Практическое задание по предмету "Древние языки и культуры" для 2 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения https://studwork.ru/info/501430 )
В работе содержатся ответы на задания:
Задание к семинарскому занятию 19
1. Разберите текст. В ячейке над словом пишете грамматическую форму, в ячейке под словом пишете словарную форму. Подлежащее и сказуемое (сами слова в ячейках) выделяете жёлтым цветом, предлоги и их зависимые слова зелёным. Под таблицей пишете перевод. Один пример в таблицу вписан.
Перевод (пожалуйста, не копируйте из интернета перевод):
Gallia est omnis dīvīsa in partēs trēs, quārum ūnam incolunt Belgae, aliam Aquītānī,tertiam quī ipsōrum linguā Celtae, nostrā Gallī appellantur. hī omnēs linguā īnstitūtīs lēgibus inter sē differunt. Gallōs ab Aquitānīs Garumna flūmen ā Belgīs Matrona et Sequana dīvidit.
2. Разберите текст. В ячейке над словом пишете грамматическую форму, в ячейке под словом пишете словарную форму. Подлежащее и сказуемое (сами слова в ячейках) выделяете жёлтым цветом, предлоги и их зависимые слова зелёным. Если глагол «быть» вспомогательный, то кроме его формы пишете также общую форму в ячейку с ним (например, factus est – в ячейку с ”est” пишете 3S act.praes.ind./ pf.ind.pass.). Под таблицей пишете перевод. Один пример в таблицу вписан.
Перевод (не копируйте из интернета перевод):
Lupus et agnus. Ad rīvum eundem lupus et agnus vēnerant Sitī compulsī; superior stābat lupus Longēque inferior agnus. Tunc fauce improbā Latrō incitātus iurgiī causam intulit.
“Cūr” inquit “turbulentam fēcistī mihi Aquam bibentī?” Lāniger contrā timens: “Qui possum, quaesō, facere, quod quereris, lupe? Ā tē dēcurrit ad meōs haustūs liquor”.
Repulsus ille vēritātis vīribus: “Ante hōs sex mensēs male, ait, dīxistī mihi”. Respondit agnus: “Equidem nātus nōn eram”. “Pater hercle tuus, ille inquit, male dīxit mihi”. Atque ita correptum lacerat iniūstā nece. Haec propter illōs scripta est hominēs fābula, Quī fictīs causīs innocentēs opprimunt.
Задание к семинарскому занятию 2
1. Разберите текст (над словом грамматическая форма, под словом словарная (с переводом слова!), выделите жёлтым цветом подлежащее и сказуемое (а также согласованные с подлежащим прилагательные и проч.), а зелёным – пары предлог+зависимые слова. Переведите текст после таблицы.
2. Разберите текст (над словом граматическая форма, под словом словарная (с переводом слова!), выделите жёлтым цветом подлежащее и сказуемое (а также согласованные с подлежащим прилагательные и проч.), а зелёным – пары предлог+зависимые слова. Переведите текст после таблицы. Всего здесь два текста, оба принадлежат Катуллу.
Текст 1
Cēnābis bene, mī Fabulle, apud mē paucīs, sī tibi dī favent, diēbus,
sī tēcum attuleris bonam atque magnam cēnam, nōn sine candidā puellā
et vīnō et sāle et omnibus cachinnīs.
haec sī, inquam, attuleris, venuste noster,
cēnābis bene: nam tuī Catullī plēnus sacculus est arāneārum. sed contrā accipiēs merōs amōrēs seu quid suāvius ēlegantiusve est:
nām unguentum dabō, quod meae puellae dōnārunt Venerēs Cupīdinēsque;
quod tū cum olfaciēs, deōs rogābis, tōtum ut tē faciant, Fabulle, nāsum.
Текст 2
Ōdī et amō. quāre id faciam, fortasse requīris. nescio, sed fierī sentiō et excrucior.
Какой тип условия в предложении с si в тексте? - В предложении есть реальный случай (casus realis) или индикативный условный период, т.к. он означает реально выполнимое с точки зрения говорящего условие и вытекающее из него следствие в настоящем и будущем, а также глаголы в нем употреблены в индикативе: Cēnābis, favent, attuleris.