[ НГУЭУ ] Математические методы в психологии 2 вариант

По представленным результатам тестирования рассчитать ранговый коэффициент корреляции R-Спирмена по алгоритму расчета критерия и сделать выводы.

С целью исследования взаимосвязи между акцентации характера и психологической защиты у испытуемых применялся непараметрический критерий r-Спирмена т. к. данные измерены в ранговой шкале и связанных рангов менее 10 %.

Инструкция: вам представлены 10 тестовых заданий разного типа - с выбором одного или нескольких правильных ответов; открытой формы; на установление правильной последовательности; на установление соответствия. За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл. Правильным ответом считается ответ (в зависимости от типа вопроса):

1.Если пользователь выбрал верный ответ.

2.Если пользователь выбрал только верные варианты ответов - не меньше, но и не больше.

3.Если ответ совпал с шаблоном.

4.Если установлены все верные пары соответствий.

5.Если полностью установлен верный порядок.

1.Несгруппированный вариационный ряд это:

a) () Любой массив данных;

b) () Все минимальные значения;

c) () Упорядочение всех значений переменной от минимального до максимального.

d) () Все максимальные значения.

2.Определите, какие виды графиков используются при корреляционном анализе:

a) [] Столбиковые;

b) [] Линейные;

c) [] Точечные (диаграммы рассеянья);

d) [] Корреляционная плеяда;

e) [] Круговая диаграмма;

f) [] Радиальные диаграммы;

g) [] Диаграммы поверхностей.

h) [] Комбинированные графики.

3. Соотнесите    между       собой следующие      характеристики        меры рассеяния, определяющие нормальное распределение:

Стандартное отклонение;

Показывает на сколько могут значимо отклоняться, изменяющиеся данные;

Ошибка среднего арифметического;

Показывает на сколько могут отклониться данные при повторном исследовании;

Дисперсия.

Это мера разброса (изменчивости) случайной величины, то есть её отклонения от математического ожидания.

4.Назовите верное основание выбора статистического критерия:

a) [] простота;

b) [] сложность

c) [] более широкий диапазон использования;

d) [] более узкий диапазон использования

e) [] применимость по отношению к неравным по объему выборкам;

f) [] применимость по отношению к равным по объему выборкам;

g) [] большая информативность результатов.

h) [] небольшая информативность результатов.

5.Имеется следующий вариационный ряд: 14, 20, 15, 3. Размах вариации равен:

a) ()17.

b) ()5.

c) ()6.

d) ()10.

6.Объем выборки вычисляют, ориентируясь на:

a) () Задачи и методы исследования

b) () Однородность генеральной совокупности

c) () Принимаемую исследователем погрешность

 d) () Все ответы верны.

7.Какое из определений математической статистики (математических методов) наиболее отражает ее предназначение на современном этапе:

a) () это один из разделов науки об управлении государством, сбор, классификация и обсуждение сведений об обществе и государстве, а также совокупность данных и сведений, посвященных какому-либо вопросу.

b) () это описательные или дистрибутивные характеристики, описывающие какую-то совокупность данных, по каким-то параметрам (средняя, дисперсия и так далее);

c) () это научная дисциплина, изучающая методы сбора и обработки фактов и данных, относящихся к человеческой деятельности и природным явлениям.

8.На чем основано научное познание:

a) [] Здравый смысл.

b) [] Общепринятое мнение.

c) [] Измерение.

d) [] Математическое описание.

e) [] Статистический вывод.

9.Признаки и переменные — это

a) () Измеряемые психологические явления.

b) () Выборка.

c) () Среднее арифметическое.

10.Стандартизация данных это:

a) () Обработка и регламентация процедуры проведения, унификация инструкции, бланков обследования, способов регистрации результатов, условий проведения обследования, характеристика контингентов испытуемых, преобразование нормальной (или искусственно нормализованной) шкалы оценок в новую шкалу.

b) () Верификация данных исследования при повторном тестировании;

c) () Соблюдение ГОСТ и других нормативных актов.