Теория и методика математического развития Практическое занятие 2 НСПК
Оценка 24,00 / 25,00
Отзыв в виде комментария (Вы верно ответили на вопросы, поставленные в задании. Но не все ваши ответы раскрывают вопросы в полном объеме и носят личноориентированный характер. Анализ материала проведен в целом грамотно, но на некоторые вопросы даны не полные ответы. Оценка за практическую работу - 24 балла. С уважением, Юлия Викторовна.)
Задание 1. Разработайте конспект занятия на тему «Решение простых арифметических задач» для детей 6-7 лет с использованием занимательного материала.
Задание 2. Составьте арифметические задачи разного вида (по 1-2 задачи) для занятий по обучению решению арифметических задач в разных возрастных группах
Задание 3. Подберите диагностические задания для определения уровня математического развития детей одной из возрастных групп.
Определите критерии оценки уровня математического развития детей.
Задание 4. Составьте педагогические рекомендации воспитателям для работы с детьми, имеющими трудности в обучении.
Задание 5. Составьте педагогические рекомендации воспитателям для работы с детьми с ОВЗ на занятиях по формированию математических представлений.
Задание 6. Разработайте фрагмент группового занятия по обучению решению задач с индивидуальными заданиями для детей с ОВЗ.
Задание 7. Разработайте содержание одной из форм работы с родителями по математическому развитию детей (форма работы по выбору обучающегося).
Задание 8. Составьте рекомендации для родителей по математическому развитию детей и подготовке к обучению математике в начальной школе.
Оценка 24,00 / 25,00
Отзыв в виде комментария (Вы верно ответили на вопросы, поставленные в задании. Но не все ваши ответы раскрывают вопросы в полном объеме и носят личноориентированный характер. Анализ материала проведен в целом грамотно, но на некоторые вопросы даны не полные ответы. Оценка за практическую работу - 24 балла. С уважением, Юлия Викторовна.)
Задание 1. Разработайте конспект занятия на тему «Решение простых арифметических задач» для детей 6-7 лет с использованием занимательного материала.
Задание 2. Составьте арифметические задачи разного вида (по 1-2 задачи) для занятий по обучению решению арифметических задач в разных возрастных группах
Задание 3. Подберите диагностические задания для определения уровня математического развития детей одной из возрастных групп.
Определите критерии оценки уровня математического развития детей.
Задание 4. Составьте педагогические рекомендации воспитателям для работы с детьми, имеющими трудности в обучении.
Задание 5. Составьте педагогические рекомендации воспитателям для работы с детьми с ОВЗ на занятиях по формированию математических представлений.
Задание 6. Разработайте фрагмент группового занятия по обучению решению задач с индивидуальными заданиями для детей с ОВЗ.
Задание 7. Разработайте содержание одной из форм работы с родителями по математическому развитию детей (форма работы по выбору обучающегося).
Задание 8. Составьте рекомендации для родителей по математическому развитию детей и подготовке к обучению математике в начальной школе.
