уровня полномочий к меньшему:
Расположите в правильной последовательности государственные должности, от большего уровня полномочий к меньшему:
Расположите в правильной последовательности государственные должности, от большего уровня полномочий к меньшему:
Расположите в правильной последовательности государственные должности, от большего уровня полномочий к меньшему:
Установите правильную последовательность действий при несчастном случае на производстве:
Установите правильную последовательность действий при несчастном случае на производстве:
Установите правильную последовательность действий при несчастном случае на производстве:
Установите правильную последовательность действий при несчастном случае на производстве:
Расположите в правильной последовательности виды чрезвычайных ситуаций, от большей к меньшей степени опасности:
Расположите в правильной последовательности виды чрезвычайных ситуаций, от большей к меньшей степени опасности:
Расположите в правильной последовательности виды чрезвычайных ситуаций, от большей к меньшей степени опасности:
Расположите в правильной последовательности виды чрезвычайных ситуаций, от большей к меньшей степени опасности:
Расположите виды транспорта по уровню их безопасности, от наиболее опасного к самому безопасному:
Расположите виды транспорта по уровню их безопасности, от наиболее опасного к самому безопасному:
Расположите виды транспорта по уровню их безопасности, от наиболее опасного к самому безопасному:
Расположите виды транспорта по уровню их безопасности, от наиболее опасного к самому безопасному:
Расположите в правильной последовательности виды чрезвычайных ситуаций природного характера, от большего к меньшему уровню смертности:
Расположите в правильной последовательности виды чрезвычайных ситуаций природного характера, от большего к меньшему уровню смертности:
Расположите в правильной последовательности виды чрезвычайных ситуаций природного характера, от большего к меньшему уровню смертности:
Расположите в правильной последовательности виды чрезвычайных ситуаций природного характера, от большего к меньшему уровню смертности:
Расположите виды укрытий по степени их эффективности в случае ядерной войны, от самого безопасного к наименее безопасному:
Расположите виды укрытий по степени их эффективности в случае ядерной войны, от самого безопасного к наименее безопасному:
Расположите виды укрытий по степени их эффективности в случае ядерной войны, от самого безопасного к наименее безопасному:
Расположите виды укрытий по степени их эффективности в случае ядерной войны, от самого безопасного к наименее безопасному:
Расположите в хронологической последовательности образование организаций, систем мероприятий и органов власти в сфере гражданской обороны (ГО) и чрезвычайных ситуаций (ЧС):
Расположите в хронологической последовательности образование организаций, систем мероприятий и органов власти в сфере гражданской обороны (ГО) и чрезвычайных ситуаций (ЧС):
Расположите в хронологической последовательности образование организаций, систем мероприятий и органов власти в сфере гражданской обороны (ГО) и чрезвычайных ситуаций (ЧС):
Расположите в хронологической последовательности образование организаций, систем мероприятий и органов власти в сфере гражданской обороны (ГО) и чрезвычайных ситуаций (ЧС):
Расположите в правильной последовательности этапы оказания помощи пострадавшему от теплового удара:
Расположите в правильной последовательности этапы оказания помощи пострадавшему от теплового удара:
Расположите в правильной последовательности этапы оказания помощи пострадавшему от теплового удара:
Расположите в правильной последовательности этапы оказания помощи пострадавшему от теплового удара:
Расположите в правильной последовательности заболевания, человека, от меньшего к большему уровню смертности:
Расположите в правильной последовательности заболевания, человека, от меньшего к большему уровню смертности:
Расположите в правильной последовательности заболевания, человека, от меньшего к большему уровню смертности:
Расположите в правильной последовательности заболевания, человека, от меньшего к большему уровню смертности:
Расположите факторы, негативно влияющие на здоровье человека, в порядке убывания степени их негативного влияния:
Расположите факторы, негативно влияющие на здоровье человека, в порядке убывания степени их негативного влияния:
Расположите факторы, негативно влияющие на здоровье человека, в порядке убывания степени их негативного влияния:
Расположите факторы, негативно влияющие на здоровье человека, в порядке убывания степени их негативного влияния:
Расположите в правильной последовательности продукты питания, в порядке уменьшения концентрации в них витамина С:
Расположите в правильной последовательности продукты питания, в порядке уменьшения концентрации в них витамина С:
Расположите в правильной последовательности продукты питания, в порядке уменьшения концентрации в них витамина С:
Расположите в правильной последовательности продукты питания, в порядке уменьшения концентрации в них витамина С:
Расположите в правильной последовательности продукты питания, в порядке уменьшения их негативного воздействия на организм человека:
Расположите в правильной последовательности продукты питания, в порядке уменьшения их негативного воздействия на организм человека:
Расположите в правильной последовательности продукты питания, в порядке уменьшения их негативного воздействия на организм человека:
Расположите в правильной последовательности продукты питания, в порядке уменьшения их негативного воздействия на организм человека:
Расположите в правильной последовательности химические вещества, от наиболее опасных для человека к менее опасным:
Расположите в правильной последовательности химические вещества, от наиболее опасных для человека к менее опасным:
Расположите в правильной последовательности химические вещества, от наиболее опасных для человека к менее опасным:
Расположите в правильной последовательности химические вещества, от наиболее опасных для человека к менее опасным:
Вопрос
У больного наблюдается следующая картина заболевания: потеря способности двигать правой рукой, потеря зрения на правый глаз, затруднение речи, сильная головная боль, потеря равновесия. Определите, на какое заболевание указывают данные симптомы.
У больного наблюдается следующая картина заболевания: потеря способности двигать правой рукой, потеря зрения на правый глаз, затруднение речи, сильная головная боль, потеря равновесия. Определите, на какое заболевание указывают данные симптомы.
У больного наблюдается следующая картина заболевания: потеря способности двигать правой рукой, потеря зрения на правый глаз, затруднение речи, сильная головная боль, потеря равновесия. Определите, на какое заболевание указывают данные симптомы.
" Сосед внезапно позвонил к вам в квартиру и пожаловался на острую загрудинную боль и общую слабость, а также на сильное чувство страха. При замере его пульса оказалось, что пульс у него неровный и слабо прослушивается.
Определите, на приступ какого заболевания указывают данные симптомы."
" Сосед внезапно позвонил к вам в квартиру и пожаловался на острую загрудинную боль и общую слабость, а также на сильное чувство страха. При замере его пульса оказалось, что пульс у него неровный и слабо прослушивается.
Определите, на приступ какого заболевания указывают данные симптомы."
" Сосед внезапно позвонил к вам в квартиру и пожаловался на острую загрудинную боль и общую слабость, а также на сильное чувство страха. При замере его пульса оказалось, что пульс у него неровный и слабо прослушивается.
Определите, на приступ какого заболевания указывают данные симптомы."
" Вы проводили выходные на свежем воздухе, в лесу. Спустя некоторое время вас застал сильный пожар.
Опишите ваши действия по эвакуации из зоны пожара."
" Вы проводили выходные на свежем воздухе, в лесу. Спустя некоторое время вас застал сильный пожар.
Опишите ваши действия по эвакуации из зоны пожара."
" Вы проводили выходные на свежем воздухе, в лесу. Спустя некоторое время вас застал сильный пожар.
Опишите ваши действия по эвакуации из зоны пожара."
" Вы каждый день разговариваете по мобильному телефону более 40 минут.
Назовите самый безопасный способ разговора для минимизации вреда здоровью от излучений."
" Вы каждый день разговариваете по мобильному телефону более 40 минут.
Назовите самый безопасный способ разговора для минимизации вреда здоровью от излучений."
" Вы каждый день разговариваете по мобильному телефону более 40 минут.
Назовите самый безопасный способ разговора для минимизации вреда здоровью от излучений."
" Вы гуляли по улице, спустя непродолжительное время вас застала гроза.
Объясните, что такое гроза по своей сути."
" Вы гуляли по улице, спустя непродолжительное время вас застала гроза.
Объясните, что такое гроза по своей сути."
" Вы гуляли по улице, спустя непродолжительное время вас застала гроза.
Объясните, что такое гроза по своей сути."
" Человек работает каждый день дистанционно, из дома. Его работа связана с интеллектуальной деятельностью (обработка и анализ данных на компьютере).
Объясните, какие физиологические изменения происходят с человеком при умственном труде?"
" Человек работает каждый день дистанционно, из дома. Его работа связана с интеллектуальной деятельностью (обработка и анализ данных на компьютере).
Объясните, какие физиологические изменения происходят с человеком при умственном труде?"
" Человек работает каждый день дистанционно, из дома. Его работа связана с интеллектуальной деятельностью (обработка и анализ данных на компьютере).
Объясните, какие физиологические изменения происходят с человеком при умственном труде?"
" Вы создали свою компанию и для ее стабильного развития намереваетесь нанять управляющих (топ-менеджеров).
Какими особенностями, по-вашему, характеризуется управленческий труд?"
" Вы создали свою компанию и для ее стабильного развития намереваетесь нанять управляющих (топ-менеджеров).
Какими особенностями, по-вашему, характеризуется управленческий труд?"
" Вы создали свою компанию и для ее стабильного развития намереваетесь нанять управляющих (топ-менеджеров).
Какими особенностями, по-вашему, характеризуется управленческий труд?"
" Вы активно занимаетесь физической культурой (спортом).
Какие, на ваш взгляд, физиологические изменения происходят в вашем организме в связи с этим?"
" Вы активно занимаетесь физической культурой (спортом).
Какие, на ваш взгляд, физиологические изменения происходят в вашем организме в связи с этим?"
" Вы активно занимаетесь физической культурой (спортом).
Какие, на ваш взгляд, физиологические изменения происходят в вашем организме в связи с этим?"
" Вы идете с работы домой, и во дворе вашего дома вас кусает дворовая собака, которая возможно больна бешенством.
Каковы адекватные действия в данной ситуации? Ответ обоснуйте."
" Вы идете с работы домой, и во дворе вашего дома вас кусает дворовая собака, которая возможно больна бешенством.
Каковы адекватные действия в данной ситуации? Ответ обоснуйте."
" Вы идете с работы домой, и во дворе вашего дома вас кусает дворовая собака, которая возможно больна бешенством.
Каковы адекватные действия в данной ситуации? Ответ обоснуйте."
" Вы пришли с приятелем в ресторан. Вы заказали себе салат, а приятель заказал кофе с коньяком. Через некоторое время вашему приятелю стало нехорошо.
Дайте вероятное обоснованное объяснение того, что произошло с вашим приятелем."
" Вы пришли с приятелем в ресторан. Вы заказали себе салат, а приятель заказал кофе с коньяком. Через некоторое время вашему приятелю стало нехорошо.
Дайте вероятное обоснованное объяснение того, что произошло с вашим приятелем."
" Вы пришли с приятелем в ресторан. Вы заказали себе салат, а приятель заказал кофе с коньяком. Через некоторое время вашему приятелю стало нехорошо.
Дайте вероятное обоснованное объяснение того, что произошло с вашим приятелем."
" Один из ваших родственников внезапно заболел гриппом, измерение температуры показало температуру тела больного – 37,4 градуса. Пришедший на осмотр врач выписал жаропонижающее лекарство, но забыл уточнить, при какой температуре тела его принимать.
По вашему мнению, начиная с какой температуры можно пить жаропонижающие лекарства?"
" Один из ваших родственников внезапно заболел гриппом, измерение температуры показало температуру тела больного – 37,4 градуса. Пришедший на осмотр врач выписал жаропонижающее лекарство, но забыл уточнить, при какой температуре тела его принимать.
По вашему мнению, начиная с какой температуры можно пить жаропонижающие лекарства?"
" Один из ваших родственников внезапно заболел гриппом, измерение температуры показало температуру тела больного – 37,4 градуса. Пришедший на осмотр врач выписал жаропонижающее лекарство, но забыл уточнить, при какой температуре тела его принимать.
По вашему мнению, начиная с какой температуры можно пить жаропонижающие лекарства?"
" Ваш знакомый часто передвигается по городу на автомобиле, но при этом не любит пристегиваться ремнем безопасности, так как считает, что это бессмысленно.
Насколько необходимо и обосновано, на ваш взгляд, использование ремня безопасности в автомобиле. Ответ обоснуйте."
" Ваш знакомый часто передвигается по городу на автомобиле, но при этом не любит пристегиваться ремнем безопасности, так как считает, что это бессмысленно.
Насколько необходимо и обосновано, на ваш взгляд, использование ремня безопасности в автомобиле. Ответ обоснуйте."
" Ваш знакомый часто передвигается по городу на автомобиле, но при этом не любит пристегиваться ремнем безопасности, так как считает, что это бессмысленно.
Насколько необходимо и обосновано, на ваш взгляд, использование ремня безопасности в автомобиле. Ответ обоснуйте."
" Два друга поехали на рыбалку на двух автомобилях. Первый постоянно маневрировал на трассе, перестраиваясь из полосы в полосу со скоростью 90–120 км/ч., второй все время ехал с одной и той же скоростью 90 км/ч. и редко менял полосу движения. В результате оба друга приехали в одно и тоже время.
Объясните, как такое возможно, с учетом разницы в скорости обеих машин."
" Два друга поехали на рыбалку на двух автомобилях. Первый постоянно маневрировал на трассе, перестраиваясь из полосы в полосу со скоростью 90–120 км/ч., второй все время ехал с одной и той же скоростью 90 км/ч. и редко менял полосу движения. В результате оба друга приехали в одно и тоже время.
Объясните, как такое возможно, с учетом разницы в скорости обеих машин."
" Два друга поехали на рыбалку на двух автомобилях. Первый постоянно маневрировал на трассе, перестраиваясь из полосы в полосу со скоростью 90–120 км/ч., второй все время ехал с одной и той же скоростью 90 км/ч. и редко менял полосу движения. В результате оба друга приехали в одно и тоже время.
Объясните, как такое возможно, с учетом разницы в скорости обеих машин."
" В одном из городов совместно тренировались три спортсмена по одному и тому же виду спорта. Один спортсмен постоянно принимал в большом количестве спортивное питание и синтетические витамины, второй спортсмен не принимал ничего, третий лишь изредка принимал витамины. Через некоторое время спортсмен, который постоянно принимал спортивное питание, тяжело заболел и был вынужден навсегда уйти из спорта.
Объясните, почему это произошло?"
" В одном из городов совместно тренировались три спортсмена по одному и тому же виду спорта. Один спортсмен постоянно принимал в большом количестве спортивное питание и синтетические витамины, второй спортсмен не принимал ничего, третий лишь изредка принимал витамины. Через некоторое время спортсмен, который постоянно принимал спортивное питание, тяжело заболел и был вынужден навсегда уйти из спорта.
Объясните, почему это произошло?"
" В одном из городов совместно тренировались три спортсмена по одному и тому же виду спорта. Один спортсмен постоянно принимал в большом количестве спортивное питание и синтетические витамины, второй спортсмен не принимал ничего, третий лишь изредка принимал витамины. Через некоторое время спортсмен, который постоянно принимал спортивное питание, тяжело заболел и был вынужден навсегда уйти из спорта.
Объясните, почему это произошло?"
" Два друга пошли в большой поход по тайге на несколько дней. Спустя какое-то время они заблудились и хотели позвонить по мобильному телефону спасателям, чтобы вызвать помощь. Но телефон не работал, связи в тайге не было.
Объясните, почему у заблудившихся возникли проблемы с сотовой связью?"
" Два друга пошли в большой поход по тайге на несколько дней. Спустя какое-то время они заблудились и хотели позвонить по мобильному телефону спасателям, чтобы вызвать помощь. Но телефон не работал, связи в тайге не было.
Объясните, почему у заблудившихся возникли проблемы с сотовой связью?"
" Два друга пошли в большой поход по тайге на несколько дней. Спустя какое-то время они заблудились и хотели позвонить по мобильному телефону спасателям, чтобы вызвать помощь. Но телефон не работал, связи в тайге не было.
Объясните, почему у заблудившихся возникли проблемы с сотовой связью?"
" Вы стоите на станции в метро и ждете приближающийся поезд. Вдруг вы видите, что один из рядом стоящих пассажиров упал на рельсы, а поезд уже на достаточно близком расстоянии.
Что должен сделать упавший на рельсы пассажир, чтобы спасти свою жизнь? Какие действия будут для упавшего пассажира наиболее безопасными?"
" Вы стоите на станции в метро и ждете приближающийся поезд. Вдруг вы видите, что один из рядом стоящих пассажиров упал на рельсы, а поезд уже на достаточно близком расстоянии.
Что должен сделать упавший на рельсы пассажир, чтобы спасти свою жизнь? Какие действия будут для упавшего пассажира наиболее безопасными?"
" Вы стоите на станции в метро и ждете приближающийся поезд. Вдруг вы видите, что один из рядом стоящих пассажиров упал на рельсы, а поезд уже на достаточно близком расстоянии.
Что должен сделать упавший на рельсы пассажир, чтобы спасти свою жизнь? Какие действия будут для упавшего пассажира наиболее безопасными?"
" Два брата учатся в одном учебном заведении, в одной и той же группе, но один брат предпочитает выполнять домашние задания в период с 6 до 9 часов утра, а другой – в период с 19 до 22 часов вечера.
У кого из братьев, на ваш взгляд, продуктивность занятий будет выше?"
" Два брата учатся в одном учебном заведении, в одной и той же группе, но один брат предпочитает выполнять домашние задания в период с 6 до 9 часов утра, а другой – в период с 19 до 22 часов вечера.
У кого из братьев, на ваш взгляд, продуктивность занятий будет выше?"
" Два брата учатся в одном учебном заведении, в одной и той же группе, но один брат предпочитает выполнять домашние задания в период с 6 до 9 часов утра, а другой – в период с 19 до 22 часов вечера.
У кого из братьев, на ваш взгляд, продуктивность занятий будет выше?"
" Гуляя зимой при температуре -20 градусов, вы увидели лежащего без сознания человека. Желая помочь ему, вы принялись проверять наличие дыхания при помощи зеркальца, которое при поднесении ко рту лежащего запотело.
Значит ли это, что человек дышит, или есть другие, более корректные способы проверить наличие дыхания пострадавшего?"
" Гуляя зимой при температуре -20 градусов, вы увидели лежащего без сознания человека. Желая помочь ему, вы принялись проверять наличие дыхания при помощи зеркальца, которое при поднесении ко рту лежащего запотело.
Значит ли это, что человек дышит, или есть другие, более корректные способы проверить наличие дыхания пострадавшего?"
" Гуляя зимой при температуре -20 градусов, вы увидели лежащего без сознания человека. Желая помочь ему, вы принялись проверять наличие дыхания при помощи зеркальца, которое при поднесении ко рту лежащего запотело.
Значит ли это, что человек дышит, или есть другие, более корректные способы проверить наличие дыхания пострадавшего?"
" Два приятеля праздновали день рождения одного из них, как вдруг в квартире возник сильный пожар. Один из приятелей бросился открывать окна, второй стал тушить пожар водой, поливая все охваченное пламенем, в том числе и электроприборы.
Правильными ли, по вашему мнению, являются их действия? Ответ обоснуйте"
" Два приятеля праздновали день рождения одного из них, как вдруг в квартире возник сильный пожар. Один из приятелей бросился открывать окна, второй стал тушить пожар водой, поливая все охваченное пламенем, в том числе и электроприборы.
Правильными ли, по вашему мнению, являются их действия? Ответ обоснуйте"
" Два приятеля праздновали день рождения одного из них, как вдруг в квартире возник сильный пожар. Один из приятелей бросился открывать окна, второй стал тушить пожар водой, поливая все охваченное пламенем, в том числе и электроприборы.
Правильными ли, по вашему мнению, являются их действия? Ответ обоснуйте"
" Вы едете в автобусе, сидя в кресле. Неожиданно вы видите в окно, что неизбежна авария с участием вашего автобуса.
Какими будут ваши действия по сохранению личной безопасности?"
" Вы едете в автобусе, сидя в кресле. Неожиданно вы видите в окно, что неизбежна авария с участием вашего автобуса.
Какими будут ваши действия по сохранению личной безопасности?"
" Вы едете в автобусе, сидя в кресле. Неожиданно вы видите в окно, что неизбежна авария с участием вашего автобуса.
Какими будут ваши действия по сохранению личной безопасности?"
Вопрос
Соприкосновение человека с окружающей средой происходит …
Соприкосновение человека с окружающей средой происходит …
Соприкосновение человека с окружающей средой происходит …
Соприкосновение человека с окружающей средой происходит …
Самое первое взаимодействие человека с окружающей средой – это то, что человек …
Самое первое взаимодействие человека с окружающей средой – это то, что человек …
Самое первое взаимодействие человека с окружающей средой – это то, что человек …
Самое первое взаимодействие человека с окружающей средой – это то, что человек …
На территории, где произошел разлив …
На территории, где произошел разлив …
На территории, где произошел разлив …
На территории, где произошел разлив …
Взрыв на Чернобыльской атомной электростанции (АЭС) произошел в … году
Говоря о свойствах радиации, можно утверждать, что радиацию …
Говоря о свойствах радиации, можно утверждать, что радиацию …
Говоря о свойствах радиации, можно утверждать, что радиацию …
Автор цитаты «здоровье человека зависит от образа жизни и среды обитания» ̶ …
Автор цитаты «здоровье человека зависит от образа жизни и среды обитания» ̶ …
Автор цитаты «здоровье человека зависит от образа жизни и среды обитания» ̶ …
Родоначальником фармакологии, согласно мнению некоторых исследователей, считается …
Родоначальником фармакологии, согласно мнению некоторых исследователей, считается …
Родоначальником фармакологии, согласно мнению некоторых исследователей, считается …
Бенджамин Франклин изобрел …
Бенджамин Франклин изобрел …
Бенджамин Франклин изобрел …
В … появилась дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД), основной целью которой была выработка общих правил, закономерностей безопасности
В … появилась дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД), основной целью которой была выработка общих правил, закономерностей безопасности
В … появилась дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД), основной целью которой была выработка общих правил, закономерностей безопасности
В … появилась дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД), основной целью которой была выработка общих правил, закономерностей безопасности
В «Безопасности жизнедеятельности» (БЖД) существуют два понятия: ноксосфера и гомосфера, опасность реализуется …
В «Безопасности жизнедеятельности» (БЖД) существуют два понятия: ноксосфера и гомосфера, опасность реализуется …
В «Безопасности жизнедеятельности» (БЖД) существуют два понятия: ноксосфера и гомосфера, опасность реализуется …
В «Безопасности жизнедеятельности» (БЖД) существуют два понятия: ноксосфера и гомосфера, опасность реализуется …
Термин «ноксосфера» происходит от латинского слова «ноксо» «…»
Термин «ноксосфера» происходит от латинского слова «ноксо» «…»
Термин «ноксосфера» происходит от латинского слова «ноксо» «…»
Термин «ноксосфера» происходит от латинского слова «ноксо» «…»
… риск – свойство систем, объектов быть потенциально опасными
Безопасность – свойство систем “Человек – … – Среда” сохранять при функционировании в определенных условиях такое состояние, при котором с заданной вероятностью исключаются происшествия, обусловленные воздействием опасности на незащищенные компоненты систем и окружающую природную среду, а ущерб при этом от энергетических и материальных выбросов в пределах допустимого
Безопасность – свойство систем “Человек – … – Среда” сохранять при функционировании в определенных условиях такое состояние, при котором с заданной вероятностью исключаются происшествия, обусловленные воздействием опасности на незащищенные компоненты систем и окружающую природную среду, а ущерб при этом от энергетических и материальных выбросов в пределах допустимого
Безопасность – свойство систем “Человек – … – Среда” сохранять при функционировании в определенных условиях такое состояние, при котором с заданной вероятностью исключаются происшествия, обусловленные воздействием опасности на незащищенные компоненты систем и окружающую природную среду, а ущерб при этом от энергетических и материальных выбросов в пределах допустимого
Безопасность – свойство систем “Человек – … – Среда” сохранять при функционировании в определенных условиях такое состояние, при котором с заданной вероятностью исключаются происшествия, обусловленные воздействием опасности на незащищенные компоненты систем и окружающую природную среду, а ущерб при этом от энергетических и материальных выбросов в пределах допустимого
Безопасность – свойство систем “Человек – … – Среда” сохранять при функционировании в определенных условиях такое состояние, при котором с заданной вероятностью исключаются происшествия, обусловленные воздействием опасности на незащищенные компоненты систем и окружающую природную среду, а ущерб при этом от энергетических и материальных выбросов в пределах допустимого
Безопасность – свойство систем “Человек – … – Среда” сохранять при функционировании в определенных условиях такое состояние, при котором с заданной вероятностью исключаются происшествия, обусловленные воздействием опасности на незащищенные компоненты систем и окружающую природную среду, а ущерб при этом от энергетических и материальных выбросов в пределах допустимого
Учет человеческого фактора, принцип нормирования, системный подход относятся к … принципам безопасности жизнедеятельности
Учет человеческого фактора, принцип нормирования, системный подход относятся к … принципам безопасности жизнедеятельности
Учет человеческого фактора, принцип нормирования, системный подход относятся к … принципам безопасности жизнедеятельности
Учет человеческого фактора, принцип нормирования, системный подход относятся к … принципам безопасности жизнедеятельности
Стимулирование, принцип ответственности, обратных связей относятся к … принципам безопасности жизнедеятельности
Стимулирование, принцип ответственности, обратных связей относятся к … принципам безопасности жизнедеятельности
Стимулирование, принцип ответственности, обратных связей относятся к … принципам безопасности жизнедеятельности
Стимулирование, принцип ответственности, обратных связей относятся к … принципам безопасности жизнедеятельности
Средства коллективной защиты (СКЗ) классифицируются в зависимости от …
Средства коллективной защиты (СКЗ) классифицируются в зависимости от …
Средства коллективной защиты (СКЗ) классифицируются в зависимости от …
Средства коллективной защиты (СКЗ) классифицируются в зависимости от …
Установите последовательность этапов решения конкретных задач безопасности:
Установите последовательность этапов решения конкретных задач безопасности:
Установите последовательность этапов решения конкретных задач безопасности:
… – это регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям
… – это совокупность процессов, протекающих в живом организме, служащих поддержанию в нём жизни и являющихся проявлениями жизни
Закон толерантности: «Лимитирующим фактором процветания популяции (организма) может быть как минимум, так и максимум экологического воздействия, а диапазон между ними определяет величину выносливости организма к заданному фактору» сформулировал …
Закон толерантности: «Лимитирующим фактором процветания популяции (организма) может быть как минимум, так и максимум экологического воздействия, а диапазон между ними определяет величину выносливости организма к заданному фактору» сформулировал …
Закон толерантности: «Лимитирующим фактором процветания популяции (организма) может быть как минимум, так и максимум экологического воздействия, а диапазон между ними определяет величину выносливости организма к заданному фактору» сформулировал …
Закон толерантности: «Лимитирующим фактором процветания популяции (организма) может быть как минимум, так и максимум экологического воздействия, а диапазон между ними определяет величину выносливости организма к заданному фактору» сформулировал …
… ̶ это угроза природной, техногенной, экологической, военной и другой направленности, осуществление которой может привести к ухудшению состояния здоровья и смерти человека, а также нанесению ущерба окружающей природной среде
Опасности по происхождению подразделяются на …
Опасности по происхождению подразделяются на …
Опасности по происхождению подразделяются на …
… фактор – это производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к травме или резкому ухудшению здоровья (эл. ток, ионизирующие излучения и т.д.)
Объект риска – то, что …
Объект риска – то, что …
Объект риска – то, что …
Вопрос
Система управления безопасностью жизнедеятельности (СУБЖ) – это совокупность …
Система управления безопасностью жизнедеятельности (СУБЖ) – это совокупность …
Система управления безопасностью жизнедеятельности (СУБЖ) – это совокупность …
Система управления безопасностью жизнедеятельности (СУБЖ) – это совокупность …
К основным общесистемным принципам управления безопасностью относится комплексность, которая реализуется путем …
К основным общесистемным принципам управления безопасностью относится комплексность, которая реализуется путем …
К основным общесистемным принципам управления безопасностью относится комплексность, которая реализуется путем …
К основным общесистемным принципам управления безопасностью относится комплексность, которая реализуется путем …
К основным общесистемным принципам управления безопасностью относится комплексность, которая реализуется путем …
В соответствии с принципом … СУБЖ любое предприятие (учреждение), будучи относительно обособленной информационной системой, является элементом системы управления безопасностью более высокого порядка (республика, регион, отрасль)
В соответствии с принципом … СУБЖ любое предприятие (учреждение), будучи относительно обособленной информационной системой, является элементом системы управления безопасностью более высокого порядка (республика, регион, отрасль)
В соответствии с принципом … СУБЖ любое предприятие (учреждение), будучи относительно обособленной информационной системой, является элементом системы управления безопасностью более высокого порядка (республика, регион, отрасль)
В соответствии с принципом … СУБЖ любое предприятие (учреждение), будучи относительно обособленной информационной системой, является элементом системы управления безопасностью более высокого порядка (республика, регион, отрасль)
Право каждого гражданина на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены закреплено в статье … Конституции Российской Федерации
Право каждого гражданина на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены закреплено в статье … Конституции Российской Федерации
Право каждого гражданина на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены закреплено в статье … Конституции Российской Федерации
Право каждого гражданина на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены закреплено в статье … Конституции Российской Федерации
За нарушение правил техники безопасности или невыполнение мероприятий, направленных на создание безопасных условий труда предусмотрена …, административная, материальная и уголовная ответственность, если это нарушение или неисполнение обязанностей, законодательством могло повлечь или повлекло за собой несчастные случаи с людьми, в зависимости от опасности нарушения и наступивших последствий
Федеральный закон от № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды» был принят в … году
Установите Федеральные законы в порядке их принятия:
Установите Федеральные законы в порядке их принятия:
Установите Федеральные законы в порядке их принятия:
Установите Федеральные законы в порядке их принятия:
Установите соответствие ГОСТа и установленных им правил:
Установите соответствие ГОСТа и установленных им правил:
Установите соответствие ГОСТа и установленных им правил:
Установите соответствие ГОСТа и установленных им правил:
Установите соответствие ГОСТа и установленных им правил:
Установите соответствие ГОСТа и установленных им правил:
Установите соответствие ГОСТа и установленных им правил:
Установите соответствие ГОСТа и установленных им правил:
Система … контроля состоит из государственной службы наблюдения за состоянием окружающей природной среды (мониторинг), государственного, производственного, общественного контроля
В 1995 году был принят Федеральный закон …
В 1995 году был принят Федеральный закон …
В 1995 году был принят Федеральный закон …
В 1995 году был принят Федеральный закон …
На предприятии с численностью … и менее работников решение о создании службы или введении должности специалиста по охране труда принимается руководителем с учетом специфики своей производственной деятельности
На предприятии с численностью … и менее работников решение о создании службы или введении должности специалиста по охране труда принимается руководителем с учетом специфики своей производственной деятельности
На предприятии с численностью … и менее работников решение о создании службы или введении должности специалиста по охране труда принимается руководителем с учетом специфики своей производственной деятельности
На предприятии с численностью … и менее работников решение о создании службы или введении должности специалиста по охране труда принимается руководителем с учетом специфики своей производственной деятельности
Для управления водными ресурсами страны используется … принцип управления, в соответствии с которым на территории России созданы 14 таких водных управлений и управление водных ресурсов озера Байкал
Для управления водными ресурсами страны было создано 14 бассейновых водных управлений и управление водных ресурсов озера Байкал
Для управления водными ресурсами страны было создано 14 бассейновых водных управлений и управление водных ресурсов озера Байкал
Для управления водными ресурсами страны было создано 14 бассейновых водных управлений и управление водных ресурсов озера Байкал
Для управления водными ресурсами страны было создано 14 бассейновых водных управлений и управление водных ресурсов озера Байкал
Система мониторинга окружающей среды состоит из трех ступеней: наблюдения, оценки состояния и … (С.21 ошибочные выдуманы)
Система мониторинга окружающей среды состоит из трех ступеней: наблюдения, оценки состояния и … (С.21 ошибочные выдуманы)
Система мониторинга окружающей среды состоит из трех ступеней: наблюдения, оценки состояния и … (С.21 ошибочные выдуманы)
В системе мониторинга окружающей среды различают три уровня: …
В системе мониторинга окружающей среды различают три уровня: …
В системе мониторинга окружающей среды различают три уровня: …
В системе мониторинга окружающей среды различают три уровня: …
