Задание 1.
Проанализируйте различные учебники математики для начальной школы. Установите, в каких учебниках математики для начальной школы теоретико-множественные понятия изучаются в явном виде, а в каких неявно. Приведите примеры заданий.
Пример задания с изучением понятий «множество», «элементы множества» в явном виде.
Результаты работы запишите в таблицу:
Задание 2.
Составьте свои задания в явном и неявном виде для знакомства младших школьников с теоретико-множественными понятиями (не менее 3-х заданий каждого вида).
Задание 3.
Подберите примеры установления взаимно-однозначного соответствия из учебников математики начальных классов (не менее 6-ти заданий).