Практическое задание - Основы языкознания (2/2) - для ММУ

Практическое задание по предмету "Основы языкознания" для 4 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения https://studwork.ru/info/501430 )

В работе содержатся ответы на задания:

Выполните задания:

1. Приведите примеры слов, в состав которых входят: только твердые согласные и только мягкие согласные звуки.

2. Определите, какие получатся слова, если: 

3. Затранскрибируйте слова. Отметьте случаи качественной и количественной редукции гласных: 

4. Определите, какие фонетические и какие исторические чередования звуков представлены в следующих примерах: 

5. В приведённых словах расставьте ударение: 

Тема №6 Лексикология и ее задачи. Слово как единство звуковой формы, морфемного состава и значения.

1. В чем заключается проблема определения слова?

2. Какая функция слова является основной? Какие слова не обладают номинативной функцией?

3. Как соотносятся лексическое значение слова и понятие?

4. Какое лексическое значение называется переносным? Какие типы переноса значения существуют. Приведите примеры.

5. Назовите способы возникновение переносных значений.

6. В чем суть синонимии, антонимии, омонимии как отношений единиц лексического уровня? 

7. Какие слова называются лексическими омонимами? В чем заключается их отличие от омоформ и омофонов?

8. Что общего между полисемией и омонимией и в чем различия этих явлений?

9. Какие слова называются синонимами? Какие типы синонимии существуют в языке?

10. Что такое абсолютные синонимы? Что такое контекстуальные синонимы?

11. Какие слова называются антонимами? Что такое контекстуальные антонимы?

13. Что такое паронимы?

14. Какие слова называются гиперонимами и чем они отличаются от гипонимов?

15. Как изменяется со временем словарный состав языка? Какие пути пополнения слов в языке вы знаете?

16. Как и по какой причине происходит заимствование слов?

17. Какие типы устаревших слов выделяются лексикологами? Каковы причины их устаревания?

18. Вскройте содержание термина «неологизмы». Назовите причины их появления в языке.

19. Чем занимается лексикография? Какие типы словарей выделяются лексикографами?

Выполните задания:

1 Укажите, какие слова в данных предложениях имеют денотативное, а какие сигнификативное значение.

2. Ниже приводятся ряды слов. Определите, какими семантическими компонентами (содержательными и/или коннотативными) отличается в каждом ряду значение каждого слова.

3. Приведите примеры омофонов, омоформ и омографов в русском языке.

4. Распределите слова на группы с точки зрения ясности/неясности их внутренней формы

5. Сравните приведенные ниже номинации, установите по внутренней форме слов, какой признак обозначаемых ими предметов положен в основу номинации.

6. Приведите примеры синонимов, антонимов, омонимов.

7. Составьте словарь студенческой коммуникации

8. Охарактеризуйте студенческий сленг, приведите примеры.

Практическое занятие 4

1. Составьте таблицу, отражающую использование типологического метода в различных науках, включив в неё следующие пункты: название науки, название классификации, классифицируемые объекты, основания классификации, таксономические ранги и единицы.

2. Опишите генеалогические и типологические отношения между

славянскими языками.