Культура устной и письменной речи ДГТУ

Вариант № 4

1. Запишите перечисленные ниже слова, расставив в них ударения и дав толкование их лексических значений.

Группиров(а)ть - Объединять в группы, классифицировать.

Ер(о)шить - Всклочивать, приводить в беспорядок (волосы)

Зад(а)ть - 1. что кому. Поручить сделать что-нибудь, дать задание. Задать урок.

2. что. Указать, назначить. Задать нужный темп, ритм. Задать тон (указать хору, в каком тоне петь; также переносное значение.: предопределить ход действий, поведения). Заданная величина. Заранее задать условия игры. Заданное решение (заранее предопределённое).

3. что. Устроить, организовать (что-нибудь большое, торжественное) (разговорн.). Задать бал. Задать пир.

4. что и чего. Причинить, сделать (что-нибудь неприятное) (разговорн.). Задать страху. Задать трёпку. Я тебе задам! (угроза).

5. что или чего. Дать корм. Задать овса лошадям.

2. Устраните речевые ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.

1. Кричать шепотом - ее любимое занятие.

Говорить шепотом – её любимое занятие.

2. Императрица требовала от графа, чтобы он склонил колени перед княжной.

Императрица требовала от графа, чтобы он встал на колени перед княжной.

3. И в этом сражении русские войска потерпели победу.

И в этом сражении русские войска одержали победу.

3. Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения, используя словарь иностранных слов.

Дискуссия - беседа,

Мораторий - временный запрет на что либо,

Демпинг - намеренное временное снижение цены с целью конкурентной борьбы,

4. Объясните значение фразеологизмов и крылатых слов. Составьте и запищите с ними предложения.

1) Бросать тень - Создать неблагоприятное впечатление о чем-нибудь или о ком-нибудь.

А жаль, ведь с любой иллюзией расставаться жалко, а с этой особенно: она бросает тень и на другие более ранние находки подобного рода.

2) тащить за уши - Насильно склонять к вступлению в какую-либо организацию, партию, к какой-либо вере

Петю я действительно два года тащу за уши. Из класса в класс

5.Перепишите текст, расставив знаки препинания. Все числительные запишите словами в соответствующей падежной форме. 

6. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор:

1. Брань на вороту не виснет - шов на вороте . 2. Работа на дому -номер на доме .

Особенности рынка труда Мурманской области

Введение

Понятие «рынок труда» - весьма сложная и во многом новая для России категория.