Влияние тревожности детей старшего дошкольного возраста на готовность к школе

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Тип
Просмотров
264
Покупок
1
Антиплагиат
85% Антиплагиат.РУ (модуль - Интернет Free)
Размещена
2 Ноя 2022 в 16:06
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
1 200 ₽
Демо-файлы   
1
png
Отчет Отчет
332 Кбайт 332 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Влияние тревожности детей старшего дошкольного возраста на готовность к школе
1.4 Мбайт 1 200 ₽
Описание

ВКР на тему Влияние тревожности детей старшего дошкольного возраста на готовность к школе 

Работа выполнена в 2022 году

Оформление по ГОСТу и оригинальность текста (отчет прилагается)

Работа доступна при покупке в формате Ворд

2022 год


Цель исследования заключается в изучении влияния тревожности детей старшего дошкольного возраста на их готовности к школе.

Объект исследования: тревожность детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: влияние тревожности детей старшего дошкольного возраста на их готовность к школе.

Гипотеза: предполагаем, что тревожность детей старшего дошкольного возраста влияет на уровень их готовности к школе.

Для достижения цели исследования поставлено выполнение следующих задач:

1.Рассмотреть проблему готовности детей старшего дошкольного возраста к школе в психолого-педагогической литературе;

2. Изучить тревожность как психолого-педагогическую проблему;

3. Охарактеризовать виды и причины возникновения тревожности детей старшего дошкольного возраста;

4. Организовать и провести эмпирическое исследование влияния тревожности детей старшего дошкольного возраста и готовности к школе

5. Проанализировать результаты исследования влияния тревожности детей старшего дошкольного возраста и готовности к школе

6. Разработать рекомендации для психологов, педагогов и родителей по преодолению тревожности детей старшего дошкольного возраста

Методы исследования

Теоретические: анализ научной и научно-методической литературы по изучаемой проблеме, сравнение, систематизация, обобщение.

Оглавление

Введение                                                                                      3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ    6

1.1. Проблема готовности детей старшего дошкольного возраста к школе в психолого-педагогической литературе                6

1.2. Тревожность как психолого-педагогическая проблема    19

1.3. Виды и причины возникновения тревожности детей старшего дошкольного возраста                                                         28

Выводы по главе 1                                                                     36

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ 38

2.1. Организация и методы исследования                                38

2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования влияния тревожности детей старшего дошкольного возраста и готовность к школе                                                                                                    41

2.3. Рекомендации для психологов, педагогов и родителей по преодолению тревожности детей старшего дошкольного возраста 57

Выводы по главе 2                                                                     62

Заключение                                                                               64

Список используемой литературы                                        68

Приложения                                                                                               74

Список литературы

1.             Александрова Е.А. Индивидуализация образования: учиться для себя / Е.А. Александрова // Народное образование. – 2012. – № 7. – С. 243–250

2.             Андреев П. В., Кравцова Е.М., Пятницкая Е. В. Психолог в образовании: теория и практика: учеб. пособие. Саратов: Издательство «Саратовский источник», 2016. - 236 с.

3.             Балашова Н.А. Содержание деятельности педагога по коррекции тревожности младшего школьника во взаимодействии с семьей // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. 2019. № 3. - С. 249-252.

4.             Батюта, М.Б. Возрастная психология: Учебное пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. - М.: Логос, 2015. - 306 c.

5.             Безруких, М. М. Ребенок идет в школу: Знаете ли вы своего ученика [Текст] : Учеб. Пособие М.: 2014. – 176 с.

6.             Белов В. Г, Коротенкова Р. Г., Гурьева М. А., Павловская А. В. Психологические особенности тревожности у учащихся младших классов // Научно-теоретический журнал «Ученые записки». 2017. №10 (80). С. 37-41.

7.             Беляева Е. В., Борзенкова И. В. Коррекция тревожности и страхов у детей младшего школьного возраста методом сказкотерапии // Актуальные проблемы социально-гуманитарного и научно-технического знания. 2018. №1(4). С. 85-88.

8.             Бережнова О. В. Этап построения модели педагогического процесса / О. В. Бережнова, Л. Л. Тимофеева // Проектирование образовательной деятельности в детском саду: современные подходы: Методическое пособие. — М., 2013. — С. 30–32.

9.             Бесова М.А. Познавательные игры от А до Я / М.А. Бесова. – Ярославль: Академия развития, 2014. – 272 с

10.         Болотина, Л. Р. Дошкольная педагогика : учебное пособие для вузов / Л. Р. Болотина, Т. С. Комарова, С. П. Баранов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 218 с.

11.         Болотова, А.К. Психология развития и возрастная психология. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / А.К. Болотова. - СПб.: Питер, 2018. - 478 c.

12.         Бочева Н. А. Анализ программ по коррекции тревожности в начальной школе // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». 2018. № 1. С. 102-107.

13.         Брель Е. Ю., Гайдук С. В. Проблемы развития тревожности у младших школьников // Сибирский психологический журнал. 2020. №12. С. 79-84.

14.         Буре, Р. Н. Социальное развитие ребенка [Текст] М.: 2018. – 226 с.

15.         Венгер, Л. А. Готов ли ваш ребёнок к школе [Текст]. – М. : 2016. – 192 с.

16.         Веракса А.Н. Возможности игрового пространства в познавательной деятельности ребенка – дошкольника // Современное дошкольное образование, 2012. -№1. С. 59-65.

17.         Веракса А.Н., Веракса Н.Е. Роль игровой деятельности в психическом развитии детей дошкольного возраста // Современное дошкольное образование. Теория и практика, - 2014. - №3. – С.32-37.

18.         Веракса, Н. Е. Детская психология : учебник для среднего профессионального образования / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 446 с. 

19.         Возрастная и педагогическая психология//Под ред. М.В. Гамезо. М., Просвещение, 2014 – 446 с.

20.         Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. М.: Педагогика-Пресс, 2012 С. 263-269.

21.         Выготский, Л. С. Умственное развитие детей в процессе обучения [Текст]: Сборник статей– М.: 2012. – 134 с. 53

22.         Границкая, А. С. Научить думать и действовать: Адаптивная система обучения в школе [Текст]. – М.: 2014. – 175 с.

23.         Грудненко, Е.А. Психологическая готовность к школе. Подходы отечественных психологов к определению психологической готовности // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии-№ 3. –2010. – С. 123-127

24.         Гуров В. А. Тревожность и здоровье младших школьников // Вестник ТГПУ. 2018. Выпуск 4 (82). С. 56-60.

25.         Даниленко, О. В. Рекомендации для родителей по интерпретации результатов изучения готовности первоклассников к обучению в школе [Текст]. – М.: 2012. – 54 с.

26.         Денисова, О. А. Детская логопсихология [Текст] : учеб. для вузов / О. А. Денисова, О. Л. Леханова, Т. В. Захарова. — М. : ВЛАДОС, 2018. — 161 с.

27.         Добрынин, Н. Ф. Возрастная психология: курс лекции [Текст] / Н. Ф. Добрынин, А. М. Бардиан, Н. В. Лаврова. – Москва : Просвещение, 2016. – 295 с. 1

28.         Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта. – М.: Просвещение, 2015. – 146 с.

29.         Илларионова И. В. Психологическая поддержка детей с тревожностью // Детский сад то А до Я. 2019. №3(39). С. 63-71.

30.         Иовлева Т. Е., Рудомазина В. М. Проявление тревожности младших школьников в сюжетах сочиненных сказок. Возможности и ограничения приема сочинительства // Наука и школа. 2016. №2. С.139-143.

31.         Кирейчева Е.В. Структура программы профилактики и коррекции школьной тревожности детей младшего школьного возраста с помощью сказкотерапии // Евразийский союз ученых. 2019. № 1-4 (22). С. 137-139.

32.         Козлова, Н. А. Некоторые аспекты организации преемственности дошкольного и начального образования [Текст]. – Челябинск : Изд-во ЗАО «Библиотека А. Миллера», – 2018. – С. 338.

33.         Козлова, Н. А. Формирование мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе [Текст]. – Челябинск : Изд-во ЗАО «Библиотека А. Миллера», – 2019. – С. 337.

34.         Коломинский, Я. Л. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста [Текст]. – М. 2016 – 190 с.

35.         Комарова, Т. С. Дошкольная педагогика. Коллективное творчество детей: учебное пособие для среднего профессионального образования / Т. С. Комарова, А. И. Савенков. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 96 с. 

36.         Кондукторова, Н. В. Педагогические идеи К. Д. Ушинского в современной системе образования / Н. В. Кондукторова. — Текст : непосредственный, электронный // Образование и воспитание. — 2016. — № 5 (10). — С. 3-6.

37.         Крежевских, О. В. Организация предметно-развивающей среды ДОУ : учебное пособие для среднего профессионального образования / О. В. Крежевских. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 165 с. 

38.         Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения / А. Н. Леонтьев. – М. : Книга по Требованию, 2014. – 392 с.

39.         Лютова Е. К., Монина Г. Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. М.: Издательство «Речь», 2012. 136 с.

40.         Микляева А. В., Румянцева П. В. Школьная тпевожность: диагностика, профилактика, коррекция. – СПб.: Речь, 2012. 248 с.

41.         Мухина В.С. Психология дошкольника / под ред. ЛА. Венгер. – М.: Просвещение, 2013. – 452с.

42.         Никонова С. Л. Психолого-педагогическая коррекция тревожности у старших дошкольников // Концепт. 2015. Спецвыпуск № 01. С. 2-8.

43.         Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка [Текст] / Под ред. проф. Л. И. Скворцова. – 28-е изд. перераб. – Москва : Мир и образование, 2014. – 1375 с.

44.         Опыт педагогической деятельности С. Т. Шацкого [Текст]. – М.: 2016. – 118 с.

45.         Павленко Э. В. Готовимся к школе. Игры и упражнения для развития памяти, логики и внимания / Э.В. Павленко. - М.: Стрекоза, 2012. - 808 c.

46.         Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2012. 304 с.

47.         Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. «Питер». 2012. 304 с.

48.         Психология [Текст] : Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: 2013. – 464 с.

49.         Разумова Е. М., Павлушкина Я.А. Тревожность в структуре личности // Сборник научных трудов. Магнитогорск. 2019. С. 155-161.

50.         Российская педагогическая энциклопедия [Текст] : под ред. В. В. Давыдова. – Москва, 2012. – 607 с.

51.         Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2013. – 720 с.

52.         Сидоров К. Р. Тревожность как психологический феномен // Вестник Удмуртского университета. 2018. Выпуск 2. С. 42-52.

53.         Соболева Л. Г., Новак Т. М., Шаршакова Т. М. Оценка уровня тревожности детей дошкольного возраста г. Гомеля // Проблемы здоровья и экологии. 2017. № 5. С. 123-128.

54.         Столяренко, Л. Д. Основы психологии [Текст] : учебное пособие / Л. Д. Столяренко. – Москва : Проспект, 2012. – 458 с.

55.         Тажутдинова Г. Ш. Изучение проблемы детской тревожности // Международный научный журнал «Символ науки». 2016. №9. С. 165-167.

56.         Усова А.П. Обучение в детском саду / А.П. Усова. – М.: Просвещение, 2013. – 98 с.

57.         Ушинский, К. Д. Педагогика. Избранные работы / К. Д. Ушинский. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 258 с.

58.         Формирование адаптивной образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении // Коррекционно-развивающее образование .— 2015 .— №2 .— С. 12-18 .

59.         Шуваева Н.Ю. Молостова Н.Ю. Исследование психолого-педагогических и психофизиологических предпосылок обуславливающих формирование школьно-значимых функций у детей 5-7 лет// Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 2 – С. 53-58

60.         Эльконин Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – М.: Академия, 2016. – 384 с.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогическая психология
Контрольная работа Контрольная
2 Ноя в 05:36
21 +21
0 покупок
Педагогическая психология
Контрольная работа Контрольная
1 Ноя в 15:02
31 +12
0 покупок
Педагогическая психология
Курсовая работа Курсовая
30 Окт в 18:30
28 +4
0 покупок
Педагогическая психология
Курсовая работа Курсовая
30 Окт в 18:20
35 +9
0 покупок
Другие работы автора
Право социального обеспечения
Курсовая работа Курсовая
3 Сен в 19:29
114
0 покупок
Гражданское право
Курсовая работа Курсовая
3 Сен в 19:27
62
0 покупок
Уголовное право
Курсовая работа Курсовая
31 Авг в 21:49
60 +1
0 покупок
Право
ВКР ВКР
30 Июн в 19:00
214
0 покупок
Правоохранительные органы
ВКР ВКР
30 Июн в 18:57
145 +1
0 покупок
Право социального обеспечения
Курсовая работа Курсовая
30 Июн в 18:54
113 +1
0 покупок
Право социального обеспечения
Реферат Реферат
30 Июн в 18:00
111
0 покупок
Гражданское право
Курсовая работа Курсовая
30 Июн в 17:50
126 +1
0 покупок
Гражданское право
Курсовая работа Курсовая
30 Июн в 17:44
127
0 покупок
Гражданское право
ВКР ВКР
30 Июн в 17:41
205 +1
0 покупок
Гражданское право
Курсовая работа Курсовая
17 Июн в 20:52
124 +1
0 покупок
Уголовное право
ВКР ВКР
17 Июн в 20:50
100 +1
1 покупка
Конституционное право
Курсовая работа Курсовая
17 Июн в 20:47
59
0 покупок
Уголовное право
Курсовая работа Курсовая
17 Июн в 20:44
132
0 покупок
Гражданское право
ВКР ВКР
17 Июн в 20:42
66
0 покупок
Гражданское право
Курсовая работа Курсовая
17 Июн в 20:36
184
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир