Общая психология 1
Общая психология 1
ЗАДАНИЕ 5
Внимательно прочитайте нижеприведенные высказывания различных отечественных психологов. Попробуйте найти сходство и различия в подходах к определению сути явления сознания.
1. «Целостный образ действительности…реализующий мотивы и отношения субъектов и включающий в себя самопереживание, наряду с переживанием сложности мира, в котором существует субъект» - А.В. Петровский.
2. «К философским определением можно отнести: осознанное бытие и отношение «Я» к «не-Я», субъективный образ объективного мира, свойство высокоорганизованной материи, идеальную сторону целеполагающей практической деятельности человека, высшую форму психического отражения действительности» - А.Г. Спиркин.
3. «Сознание человека есть свойство пространства и времени его головного мозга» - Н.Н. Брагина.
4. «Сознание рассматривается как высшая, связанная с речью, функция мозга, отражающая в обобщенном виде реальную действительность и целенаправленно регулирующая деятельность человека» - Б.В. Зейнгарник.
5. «…новые формы отражения действительности – не наглядным чувственным, а отвлеченным опытом… Эта черта – способность человека выходить за пределы наглядного непосредственного опыта и есть фундаментальная особенность его сознания» - А.Р. Лурия.
6. «Особенность психики, позволяющей ей быть направленной на саму себя, отделив контролируемые аспекты психики от неконтролируемых, и на свое «тело», выделяя его из окружающего мира. … Сознание – особое свойство психики, специально направленное на контроль жизнедеятельности индивида, в том числе, на контроль функционирования самой психики» - А.С. Горбатенко.
7. «…ощущение себя познающим субъектом, способность мысленно представить существующую и воображаемую действительность, контролировать собственные психические и поведенческие состояния, управлять ими…» - Р.С. Немов
8. «Сознание всегда есть осознанные действия и его обстоятельств… после того как прекращаются умственные или практические действия, сразу же исчезает и сознание» - Ю.М. Орлов.
9. «Сознание – это основа регуляции действий личности» - П.Я. Гальперин.
10. «Сознание является центром, в котором интегрируются все психические новообразования, определяя тем самым личность субъекта как «высшую психологическую систему» (Л.С. Выготский) – ее структуру, ее возрастные и индивидуальные особенности» - Л.И. Божович.
11. «Сознание… знание субъекта о мире и своем месте в нем, как проявление способности отделить в представлении себя, свое «Я» от своего жизненного окружения; сделать свой внутренний мир, свою субъективность предметом осмысления и понимания, а также главной способностью «практического преобразования» этих проявлений» - В.И. Слободчиков.
12. «Оно многослойно, полицентрично, полифонично, абсолютно свободно. Оно легко преодолевает самые суровые определения бытия, такие как пространство, время, социум, но оно преодолевает их в себе и для себя, что далеко не всегда совпадает и их преодолением для субъекта сознания, для его собственного «Я» - В.П. Зинченко.
13. «Сознание как эмпирический термин отражает эмпирическое явление – осознанность, эмпирический факт представленности субъекту картины мира и самого себя… как выраженная в словах способность испытуемого отдавать себе отчет в том, что происходит», «…некий теоретический (гипотетический) механизм, порождающий или трансформирующий осознаваемую информацию, например, преобразующий результаты каких-либо информационных или физиологических процессов в осознаваемые явления» - В.М. Аллахвердов.
(Источник – Акопов, Г.В. Проблема сознания в российской психологии: учебное пособие [Текст] / Г.В. Акопов. - Москва: издательство МПСИ; Воронеж: издательство НПО «МОДЭК», 2004.)
Как можно обобщить высказывания? Попытайтесь на основе обобщения сформулировать определение сознания. Запишите его.
Затем проанализируйте нижеприведенное описание возможностей сознания и их значение для психики человека по Н.И. Чуприковой:
Выделяет себя из окружающего мира -
Отделяет себя, свое «Я» от внешних вещей -
Отделяет свойство вещей от самих вещей -
Способен увидеть себя находящимся в определенном месте пространства и времени -
Способен увидеть себя в определенной системе отношений с людьми -
Способен устанавливать адекватные причинно-следственные отношения в явлениях внешнего мира -
Способен устанавливать адекватные причинно-следственные отношения между своими действиями и явлениями внешнего мира -
Отдает отчет в своих ощущениях, мыслях, переживаниях, желаниях -
Знает особенности своей личности и индивидуальности -
Способен планировать свои действия, предвидеть их результаты и оценивать последствия –
Сопоставьте список высказываний отечественных психологов и описание Н.И. Чупиковой. Если вы найдете похожие совпадения и аналогии, то напротив соответствующей позиции в последнем списке поставьте фамилию того автора, чье высказывание содержит похожую идею.
Например,
Выделяет себя из окружающего мира - А.Г. Спиркин, В.И. Слободчиков.
Затем проанализируйте нижеприведенное описание возможностей сознания и их значение для психики человека по Н.И. Чуприковой:
Выделяет себя из окружающего мира -
Отделяет себя, свое «Я» от внешних вещей -
Отделяет свойство вещей от самих вещей -
Способен увидеть себя находящимся в определенном месте пространства и времени -
Способен увидеть себя в определенной системе отношений с людьми -
Способен устанавливать адекватные причинно-следственные отношения в явлениях внешнего мира -
Способен устанавливать адекватные причинно-следственные отношения между своими действиями и явлениями внешнего мира -
Отдает отчет в своих ощущениях, мыслях, переживаниях, желаниях -
Знает особенности своей личности и индивидуальности -
Способен планировать свои действия, предвидеть их результаты и оценивать последствия –
Сопоставьте список высказываний отечественных психологов и описание Н.И. Чупиковой. Если вы найдете похожие совпадения и аналогии, то напротив соответствующей позиции в последнем списке поставьте фамилию того автора, чье высказывание содержит похожую идею.
Например,
Выделяет себя из окружающего мира - А.Г. Спиркин, В.И. Слободчиков.
