Трансформации в сфере экологического обучения студентов

В советский период в нашей стране деятельность в сфере экологического образования и просвещения осуществлялась на федеральном, региональном и местном уровнях. Подготовка специалистов по различным экологическим дисциплинам осуществляется более чем в 170 вузах и нескольких десятках средних специальных образовательных учреждений России

Бурков Н.А. Прикладная экология с практикумом: учебное пособие. - Киров: Вятка, 2008. - 448 с.; Проблемы региональной экологии в условиях устойчивого развития. Сборник материалов VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием в 2 частях. - Киров, 2008. - 892 с. и др.
Галкин Ю.Ю. Особенности формирования экологической культуры советской молодежи в современных усло-виях: Автореф. дис. канд. философ, наук. - М., 1990.- 19 с.; Назарчук Н. Н. Философско-методологические ос-новы экологического воспитания в современных условиях: Автореф. дисс…. канд. философ, наук. - Львов, 1990. - 21 с.; Панова В.А. Дидактические основы экологизации содержания образовательного процесса в школе: Дисс. канд. пед. наук.- Ростов-на-Дону, 1996.- 176 с.
Сафронов И. П. Формирование экологической культуры учителя: Дисс. канд. пед. наук. - М., 1991. - 208 с.; Иванова Т.С. Подготовка студентов педагогического колледжа к экологическому образованию и воспитанию младших школьников: Дисс. …канд. пед. наук. - М., 1999. - 222 с.; Гнилуша Н. В. Экологическое образование студентов педвузов как фактор профессиональной подготовки учителя: Дисс. канд. пед. наук. - М., 1995. - 158с.; Легостаева Л. В. Подготовка студентов педвуза к решению проблем экологического образования в условиях общеобразовательной школы: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Уфа, 1995. - 22 c. и др.
Коробков С.Д. Формирование экологической культуры школьников в учреждении дополнительного образова-ния: Автореф. дисс. …канд. пед. наук. - Саратов, 2008. - 24 с.
Справка Самообследования профессиональной образовательной программы 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм». - Иркутск 2010. – 40 с.
Митрюшкин К.П., Шапошников Л.К., Коровкина О.Г. Природоохранительное просвещение. - М.: Знание, 1980 - 176 с. и др.
Привалова Н.М., Крицкая Е.Б., Капустянская Ж.В., Процай А.А. Преподавание экологии в техническом уни-верситете//Успехи современного естествознания, 2007. - № 3. – С. 60-61.
Иоганзен Б.Г., Городецкая Н.А. Сельская школа и охрана природы. - М., Просвещение, 1976. - 143 с.
Жураковский В.М., Сазонова З.С. Актуальные задачи модернизации профессионального образования /Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и болонские измерения//Высшее образова-ние в России, 2010. - № 5. – С. 6/ 168 с.
Например, 7-я Международная конференция «Экологическое образование в интересах устойчивого развития: тезисы докладов и презентаций/Под ред. В.М. Назаренко. - СПб, 2010. - 374 с.; Межправительственная конференция по образованию в области окружающей среды// Бюлл. Комис. СССР по делам ЮНЕСКО. 1978. - № 1. - С. 30-31; Международный конгресс Юнеско-Юнеп по оборудованию и подготовке кадров в области окружающей среды (Москва, СССР, 17-21 августа). Деятельность в рамках международной программы по образованию в области окружающей среды, ЮНЕСКО-ЮНЕП (1975-1987) ЮНЕСКО ED-87/CONF/402/COL.6, 1987, - 41c. и др.
Тбилисская Декларация - Декларация Межправительственной конференции по образованию в области охраны окружающей среды. - Тбилиси, 1977 [Электронный ресурс]// ecoedu.iseu.by
Более подробно см.: Барабанова Н.Р. Междисциплинарная координация в формировании коммуникативно-речевой компетенции студентов// Сборник научных трудов. - СПб. - Изд-во СПб.: ГПУ, 2004. - C. 271-280.
Пирогова О.В. Использование регионального природно-рекреацнонного потенциала в профессиональном туристском образовании студентов. - Ростов-на-Дону, 2007. - 345 с.
Медоуз Д. Пределы роста и зада¬чи высшего образования / Д. Медоуз, Л. Перельман // Перспективы: вопросы об¬разования, 1982. - № 3. - С. 31-39. / С. 34.
Храпаль, Л.Р. Социокультурные основания, факторы и тенденции модернизации высшего профессионального экологического образования // Высшее образование сегодня. - 2009. - № 7. - С. 35 -37. / С. 35.
Урсул А.Д. Модель опережающего образования: ноосферно-экологический ракурс / А.Д. Урсул // Философия эко¬логического образования / под общ. ред. И.К. Лисеева. М.: Прогресс-Традиция, 2001. С. 49-71. /С. 52.
Урсул А.Д. Там же. - С. 49.